1、世说新语世说新语两则两则世说新语世说新语是由南朝是由南朝刘义庆刘义庆组织一批文组织一批文人编写的，是我国南朝时期的一部主要记人编写的，是我国南朝时期的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的述魏晋人物言谈轶事的笔记小说笔记小说，主要为，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。全书原八卷，分为德行、言语、政事、事。全书原八卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等文学、方正、雅量等36门，鲁迅评论其门，鲁迅评论其为一部为一部“名士底（的）教科书名士底（的）教科书”。作品简介|诵读课文诵读课文|疏解课文疏解课文|提出问题提出问题谢谢 太太 傅傅 寒寒 雪雪 日日
2、内内 集集诵读释文意诵读释文意即即 公公 大大 兄兄 无无 奕奕 女，左女，左 将将 军军王王 凝凝 之之 妻妻 也。也。/咏雪咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪白雪纷纷何所似？纷纷何所似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐撒盐空中差可拟。空中差可拟。”兄女曰：兄女曰：“未若柳絮未若柳絮因风起。因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。女，左将军王凝之妻也。诵读释文意诵读释文意品读悟文意品读悟文意（1）本文给我们营造了怎样的一种家庭氛围？）本文给我们营造了怎样的一种家庭氛围？你
3、是从哪些描写中感受到的？你是从哪些描写中感受到的？（2）请找出歌咏雪的语句。）请找出歌咏雪的语句。（3）谢太傅更欣赏哪一个？从何见得）谢太傅更欣赏哪一个？从何见得?（4）对雪的这两种比喻，你认为哪个更好？）对雪的这两种比喻，你认为哪个更好？请说出理由。请说出理由。品读悟文意品读悟文意撒盐空中撒盐空中差可拟差可拟未若柳絮未若柳絮因风起因风起（形）（形）（神）（神）积累和迁移积累和迁移 1、描写雪的诗、描写雪的诗：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”韩愈韩愈春雪春雪“剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。”华幼武华幼武春雪春雪“战退玉龙三百
4、万，败鳞残甲满天飞。战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。”张元所张元所雪雪“初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。”陆游陆游夜大雪歌夜大雪歌 积累和迁移积累和迁移 1、描写雪的诗、描写雪的诗：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花飞花。”韩愈韩愈春雪春雪“剩喜满天飞剩喜满天飞玉蝶玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。，不嫌幽谷阻黄莺。”华幼武华幼武春雪春雪“战退战退玉龙玉龙三百万，败三百万，败鳞鳞残残甲甲满天飞。满天飞。”张元所张元所雪雪“初疑初疑天女下散花天女下散花，复恐，复恐麻姑行掷米麻姑行掷米。”陆游陆游夜大雪歌夜大雪歌 积累与迁移积累与迁移 2、仿写诗文、仿写
5、诗文想象雪景，用以下句式写诗文：想象雪景，用以下句式写诗文：“差可拟差可拟”或或“未若未若 ”如如：“棉絮纷飞差可拟棉絮纷飞差可拟”“未若槐花迎风飘。未若槐花迎风飘。”作业：作业：|背诵背诵咏雪咏雪；|片断练笔：自拟题目，运用恰当的修辞，片断练笔：自拟题目，运用恰当的修辞，描写某个地方的景色。描写某个地方的景色。咏雪咏雪 谢太傅寒雪日内集，谢太傅寒雪日内集，。俄而俄而 ，公，公 曰：曰：“白雪纷纷何白雪纷纷何所似？所似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“。”兄女曰：兄女曰：“。”公公 。即公。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。大兄无奕女，左将军王凝之妻也。咏雪咏雪 谢太傅谢太傅 ，。俄而俄而 ，公，公 曰：曰：“？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“。”兄女兄女曰：曰：“。”。即公。即公大兄无奕女，大兄无奕女，。咏雪咏雪 谢太傅谢太傅
