第6课全球航路的开辟 ppt课件--(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

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1、 尽管人类及其祖先已在地球上生尽管人类及其祖先已在地球上生存了二百多万年。但是真正的世界历存了二百多万年。但是真正的世界历史应从史应从15001500年开始。年开始。斯塔夫里阿诺斯全球通史斯塔夫里阿诺斯全球通史第三单元第三单元 走向整体的世界走向整体的世界 全球联系的建立全球联系的建立课程标准:课程标准:1 1、通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视、通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响2 2、理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点、理解新航路开辟是人类

2、历史从分散走向整体过程中的重要节点新航路新航路。【西欧中心论】【西欧中心论】【全球视野】【全球视野】阅读史料并结合所学知识分析新航路开辟的背景:阅读史料并结合所学知识分析新航路开辟的背景:材料一:材料一:15世纪以后,西欧各国的世纪以后,西欧各国的商品经济商品经济发展起来,对发展起来,对铸造货币所需的铸造货币所需的黄金的需求量日益增大黄金的需求量日益增大。商人和新兴资产。商人和新兴资产阶级需要黄金来扩充资本,社会上层用于奢华的生活享阶级需要黄金来扩充资本,社会上层用于奢华的生活享受受 恩格斯恩格斯材料二:材料二:“黄金是所有商品中最贵重的,它不仅仅代表着黄金是所有商品中最贵重的,它不仅仅代表着

3、财富,拥有黄金的人不仅能满足现世的需要,还能找到在财富,拥有黄金的人不仅能满足现世的需要,还能找到在炼狱中拯救灵魂的方法,走上通往天堂的路。炼狱中拯救灵魂的方法,走上通往天堂的路。”自从自从马马可可.波罗行记波罗行记在欧洲流传以来,欧洲人一直把在欧洲流传以来,欧洲人一直把东方东方,特别,特别是中国看成是是中国看成是遍地黄金的人间天堂遍地黄金的人间天堂。材料三:材料三:1453年,年,奥斯曼帝国奥斯曼帝国的军队攻陷君士坦丁堡,占的军队攻陷君士坦丁堡,占领巴尔干、小亚细亚及黑海北岸等地区,领巴尔干、小亚细亚及黑海北岸等地区,控制了东西方之控制了东西方之间的通商要道间的通商要道。欧洲市场上的东方商品

4、价格猛涨欧洲市场上的东方商品价格猛涨。吴于厪吴于厪 齐世荣齐世荣世界近代史世界近代史经济根源:欧洲商品经济的发展和资本经济根源:欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现(黄金需求量增大)主义萌芽的出现(黄金需求量增大)社会根源:社会根源:马可波罗行纪马可波罗行纪的影响,的影响,欧洲出现了去东方的欧洲出现了去东方的“寻金热寻金热”商业危机:奥斯曼帝国的统治对东西方商业危机:奥斯曼帝国的统治对东西方之间商路的安全构成威胁之间商路的安全构成威胁商路危机商路危机课以重税,甚至直接抢劫课以重税,甚至直接抢劫年份年份1453年攻占君士坦丁堡1516年占领叙利亚1517年征服埃及年份年份1415年葡萄牙人占领

5、北非休达城1488年迪亚士绕非洲南端好望角1492年哥伦布第一次航行到美洲1497-1498年达伽马的船队到达印度1519-1522年麦哲伦船队环球航行奥斯曼的崛起与西葡航海奥斯曼的崛起与西葡航海活动几乎活动几乎同时进行同时进行西欧与阿拉伯人的商业竞争。基督教与伊斯兰教的宗教斗争。新编剑桥世界近代史1414世纪前后欧亚主要商路世纪前后欧亚主要商路材料四:材料四:(海上探险)是为了像所有的男子汉都欲做到(海上探险)是为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为的那样,为上帝上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。暗中的人们。迪亚士迪亚士材料五:材料五:人文主义

6、者人文主义者讴歌现实生活,讴歌现实生活,相信人的力量相信人的力量,认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。福。吴于厪吴于厪 齐世荣齐世荣世界近代史世界近代史思想根源:人文主义肯定人的价值和作思想根源:人文主义肯定人的价值和作用,鼓励冒险、开拓进取用,鼓励冒险、开拓进取宗教因素:向外传播天主教成为主要推宗教因素:向外传播天主教成为主要推动力动力材料六:材料六:客观条件:客观条件:1 1、航海、造船技术的进步、航海、造船技术的进步 2 2、地理知识的进步(地圆、地理知识的进步(地圆学说、季风、洋流)学说、季风、洋流)葡萄牙的亨利王子葡萄牙

7、的亨利王子据据托勒密理论绘制,托勒密理论绘制,15C15C初流行初流行主观条件:葡萄牙、西班牙王室的支持主观条件:葡萄牙、西班牙王室的支持1 1、主观条件:葡萄牙、西班牙王室的支持、主观条件:葡萄牙、西班牙王室的支持2 2、客观条件:、客观条件:(1 1)航海、造船技术的进步)航海、造船技术的进步 (2 2)地理知识)地理知识的进步(地圆学说)的进步(地圆学说)3 3、历史传统:从、历史传统:从1313世纪开始,伊比利亚半岛的居民就尝试世纪开始,伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋诸岛屿获取木材、粮食和食糖等资源。从大西洋诸岛屿获取木材、粮食和食糖等资源。一、背景:一、背景:1 1、经济根源:欧洲

8、、经济根源:欧洲商品经济商品经济的发展和的发展和资本主义萌芽资本主义萌芽的出现(黄的出现(黄金需求量增大)金需求量增大)2 2、社会根源:、社会根源:马可波罗行纪马可波罗行纪的影响,欧洲的影响,欧洲出现了去东方的出现了去东方的“寻金热寻金热”3”3、商业危机:、商业危机:奥斯曼帝国奥斯曼帝国的建立和的建立和不断扩张威胁了东西方陆路贸易通道的安全不断扩张威胁了东西方陆路贸易通道的安全4 4、宗教因素:向外、宗教因素:向外传播天主教传播天主教成为主要推动力成为主要推动力5 5、思想根源:、思想根源:人人文主义文主义肯定人的价值和作用,鼓励冒险、开拓进取肯定人的价值和作用,鼓励冒险、开拓进取(一)(

9、一)动因(为什么动因(为什么“要要”)(二)(二)条件(为什么条件(为什么“能能”)15001500年以前,世界文明基本上是以大陆为中心,海上年以前,世界文明基本上是以大陆为中心,海上联系相对来说并不重要。如果把联系相对来说并不重要。如果把15001500年作为划分世界历史年作为划分世界历史新时期的标志,就是因为从那时起各大陆之间建立了真接新时期的标志,就是因为从那时起各大陆之间建立了真接的的海上联系海上联系,从此,从此各地区都被整合到全球体系中来各地区都被整合到全球体系中来。泰晤士世界历史泰晤士世界历史二、经过二、经过时间时间航海家航海家籍贯籍贯新航线新航线所经大洋所经大洋 扶持国家扶持国家

10、方向方向14871487迪亚士迪亚士葡萄葡萄牙牙抵达抵达好好望角望角大西洋大西洋葡萄牙葡萄牙向东向东14921492哥伦布哥伦布意大意大利利通往通往美美洲洲大西洋大西洋西班牙西班牙向西向西1497149714981498达达伽伽马马葡萄葡萄牙牙从海上从海上直通印直通印度度大西洋大西洋印度洋印度洋葡萄牙葡萄牙向东向东1519151915221522麦哲伦麦哲伦葡萄葡萄牙牙环球航环球航行行大西洋大西洋太平洋太平洋印度洋印度洋西班牙西班牙向西向西(一)(一)新航路的开辟新航路的开辟一个一个中心中心两个两个方向方向两条两条航线航线四个四个人物人物东东西欧西欧非洲(好望角)非洲(好望角)印度印度西西西欧

11、西欧亚洲亚洲美洲美洲西欧西欧 迪亚士、达迪亚士、达伽马伽马哥伦布、麦哲伦哥伦布、麦哲伦 欧洲欧洲时间时间航海家航海家国家国家成就成就地域范围地域范围时间时间航海家航海家国家国家成就成就地域范围地域范围1497年卡伯特父子英国发现了纽芬兰岛北大西洋等高纬度地区向北向北16世纪卡蒂埃法国到达拉布拉多半岛16世纪巴伦支荷兰三次航行北冰洋地区17世纪初哈得逊英国多次探索经北冰洋通向亚洲的航路17世纪初俄罗斯 开辟了北太平洋到北冰洋的航线1578年德雷克英国到达美洲南端的一个岬角,即合恩角南太平洋向南向南1642-1643年塔斯曼荷兰环航澳大利亚时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛(二)(二)其他航路的开辟其他

12、航路的开辟根据教材根据教材37页相关内容归纳其他航路开辟过程中的相关人物及成就页相关内容归纳其他航路开辟过程中的相关人物及成就(二)(二)其他航路的开辟其他航路的开辟我们船员大家都生着重病,牙床肿得厉害,又在身体上出现了大脓疮,这些脓我们船员大家都生着重病,牙床肿得厉害,又在身体上出现了大脓疮,这些脓疮使壮健男人即使没有什么别的疾病,也变为虚弱,以至死亡疮使壮健男人即使没有什么别的疾病,也变为虚弱,以至死亡须知我们已经到须知我们已经到了这样的地步,即不管什么纪律都已不复存在了。了这样的地步,即不管什么纪律都已不复存在了。达达伽马航海伽马航海 15201520年年1111月月2828日星期三,我

13、们越过海峡,进入太平洋。在日星期三,我们越过海峡,进入太平洋。在3 3个月个月2020天里,我们没有吃天里,我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干,而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干,而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠然而,即使然而,即使这样也找不到老鼠了。这样也找不到老鼠了。-引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海日记中的描述引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海日记中的描述为什么哥伦布、麦哲伦等人能成为航海时代的英雄?为什么哥伦布、麦哲伦等人能成为航海时代的英雄?船员开始焦躁起来,他们不能再忍受这样长的旅程了。海军元帅(哥伦布)尽船员开始焦躁起来,他们不能再忍受这样长的旅程了。海军元帅(哥伦布)尽量安慰他们,提示他们这次航行会带给他们美好的前程和各种利益。量安慰他们,提示他们这次航行会带给他们美好的前程和各种利益。哥伦布航海哥伦布航海

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