1、【 精品教育资源文库 】 高考卷第 40 题专练 1 (26 分 )(2018 广东省惠州市高三第一次调研考试 )阅读材料 ， 回答问题。 2017 年 11 月 25 日 ， 首届中国世界遗产 (福州 )高峰论坛在福州开幕。数百家企业参会展示 ， 涵盖文化产业、佛教产业、艺术产业 ， 展览总面积达 3.1 万平方米。此次论坛以 “ 世界遗产 人类文明交流互鉴 ” 为主题 ， 会期从 25日持续到 29日 ， 期间还将举行 “ 一带一路 ”世界遗产文化论坛、海峡两岸世界遗产文化论坛、佛教文化论坛等分论坛 ， 来 自海内外千余名专家学者围绕传统文化的保护和传承展开交流。 然而 ， 随着经济的高
2、速发展 ， 城市化进程 加快 ， 中国面临着许多国家都曾经历的问题 ，即如何处理世界遗产的保护与开发问题。这些年来 ， 被指定为世界遗产的旅游景区 ， 因开发造成景观和环境破坏、遗迹破坏等情况越来越突出。比如 ， 厄瓜多尔加拉帕戈斯群岛上世纪70 年代申遗成功后 ， 旅游开发带动收入上涨 ， 却因疏于保护而破坏严重 ， 一度被列入 “ 濒危遗产 ” 。在中国 ， 旅游产业整体还不成熟 ， 在巨大的利益驱动下 ， 由地方政府主导的旅游规划经常被短期利益蒙蔽 ， 缺乏具有责任感和科学眼光的长期规 划 ， 肤浅开发、过度开发随处可见 ， 把世界遗产搞砸的案例也不少。保护与开发 ， 一体两面 ， 很难
3、切割。对世 界文化遗产进行全面规划、管理 ， 已成为国家和政府关注的重大课题。 (1)结合材料 ， 运用文化生活相关知识 ， 说明召开首届中国世界遗产主题文化博览会的意义。 (10 分 ) (2)结合材料 ， 运用 “ 唯物辩证法的实质与核心 ” 的相关知识 ， 分析如何处理世界遗产的保护与开发的关系。 (12 分 ) (3)请就如何处理好世界遗产保护与开发的关系 ， 提出两条辩证唯物论的方法论建议。(4 分 ) 【解析】 第 (1)问 ， 注意知识范围和解答方向 ， 即全面调动文化生活的知识去分析意义；注意意义分析的起点 ， 即召开首届世界遗产主题文化博览会的意义；注意剖析 中国世界遗产主题
4、文化博览会中蕴含的文化信息 ， 如文化遗产 重要作用等、世界主题 文化交流的意义等、博览会 文化对经济等的影响。第 (2)问 ， 注意知识要求 ， 唯物辩证法的实质与核心指向的是矛盾的相关知识；明确解答方向 ， 即保护和开发的关系 ， 这涉及矛盾双方的对立统一等；结合材料信息指向来组织答案 ， 如把握两点中的重点、具体问题具体分析等。第 (3)问 ， 注意知识要求 ， 即唯物论的 知识；注意建议实用性 ， 并与唯物论观点保持一致。 【答案】 (1) 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ， 是人类共同的文化财富 ， 召开首届 中国世界遗产主题文化博览会对于研究人类文明的演进 ， 展现
5、世界文化多样性都具有重要意义。 首届中国世界遗产主题文化博览会为不同文化的交流、借鉴提供了平台 ， 有利于促进世界文化交流与繁荣、发展。 有利于促进中华文化的传播发展 ， 展现【 精品教育资源文库 】 中华文化的悠久历史 ， 更好提升中华文化软实力 ， 增强国人对中华文化的认同感和归属感。 文化与经济、政治相互交融 ， 文化是 综合国力竞争的重要因素，召开首届中国世界遗产主题文化博览会有利于提升我国综合国力。 (2) 任何事物都包含着矛盾 ， 矛盾双方既对立又统一 ， 在一定条件下相互转化。开发会加大文化遗产 保护的压力 ， 而保护又会影响开发的效益 ， 但合理开发和科学保护是能够相互促进的
6、。 应坚持 “ 两点论 ” 和 “ 重点论 ” 相统一 ， 具体问题具体分析。从实际出发 ， 探索文化遗产保护和开发有机结合的途径和办法 ， 在有效保护的前提下开发 ， 在合理开发中保护。 (3) 坚持一切从实际出发 ， 实事求是 ， 认真做好世界遗产实际状况的调查工作。 要充分发挥意识的能动作用 ，搭建各种交流平台，学习先进经验。 2 (26 分 )(2018 湖南省长沙市长郡中学第一次适应性考试 )阅读材料 ， 完成问题。 材料一 中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议在北京 胜利闭幕。全会总结了我们党开展党内政治生活的历史经验 ， 分析了全面从严治党面临的形势和任务 ， 认为办好中国
7、的事情 ， 关键在党 ， 关键在党要管党、从严治党。党要管党必须从党内政治生活管起 ， 从严治党必须从党内政治生活严起。为更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进党的建设新的伟大工程、推进中国特色社会主义伟大事业 ， 经受“四大考验”、克服“四种危险” ，因此制定了关于新形势下党内政治生活的若干准则。 材料二 十八届中央纪委第七次全会在北京举行 ， 习近平总书记在会上发表重要讲话强调 ， 全面从严治党 ， 要坚持推进标本兼治 。所谓 “ 治本 ” ， 就是通过思想文化建设 ， 实现党员理想信念的巩固、政治立场的坚定、思想作风的清廉。只有从思想认识上形成 了对全面从严治党的高度自觉 ， 全面
8、从严治党才会从外在的强制约束 ， 转化成为内在的自我警醒 ， 才能形成“不想腐”的精神境界。 (1)结合材料一 ， 运用追求真理的知识 ， 说明我党出台关于新形势下党内政治生活的若干准则的合理性。 (12 分 ) (2)结合材料二 ， 运用发展中国特色社会主义文化的知识 ， 谈谈在全面从严治党中如何治本。 (10 分 ) (3)习近平总书记指出： “ 要依靠文化自信坚定理想信念 ” 。请就如何 “ 依靠文 化自信坚定理想信念 ” 提两条建议。 (4 分 ) 【解析】 第 (1)问 ， 明确知识要求 ， 追求真理的知识包括实践、真理等内容；结合新形势而出台准则是认识发展的体现 ， 这既体现出认识
9、在实践推动下发展 ， 又体现出追求真理的无止境；注意理论表述与材料分析的有机结合 ， 体现有理有据。第 (2)问 ， 注意知识范围 ，即发展中国特色社会主义文化的知识；文化生活中的治本就是加强思想观念的建设 ， 这需要坚持马克思主义、坚持中国特色社会主义理论体系、践行社会主义核心价值观等；结合材料【 精品教育资源文库 】 二的信息来组织答案 ， 如坚持政治立场、坚定理想信念等。第 (3)问 ， 建议 的实质就是如何坚持文化自信 ， 可以从发挥各种优秀文化的作用 角度来分析措施。 【答案】 (1) 实践是认识的基础 ， 实践是认识的来源和发展的动力。追求真理是一个永无止境的过程。 准则是根据我
10、党执政和现代化建设的伟大实践的需要而制定的 ， 是对过去党内法规的深化和发展。 准则的出台将进一步加强和改善党的建设 ， 巩固党的先进性和纯洁性。 (2) 坚持中国特色社会主义文化的前进方向 ， 用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作 ， 坚定道路自信、文化自信 ， 进一步坚定党员干部的理想信念。 培育和践行社会主义核心价值观 ， 不 断提高广大 党员干部的思想道德素质，形成清廉务实的思想作风。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，进一步坚定广大党员干部的政治立场。 (3)示例：用中华优秀传统文化正心修身。用红色革命文化补钙强魂。用社会主义先进文化固本培元。 3. (26 分
11、 )(2018 烟台名校联检 )生活是诗歌产生的土壤和根基 ， 没有生活就没有诗人和诗歌。阅读材料 ， 回答问题。 毛泽东是一位非常杰出的 诗人 ， 但早年并不喜爱诗词。 1915 年 ， 毛泽东在写给挚友的信中谈到： “ 梁 (启超 )固早慧 ， 观其自述 ， 亦是先业词章 ， 后治各科。盖文学为百学之原 ，吾前 言诗赋无用 ， 实失言也。 ” 从 “ 诗赋无用 ” 到 “ 文学为百学之原 ” ， 这是毛泽东在 “ 诗赋 ” 认识上的重要转变。自此 ， 他不仅熟读了诗经昭明文选、唐诗、宋词等经典名作 ，更在创作上巧引妙用 ， 诗句 “ 一钩残月向西流 ” 就巧借李煜虞美人中的 “ 一江春水向
12、东流 ” ， 意境之美 ， 恰到好处。 在红军长征前后和 20 世纪 60 年代初期 ， 毛泽东诗词创作出现了两次高峰。作品或与火热的生活交融 ， 或与波澜 壮阔的历史紧密相连 ， 常以诗立志 ， 高扬理想精神 ， 多以诗遂志 ，助推革命事业。著名学者张璋就曾如此评价：“主席诗词?字字珠玑、篇篇锦绣 ， 写出了历史面 貌 ， 反映了时代精神 ， 是革命现实主义和革命浪漫主义相结合的典型。” 古人云：诗者 ， 天地之心也。诗人者 ， 必有至真之性、至悯之情、至旷之怀也。伟大的作品都是从最真实的生活出发 ， 从平凡中发现伟大。人生自有诗意 ， 时代呼唤新篇 ， 我们都有责任写出中华民族的新史诗。
13、(1)当前 ， 仍然有人认为 “ 诗赋无用 ” 。请结合材料 ， 运用意识的能动作用对 “ 诗赋无用 ” 的观点加以批驳。 (12 分 ) (2)结合材料 ， 运用文化生活的有关知识 ， 谈谈文艺工作者如何在作品中出彩。 (10 分 ) (3)某校诗词研究社团针对当下学生诗词创作普遍存在立意不高、内容空 洞等问题 ， 积极探讨解决的具体方案。请你针对上述问题提出两条切实可行的建议。 (要求：切中要害 ，行文优美 ， 每条 10 30 个字。 )(4 分 ) 【 精品教育资源文库 】 【解析】 第 (1)问 ， 注意知识要求 ， 意识能动作用的知识包括能动作用的特点和反作用的表现等；批驳观点过
14、程中 ， 先呈现理论观点 ， 再结合材料信息进行错因分析；批驳观点时 ， 既要指 出优秀诗赋的积极作用 ， 又要点明“诗赋无用”观点的危害。第 (2)问 ， 明确解答方向 ， 即全面调动文化生活的知识分析措施；明确措施对主体的要求 ， 即文化工作者如何进行作品创作；准确梳理材料信息 ， 以此调动相关知识来组织答案 ， 如立足实践、文化继承和创新、弘扬民族精神、树立文化自觉和自信等。第 (3)问 ， 建议要围绕着如何提高学生的诗词创作水平 ， 而且是立意和内容的问题；要注意贴近学生实际提建议 ， 不能假大空。 【答案】 (1) 意识具有能动性 ， 它是对物质的能动反映 ， 又对物质具有能动的反作用； 以诗立志 、以诗遂志，能够陶冶情操、使人奋进，反映时代风貌，增强精神力量，助推革命事业；“诗
