1、 1 二年级下册音乐教案 课题：课题：大鹿 课型课型：唱歌课 教学目标：教学目标： 1 1、知识目标：、知识目标：指导学生用富有弹性的声音演唱大鹿 。 2 2、技能目标：、技能目标：通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创 作实践中感受到愉悦。 3 3、情感目标：、情感目标：通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。 教学重点：教学重点：学会并有感情背唱歌曲大鹿 。 教学难点：教学难点：是 fa 与 mi 的半音关系；乐曲的最后四小节. 教具准备：教具准备：钢琴、录音机、磁带、教学挂图、学生自制的头饰。 教学过程：教学过程： 一、一、新课导入新课导入 （一）讲故事，引其入境。
2、 师：今天，老师要给同学们讲一个小故事，在一片美丽的森林里，有一天大鹿 在房子里悠闲透过窗子往外瞧，这个时候大鹿看见猎人正枪瞄准了一只兔子， 小兔逃啊逃，一边跑一边大喊：鹿大哥，鹿大哥，快开门，林中猎人追来了， 勇敢的大鹿打开门救了小兔，最后猎人没有抓住小兔，气得直跺脚，转身灰溜 溜的走了，故事讲完了，老师想问是谁救了小兔呢？ 生：大鹿 二、新课学习、新课学习 1、聆听歌曲，找出歌词中的反复记号、聆听歌曲，找出歌词中的反复记号 2、有感情的朗读歌词、有感情的朗读歌词 2 3、学唱歌曲旋律，用“、学唱歌曲旋律，用“lulu”来模唱”来模唱 4 4、重难点解决、重难点解决 3 3 3 3 | 3
3、2 4 4 |5 5 6 7 | 1- | 5 5、跟着琴声一、跟着琴声一句一句教唱句一句教唱，先一小短句学唱，然后两小句连着学唱。，先一小短句学唱，然后两小句连着学唱。 6 6、跟着琴声完整的演唱跟着琴声完整的演唱 7 7、老师唱一二句，一二组扮演小白兔，三四组扮演大鹿哥哥演唱歌曲老师唱一二句，一二组扮演小白兔，三四组扮演大鹿哥哥演唱歌曲 8 8、跟着课件完整的唱一遍跟着课件完整的唱一遍 三、拓展拓展 四、四、结束结束 学习完了这首歌曲，大家都知道了动物是我们人类的好朋友，人类要爱护 动物，保护大自然。在动物之间遇到危险时，都能互相帮助战胜困难，那我们 同学之间遇到什么难事，或者需要帮助时，大家都应该向大鹿学习，伸出友谊 之手，帮助别人。 五五、结束新课、结束新课 师：最后，让我们伴随着动听的音乐来结束这节快乐的音乐课吧！ 板书设计板书设计: : 大鹿大鹿
