1、八年级下册道德与法治单元复习课第四单元 崇尚法治精神目录NO.1 知识结构NO.2 核心观点NO.3 中考链接NO.4 巩固提升PART ONE知识结构 知识框架 本单元是法治教育专册的逻辑升华，也是法治教育的落脚点。体认法治价值，培养法治思维，引领法治行为，这是本单元的立意。也是社会主义核心价值观的重要内容。尊重自由平等、维护公平正义，正式社会主义法治的价值追求。（参见单元导语）单元综述思维导图 PART TWO核心观点 010203041 1、如何正确认识自由？、如何正确认识自由？2 2、法治与自由的关系？、法治与自由的关系？3 3、“法律面前人人平等法律面前人人平等”主要表主要表现在哪些
2、方面？现在哪些方面？4 4、如何珍视自由？、如何珍视自由？5 5、如何践行平等？、如何践行平等？第七课 尊重自由平等核心观点 1 1、公平的重要性？、公平的重要性？2 2、正义的重要性？正义的重要性？3 3、维护和实现社会正义的意义？、维护和实现社会正义的意义？4 4、如何坚守公平？、如何坚守公平？5 5、如何守护正义？、如何守护正义？6 6、为什么要维护社会公平正义？、为什么要维护社会公平正义？第八课 维护公平正义核心观点 重点知识 第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神 第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等第第1课时课时 自由平等的真谛自由平等的真谛1、如何正确认识自由？如何理解自由的
3、限度？（自由就是想干什么就干什么？）（、如何正确认识自由？如何理解自由的限度？（自由就是想干什么就干什么？）（P99-P100）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。（原因：必要的限制是对自由的保护。无限制的必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。【判断】自由是法律之外的自由。（【判断】自由是法律之外的自由。（）2、法治与自由的关系？请你谈一谈对、法治与自由的关系？请你谈一谈对“无法治不自由的认识无法治不自由的认识”（P100）（必考漫画或材料分）（必考漫画或材料分析
4、）析）法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。重点知识 3、平等在法律意义上的含义？（、平等在法律意义上的含义？（P101）一是同等情况同等对待同等情况同等对待，二是不同情况差别对待不同情况差别对待。4、“法律面前人人平等法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？（如何理解主要表现在哪些方面？（如何理解“中华人民共和中华人民共和国公民在法律面前一律平等国公民在法律面前一律平等”这一原则）（谈谈你对法律中关于平等规定的理这一原则）（谈谈你对法律
5、中关于平等规定的理解）（解）（P102-P103）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（平等地享有权利、平等地履行义务）（平等地享有权利、平等地履行义务）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。（平等地（平等地适用法律）适用法律）重点知识 第第2课时课时 自由平等的追求自由平等的追求1、如何珍视自由？（在生活之中，你打算怎样珍视自由）（、如何珍视自由？（在生活之中，你打算怎样珍视自
6、由）（P104）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。珍视自由，必须依法行使权利。珍视自由，必须依法行使权利。2、如何践行平等？（我们应怎样做让平等观念成为照亮现代文明的一道亮、如何践行平等？（我们应怎样做让平等观念成为照亮现代文明的一道亮光？）（光？）（P105-P107）（1）反对特权。）反对特权。（2）平等对待他人的合法权利。）平等对待他人的合法权利。（3）敢于抵制不平等的行为。）敢于抵制不平等的行为。（4）我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。）我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。重点知识
7、 第八课第八课 维护公平正义维护公平正义1 1、公平的内涵及要求？（、公平的内涵及要求？（P110）选择题和材料分析题涉及较多）选择题和材料分析题涉及较多（1）内涵：包括权利公平括权利公平、规则公平规则公平、机会公平机会公平等。（公平涉及到哪些方（公平涉及到哪些方面）面）2 2、公平的重要性？（结合材料谈一谈为什么大家如此重视公平）（、公平的重要性？（结合材料谈一谈为什么大家如此重视公平）（P110）公平是个人生存和发展的重要保障。公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。公平是社会稳定和进步的重要基础。3 3、正义的重要性？（社会之所以需要正义，是因为正义、正义的重要性
8、？（社会之所以需要正义，是因为正义.）（）（P111-P113）正义是社会文明的尺度社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义作为（是）法治追求法治追求的基本价值目标之一。正义是社会制度社会制度的重要价值。正义是社会和谐社会和谐的基本条件。重点知识 4、如何坚守公平？（如何坚守公平？（P115-P116）（）（“维护社会公平，依靠的是制度维护社会公平，依靠的是制度”请你对这一观点请你对这一观点进行评析）进行评析）（1）个人维护公平。）个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的
9、公平。（2）制度保障公平。）制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。5、如何守护正义？（如何守护正义？（P117-P118）（1）个人守护正义。）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（2）司法维护正义。）司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。6、正义的要求？（、正义的要求？（P112）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们
10、分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。PART THREE中考链接 3中考链接 1.1.【2022021 1江西】江西】20212021年是残疾人保障法施行年是残疾人保障法施行3030周年。周年。3030年来，我国年来，我国在日常生活、考试就业、医疗康复等方面制定措施，专门为残疾在日常生活、考试就业、医疗康复等方面制定措施，专门为残疾人打造无障碍环境。这人打造无障碍环境。这（）A A.体现了人们法律地位不同体现了人们法律地位不同B B.表明践行平等就要反对特权表明践行平等就要反对特权C C.体现了不同情况差别对待体现了不同情况差别对待D D.
11、表明特定人群不受法律约束表明特定人群不受法律约束【答案与解析】【答案与解析】C C 本题考查对平等的含义的认识和理解。本题考查对平等的含义的认识和理解。C C说法正确；说法正确；ADAD：体现了体现了人们法律地位不同人们法律地位不同，表明，表明特定人群不受法律约束特定人群不受法律约束，说法都不对，法，说法都不对，法律面前人人平等，故律面前人人平等，故ADAD说法错误；说法错误；B B：在题文中：在题文中未体现未体现，故，故B B说法错误；说法错误；3中考链接 2.2.【2022021 1江苏】江苏】20212021年年2 2月，某网民在网上歪曲卫国戌边官兵的英月，某网民在网上歪曲卫国戌边官兵的
12、英雄事迹，侵害英雄烈士名誉、荣誉。雄事迹，侵害英雄烈士名誉、荣誉。5 5月底，该网民被南京市某地月底，该网民被南京市某地方人民法院判处有期徒刑八个月。这说明方人民法院判处有期徒刑八个月。这说明（）A A.自由是相对的，自由是法治的保障自由是相对的，自由是法治的保障B B.公民要正确行使基本政治权利公民要正确行使基本政治权利C C.行使权利有界限，违反义务须担责行使权利有界限，违反义务须担责D D.人民法院依法独立行使检察权人民法院依法独立行使检察权【答案与解析】【答案与解析】C C 本题考查对自由与法治的关系的认识和理解。本题考查对自由与法治的关系的认识和理解。A A：法治是法治是实现自由的保
13、障实现自由的保障，故，故A A说法错误；说法错误；B B：这：这不是基本政治权利不是基本政治权利，故，故B B说法错误；说法错误；C C说法正确；说法正确；D D：人民法院依法独立行使审判权，故：人民法院依法独立行使审判权，故D D说法错误；故本题选说法错误；故本题选C C。3中考链接 3.3.【2022021 1黑龙江】黑龙江】自由是珍贵的。珍视自由，我们应该自由是珍贵的。珍视自由，我们应该（）珍惜宪法和法律赋予我们的权利珍惜宪法和法律赋予我们的权利积极行使和维护自己的正当权利积极行使和维护自己的正当权利摆脱限制，无拘无束摆脱限制，无拘无束树立守法光荣、违法可耻的法治意识树立守法光荣、违法可
14、耻的法治意识A A.B B.C C.D D.【答案与解析】【答案与解析】A A 本题考查对珍视自由的理解。说法正确；：世本题考查对珍视自由的理解。说法正确；：世界上界上绝对的自由是不存在的绝对的自由是不存在的，故说法错误；故本题选，故说法错误；故本题选A A。3中考链接 4.4.【2022021 1甘肃】甘肃】20202020年年1212月月5 5日，在日，在G7743G7743次高铁上发生了这样一幕：次高铁上发生了这样一幕：一男子想给手机充电，要求邻座女乘客换座。遭到拒绝后，他情一男子想给手机充电，要求邻座女乘客换座。遭到拒绝后，他情绪激动地大放厥词：绪激动地大放厥词：“我身份比你高得多了，
15、你在我单位，我早我身份比你高得多了，你在我单位，我早就把你开掉了就把你开掉了”。这名男子的行为从反面教育我们要。这名男子的行为从反面教育我们要（）知道每个人在人格和法律地位上都是平等的知道每个人在人格和法律地位上都是平等的做到平等待人做到平等待人以工作、性别等方面的优势而自傲以工作、性别等方面的优势而自傲不歧视他人，富有正义感不歧视他人，富有正义感A A.B B.C C.D D.【答案与解析】【答案与解析】B B 本题考查平等的相关知识，考查分析和运用知识的能力。本题考查平等的相关知识，考查分析和运用知识的能力。正确；：正确；：自傲的做法是不对的自傲的做法是不对的，故错误；故本题选，故错误；故
16、本题选B B。3中考链接 5.5.【2022021 1云南】云南】我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。践行平等要（等有序的社会制度。践行平等要（）享有不受法律约束的特权享有不受法律约束的特权平等地对待他人的合法权利平等地对待他人的合法权利敢于抵制不平等的行为敢于抵制不平等的行为同等情况同等对待，不同情况差别对待同等情况同等对待，不同情况差别对待A A.B B.C C.D D.【答案与解析】【答案与解析】A A 本题考查践行平等的要求。正确；：践行平等本题考查践行平等的要求。正确；：践行平等是要反对特权的，是要反对特权的，任何
17、人都不能享有不受法律约束的特权任何人都不能享有不受法律约束的特权，故排除；，故排除；3中考链接 6.6.【2022021 1江苏】江苏】20212021年，连云港市拟发放各学段家庭经济困难学生年，连云港市拟发放各学段家庭经济困难学生助学金助学金80008000万元，办理大学生生源地助学信用贷款万元，办理大学生生源地助学信用贷款1 1亿元，资助亿元，资助500500名困难职工子女、名困难职工子女、500500名贫困残疾人家庭学生。这（名贫困残疾人家庭学生。这（）是社会文明进步的表现是社会文明进步的表现明确规定了法律面前一律平等明确规定了法律面前一律平等体现了不同情况差别对待体现了不同情况差别对待
18、确保人人都有公平发展的机会确保人人都有公平发展的机会A A.B B.C C.D D.【答案与解析】【答案与解析】B B 本题考查对平等及公平的认识。正确；本题考查对平等及公平的认识。正确；“规定规定”一词用法不合理一词用法不合理，错误；体现的是，错误；体现的是权利公平权利公平，错误；故本题选，错误；故本题选B B。3中考链接 7.7.【2022021 1黑龙江】黑龙江】在现实生活中，当我们遇到不公平的行为时，我在现实生活中，当我们遇到不公平的行为时，我们应该（们应该（）忍气吞声，听之任之忍气吞声，听之任之坚守原则立场，敢于对不公平说坚守原则立场，敢于对不公平说“不不”用武力手段进行打击报复用武
19、力手段进行打击报复采用合理合法方式，谋求最大限度的公平采用合理合法方式，谋求最大限度的公平A A.B B.C C.D D.【答案与解析】【答案与解析】C C 本题考查对维护公平的认识和理解。本题考查对维护公平的认识和理解。不应该忍气吞声不应该忍气吞声，听之任之，也听之任之，也不能用武力手段进行打击报复不能用武力手段进行打击报复，故说法错误。，故说法错误。3中考链接 8.8.【2022021 1湖北】湖北】在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。下列做法侧重体现同等对待，二是不同情况差别对待。下列做法侧重体现“不同情
20、不同情况差别对待况差别对待”的是的是（）某公司在工资待遇上实行男女同工同酬某公司在工资待遇上实行男女同工同酬我国在火车站设置现役军人特别通道我国在火车站设置现役军人特别通道我国适龄儿童都享有接受义务教育的权利我国适龄儿童都享有接受义务教育的权利某地在公交车上设置老弱病残孕及抱婴者专座某地在公交车上设置老弱病残孕及抱婴者专座A A.B B.C C.D D.【答案与解析】【答案与解析】C C 本题考查对平等的认识和理解。体现了本题考查对平等的认识和理解。体现了同等情况同同等情况同等对待等对待，体现了，体现了不同情况差别对待不同情况差别对待，故与题意不符。，故与题意不符。PART FOUR能力提升
21、小刚是法律爱好者，他常用以案说法的形式与同学交流，请小刚是法律爱好者，他常用以案说法的形式与同学交流，请分析他收集到的下列生活中的法律案例。分析他收集到的下列生活中的法律案例。案例案例 20202020年年1 1月月 25 25日，重庆市丰都县秦某在一微信群发布日，重庆市丰都县秦某在一微信群发布“重庆市新型冠重庆市新型冠状病毒感染肺炎防控指挥部令第状病毒感染肺炎防控指挥部令第1 1号号”被大量转发扩散。丰都县网信办会同被大量转发扩散。丰都县网信办会同公安部门及时开展调查，该信息是秦某为博人眼球而恶意炮制的谣言，造公安部门及时开展调查，该信息是秦某为博人眼球而恶意炮制的谣言，造成不良社会影响。当
22、公安机关办案人员找到他时，他还认为公民有言论自成不良社会影响。当公安机关办案人员找到他时，他还认为公民有言论自由，自己不会有事的。最后公安机关依法对秦某行政拘留由，自己不会有事的。最后公安机关依法对秦某行政拘留1010日，并进行说日，并进行说服教育。服教育。（1 1）请从）请从自由与法治关系自由与法治关系角度，分析秦某的言行。（角度，分析秦某的言行。（4 4分分）4巩固提升 （1 1）请从自由与法治关系角度，分析秦某的言行。（）请从自由与法治关系角度，分析秦某的言行。（4 4分分）答：答：秦某的言行是秦某的言行是错误的错误的，也是，也是违法行为违法行为。自由与法治自由与法治二者相互联系，不可分
23、割。二者相互联系，不可分割。一方面，一方面，法治标定了自由的界限法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，另一方面，法治是自由的保障法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。材料中材料中，秦某行使言论自由超越了法律的界限，对社会造成，秦某行使言论自由超越了法律的界限，对社会造成不良影响，所以是错误的。不良影响，所以是错误的。4巩固提升 节选【漫画赏析】节选【漫画赏析】欣赏
24、下面漫画，运用所学知识回答下列问题：欣赏下面漫画，运用所学知识回答下列问题：（1 1）结合漫画二，请简要分析）结合漫画二，请简要分析“法治法治 与与“自由自由”之间的之间的关系关系如如何。何。答：答：法治与自由二者法治与自由二者相互联系相互联系，不可不可分割分割。一方面，。一方面，法治标定了自由的界法治标定了自由的界限限，自由的实现不能触碰法律的红线，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，一方面，法治是自由的保障法治是自由的保障，人们合，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。法治既规范自由又保障自由。漫画中漫画中，骑车人的言论骑车人的言论是错误的是错误的，戴头盔是法治，戴头盔是法治的要求，也是对骑车人自由的保障。的要求，也是对骑车人自由的保障。4巩固提升THANKYOU
