1、执教： 上课时间： 教学内容教学内容 溜溜歌溜溜歌 教学教学 目标目标 1、知识与技能知识与技能：1、按节奏念歌词，培养学生的即兴表演能力。 2、过程与方法过程与方法：通过律动等方法学唱歌曲。 3、情感态度价值观情感态度价值观：学唱歌曲溜溜歌，有感情的表演。 重难点重难点 有感情的表现歌曲溜溜歌，熟悉律动 教学准备教学准备 多媒体、少数民族的图片、彩笔 教学过程教学过程 教师活动 学生活动 即时反馈 一、一、 导思自学，导思自学， 问题引航问题引航 二、二、 分组合学，分组合学， 交流反馈交流反馈 一、组织教学 师生问好！ 二、复习歌曲板凳龙 三、教授新课 1、提问导入：“小朋友，我们的国家是
2、 由 56 个民族组成的大家庭，你知道哪些 民族呢？请你跟我们说说。”引出苗 族 2 2、师出示一苗族小朋友的画片，然后分 析她的服饰特点。在黑板上粘贴几张苗族 小朋友的图片，请学生上黑板给他们的衣 服上色。比一比，谁的设计最好看。（播 放音乐溜溜歌） 3、揭题：溜溜歌，苗族歌曲，是一 课堂常规 复习学过的 内容 自主学习， 动手游戏 助于形成好的 学习生活习惯 助于记忆消化 解决上节课遗 留的问题 三、三、 师生研学师生研学 点拨质疑点拨质疑 四、四、 活用迁移活用迁移 总结提升总结提升 首贵州民歌。 简单介绍贵州风俗生活，分析贵州苗族民 歌特点。 4、初学 师范唱，请生仔细听，并说说听后感受。 5、学节奏 跟老师一起举起双手，拍打节奏读歌词 跟师读第一段歌词。 6、跟音乐默唱轻声唱。再听音乐唱。 7、分组合作，用活泼、有趣的感情演唱。 8、跟身边的小朋友表演唱。 四、小结 今天我们学习了歌曲溜溜歌，从中小 朋友也学到了不少知识吧，可下总结下， 下节课相互交流下！ 齐读歌词 自主分析音 乐 简单的乐理常 识，初步学会 自主分析音乐 教 学 反教 学 反 思思
