1、 二 年级(下) 音乐 学科教学教案设计 课 题 我给太阳唱支歌 课 时 课时 时间 备课札记 教学环境 多媒体 教学方法 聆听法、教唱法 教学目标 1、认知目标: (1) 、能用活泼轻快的情绪演唱歌曲。 (2) 、 听准、唱准两个四分休止符停顿的时值。 2、过程目标:学生在演唱、听赏以及相关音乐活动中感受 歌曲活泼轻快的情绪,并能用神态或动作表达对歌曲情绪 的理解和体验。 3、情感目标:能认真听赏歌曲,主动参加音乐活动,大胆 地、带创造性地表达自己的见解;在轻松活泼的音乐氛围 中,培养学生热爱生活和积极向上的学习态度。 教学重难点 重点:能用活泼轻快的情绪演唱歌曲。 难点:听准并唱好四分休止
2、符停顿的时值。 教学重难点突破 指导学生唱准四分休止符。 教学前准备 教学 CD、教学课件等。 教具 电子琴等。 教 学 过 程 一、师生问好 二、导入新课 1、猜谜: 有位老公公,一副圆面孔,一日不见它,不是下雨就刮 风。 (太阳) 2、引导学生看图片:(1)阳光灿烂;(2)昏暗无光。 3、引导学生对太阳的相关知识进行讨论。 4、揭题。 (板书课题) 三、新课教学 1、播放歌曲,学生聆听感受。 2、师问:听了这首歌,你的心情怎样?歌中唱了些什么?谁来说一 与 方 法 说? 3、练一练。 4、有感情地朗读歌词,掌握歌曲节奏,重点读带休止符的歌词。 (1)跟老师有感情地朗读一遍歌词吧! (2)读带休止符的歌词(读一遍引导学生加入节奏练习) 。 2/4 | 0 | | 0 | (3)学生齐读歌词 5、学唱歌曲 (1) 教师出示柯尔文手势,学生看手势唱谱。 (2)指导学生用“啦”唱出旋律音高。 (3)逐句跟琴学唱歌曲。 (4)师生合作学唱歌曲。 (5)集体用高兴、愉快的心情完整演唱歌曲。 四、集体展示 五、课堂小结 板 书 设 计 我给太阳唱支歌 2/4 中速 活泼地 教 后 记