1、小学人教版教材四年级上册小学人教版教材四年级上册 2525、为中华之崛起而读书、为中华之崛起而读书 詹桥中心小学詹桥中心小学 吴文静吴文静 为中华之崛起而读书！中华不振文章中哪些地方让你感受到文章中哪些地方让你感受到了了“中华不振中华不振”？请你边读？请你边读边用笔将它们画下来。边用笔将它们画下来。一个风和日丽的星期天，周恩来背着一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学大伯，约了一个要好的同学闯闯进了租界。进了租界。这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多数是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。他们急忙奔了过去，只见人群中有个他们急
2、忙奔了过去，只见人群中有个衣衫衣衫褴褛褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则洋人则得意扬扬得意扬扬地站在一旁。地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她了，她原指望原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。个洋人。谁知谁知中国巡警中国巡警不但不不但不惩处肇事的洋人，惩处肇事的洋人，反而反而把她训斥了一通。把她训斥了一通。围观的中国人都围观的中国人都紧握紧握着拳头。但是，在外着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？国租界里，谁又敢怎么样呢？只能只能劝劝那劝劝那个不幸
3、的妇女。个不幸的妇女。资料补充资料补充 1868年，上海的租界当局建了一个外滩公园。年，上海的租界当局建了一个外滩公园。公园建成后，租界当局就派巡警在公园门口看守，公园建成后，租界当局就派巡警在公园门口看守，不准中国人入内。一天，虹口医院的几位医生想进不准中国人入内。一天，虹口医院的几位医生想进入公园游玩，却被巡警强硬阻挡，不准他们进入。入公园游玩，却被巡警强硬阻挡，不准他们进入。为此，他们向上海的租界当局提出抗议。几天后，为此，他们向上海的租界当局提出抗议。几天后，租界当局回了一封信，只见上面冷冷地写道：租界当局回了一封信，只见上面冷冷地写道：“我我们并不认为中国人有进入公园的权利。们并不认
4、为中国人有进入公园的权利。”许多中国许多中国人被激怒了，他们联名写信向租界当局提出抗议，人被激怒了，他们联名写信向租界当局提出抗议，反对洋人对中国人的歧视政策，但上海的租界当局反对洋人对中国人的歧视政策，但上海的租界当局根本不把中国人的抗议放在眼里，依然强硬地答复根本不把中国人的抗议放在眼里，依然强硬地答复“不准备给予中国人这项权利。不准备给予中国人这项权利。”没有多久，在上没有多久，在上海外滩公园的门口，竟然挂出了这样一块刺目的牌海外滩公园的门口，竟然挂出了这样一块刺目的牌子：子：“华人与狗不准入内！华人与狗不准入内！”中华不振！中华不振！从租界回来以后，同学们常常看到周恩从租界回来以后，同
5、学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。想什么。周恩来在想什么呢？你知道吗？拿出周恩来在想什么呢？你知道吗？拿出笔来写一写吧！笔来写一写吧！那天修身课上，那天修身课上，魏校长魏校长向同学们提出一个问题向同学们提出一个问题：“请请问诸生为什么而读书？问诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答。同学们踊跃回答。有的说：有的说：“为明理而读书。为明理而读书。”有的有的说：说：“为做官而读书。为做官而读书。”也有的说：也有的说：“为挣钱而读为挣钱而读书。书。”“”“为吃饭而读书为吃饭而读书”周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长周恩来一直静静地坐在
6、那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：站了起来，清晰而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书！为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句句：“你再说一遍，为什么而读书？你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校
7、长的喝彩：“好好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”大江歌罢掉头东大江歌罢掉头东 周恩来周恩来大江歌罢掉头东，大江歌罢掉头东，遂密群科济世穷。遂密群科济世穷。面壁十年图破壁，面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。难酬蹈海亦英雄。大江：这里指气势豪迈的歌曲。大江：这里指气势豪迈的歌曲。遂密：深入、细致，这里是精研。遂密：深入、细致，这里是精研。群科：各种科学群科：各种科学面壁：面对墙壁而坐。面壁：面对墙壁而坐。破壁：学成之后像破壁而飞的巨破壁：学成之后像破壁而飞的巨龙一样，为祖国和人民做一番大龙一样，为祖国和人民做一番大事业。事业。难酬：难以实现，目的达不到。难酬
8、：难以实现，目的达不到。蹈海：投海。蹈海：投海。今日之责任，今日之责任，不在他人，不在他人，而全在我少年。而全在我少年。少年智则国智，少年智则国智，少年富则国富，少年富则国富，少年强则国强，少年强则国强，少年独立则国独立，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。少年雄于地球则国雄于地球。综合性学习综合性学习读了周恩来总理小时候的故事，你读了周恩来总理小时候的故事，你一定深有感触。让我们来回忆自己一定深有感触。让我们来回忆自己成长的经历，并通过阅读、访问、成长的经历，并通过阅读、访问、写信等多种渠道，了解别人的成长写信等多种渠道，了解别人的成长故事。可以了解伟人、名人的成长故事。可以了解伟人、名人的成长故事，也可以了解熟悉的亲人或小故事，也可以了解熟悉的亲人或小伙伴的成长故事。然后用伙伴的成长故事。然后用讲故事、讲故事、写文章、编短剧、办手抄报等写文章、编短剧、办手抄报等方式，方式，展示学习的收获。展示学习的收获。
