1、背景资料背景资料关于邓稼先关于邓稼先舍小家，为大家，消失多年，带病回家舍小家，为大家，消失多年，带病回家 1958年8月的一天，钱三强对邓稼先邓稼先说：国家要放一个大炮仗，你去做这项工作怎么样？”这让邓稼先大吃一惊，国家这是要造原子弹了！那天晚上，邓稼先翻来覆去睡不着，对身旁的妻子许鹿希说：“我要调动工作了。”妻子问：妻子问：“到哪儿去？到哪儿去？”他回答：他回答：“不能说！不能说！”妻子问：妻子问：“去干什么？去干什么？”他回他回答：答：“不能说！不能说！”妻子又问：妻子又问：“你把信箱的号码告诉我，我给你写信！你把信箱的号码告诉我，我给你写信！”他回答：他回答：“不能通信！不能通信！”从此
2、，他就像是消失了一样他就像是消失了一样。没有人知道他去了哪里，做了什么。直到1964年中国爆炸了第一颗原子弹，1966年中国第一颗氢弹爆炸成功，人们才知道邓稼先的事迹。背景资料背景资料舍小家，为大家，消失多年，带病回家舍小家，为大家，消失多年，带病回家 19711971年，时隔年，时隔8 8年，邓稼先第一次从西部大漠回到了北京的家。年，邓稼先第一次从西部大漠回到了北京的家。但许鹿希没想到的是，等她再一次见到丈夫时，他已经身患绝症，但许鹿希没想到的是，等她再一次见到丈夫时，他已经身患绝症，生命进入倒计时生命进入倒计时 1984 1984年，他带病再次前往大漠深处，指挥中国第二代新式核年，他带病再
3、次前往大漠深处，指挥中国第二代新式核武器试验成功。武器试验成功。1985 1985年，年，6161岁的邓稼先回到了北京。盼了岁的邓稼先回到了北京。盼了2020多年，许鹿希终多年，许鹿希终于等到丈夫回来，但他的生命即将走到了尽头。于等到丈夫回来，但他的生命即将走到了尽头。在生命的最后时刻，邓稼先说的最后一句话是：在生命的最后时刻，邓稼先说的最后一句话是：“不要让别不要让别人把我们落下得太远。人把我们落下得太远。”中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试验。1967年6月17日由飞机空投的300万吨级氢弹试验获得圆满成功。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零2个月的时间，
4、其速度是世界上最快的。邓稼先和杨振宁邓稼先和杨振宁 他们是同乡、同学、情同手足的好朋友。“50年的友谊，亲如兄弟”，一个获诺奖蜚声世界半世纪，一个为国造核弹隐姓埋名28载。1.1.邓稼先邓稼先杨振宁杨振宁人物传记人物人物传记传记是记录人物生平事迹是记录人物生平事迹的一种实用文的一种实用文。一般一般有两类：一类是记述自己有两类：一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生的生平，一类是记述他人的生平平。主要特点：。主要特点：“实录实录”。作者简介作者简介杨振宁杨振宁 1922 1922年年9 9月月2222日出生于安徽合肥，美籍日出生于安徽合肥，美籍华裔物理学家，因与李政道一起提出华裔物理学家，因与
5、李政道一起提出“弱相互弱相互作用中宇称不守恒作用中宇称不守恒”理论，理论，荣获荣获19571957年诺贝尔年诺贝尔物理学奖。物理学奖。他是第二次世界大战后涌现出来的他是第二次世界大战后涌现出来的一代杰出物理学家中在理论和实验两方面都有一代杰出物理学家中在理论和实验两方面都有影响的物理学家之一。影响的物理学家之一。积累词语1.1.第一部分可分为两层，请概括每层主要内容。第一部分可分为两层，请概括每层主要内容。一百年以前，一百年以前，今天，今天，再用一句话概括第一部分的主要内容：再用一句话概括第一部分的主要内容：追问：作者写第一部分的作用是什么？追问：作者写第一部分的作用是什么？以近一百年的中国历
6、史为背景，引出邓和稼先。强调邓稼先不是一位普通人，而是一位历史性人物。是对祖国、对民族做出巨大贡献的杰出科学家。2.2.第二部分主要运用了哪种表达方式？写了哪些内容？第二部分主要运用了哪种表达方式？写了哪些内容？说明说明 介绍了邓稼先的生平、求学经历和核武器领域的巨大贡献。介绍了邓稼先的生平、求学经历和核武器领域的巨大贡献。追问：第追问：第17-1817-18段还运用了哪种表达方式？有什么作用？段还运用了哪种表达方式？有什么作用？议论议论 概括邓稼先一生为中国核武器设计制造和研究的巨大贡献，概括邓稼先一生为中国核武器设计制造和研究的巨大贡献，引用他人的话，高度赞美邓稼先引用他人的话，高度赞美邓
7、稼先“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”无无私奉献精神。私奉献精神。结构上，照应小标题。结构上，照应小标题。3.3.如果不写文章第一部分，直接从第二部分开始写，行不行？如果不写文章第一部分，直接从第二部分开始写，行不行？请说说理由。请说说理由。第一部分写祖国的百年巨变，是为了引出推动这一历史巨变的杰出人物邓稼先。突出邓稼先的历史功绩和杰出功勋。追问：再读第二部分，作者行文中运用了一系列表时间的数字，在文中起什么作用？这些时间涉及邓稼先的生平经历和一些重要的历史时刻，强调这些时间的重要性。突出邓稼先为中华民族核武器事业所作出的巨大贡献。4.4.阅读第三部分，梳理主要内容。阅读第三部分，梳理主
8、要内容。作者把邓稼先和奥本海默从 、两方面进行 （写作手法），奥本海默是一个 的人物，。但是，邓稼先则是一个 的人物，是“的人”。他能领导各阶层工作者做出历史性贡献的原因是：，。最后，得出结论：邓稼先是 的儿子，是中国共产党的理想党员。也就是说，孕育出邓稼先这样品格高尚的人物。他适合 的需要，能为民族的发展做出巨大贡献。对比的目的是 。鲜明突出邓稼先高尚的精神品质，表达作者赞美之情5.5.抓住关键词，理解句子的含义抓住关键词，理解句子的含义（1 1）邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。）邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。（2 2）在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国）在
9、我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。农民的朴实气质的人。（3 3）邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。）邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。三个“最”表示程度达到极点。作者对比了奥本海默的锋芒毕露和邓稼先的忠厚平实。（1）句强调邓稼先为人性格低调内敛；（2）句强调邓稼先气质朴实；（3）句强调邓稼先达到极致的奉献精神；三个“最”从性格、气质和精神方面，表达作者对邓稼先高度的评价和由衷的敬佩。6.6.阅读第四部分，为什么以阅读第四部分，为什么以“民族感情？友情？民族感情？友情？”为小标题？为小标题？主要讲了中国
10、原子弹试爆成功，谣言说寒春曾参与中国原子弹工程。事后，邓稼先证实情况并专门写信给我并告知：除最早得到苏联的极少“援助”以外，没有任何外国人参加此工程。照应第33段。委婉流露出作者既为中华民族的崛起而自豪，又为自己和邓稼先50年的友谊而激动自豪。是两种情感的交融。7.7.阅读第五部分，回答问题。阅读第五部分，回答问题。观察小标题，邓稼先是在怎样的情况下，说出观察小标题，邓稼先是在怎样的情况下，说出“我不能走我不能走”？核武器试验时，井下突然有一个信号测不到了，大家劝他回去；说明核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。体现他身先士卒、不怕牺牲、勇于担当的气概。仔细阅读这一部分，邓稼先进行核武器研
11、究和试验时，有哪些困难？仔细阅读这一部分，邓稼先进行核武器研究和试验时，有哪些困难？工作地点荒凉 神秘的古罗布泊神秘的古罗布泊 马革裹尸的战场马革裹尸的战场 蓬断草枯蓬断草枯 自然环境恶劣 戈壁滩戈壁滩 风沙呼啸风沙呼啸 零下三十多摄氏度零下三十多摄氏度 突发问题层出不穷 需要物理直觉、数学见地、勇进的胆识和稳健的判断第五部分主要讲邓稼先进行核武器研究面临环境恶劣和工作难度高的困难。8.8.“我不能走我不能走”可否改成可否改成“我不走我不走”“”“我不可以走我不可以走”，在表达，在表达意思上有何不同？意思上有何不同？我不能走我不能走 我不走我不走 我不可以走我不可以走 所以，原句表达更强烈。9
12、.9.开头引用开头引用吊古战场文吊古战场文有什么作用？结尾处引用儿时学到有什么作用？结尾处引用儿时学到的一首歌，表达了怎样的情感？的一首歌，表达了怎样的情感？内容：内容：引用吊古战场文，写出自然环境恶劣，突出邓稼先工作条件艰苦，作用：作用：把读者引入中国历史的深处，增加了文章的厚重感和文学意味。结尾引用儿时学到的一首歌，表明邓稼先就是一个典型的中国男儿，赞扬了他甘为祖国献身的崇高精神品质。10.10.概括第六部分的内容？概括第六部分的内容？引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信的中几段话。引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信的中几段话。这部分主要写了作者对邓稼先的总评价，洋溢着作者对朋友的深情。追问
13、追问1 1：“永恒的骄傲永恒的骄傲”是指什么？是指什么？为为 而永而永恒骄傲。恒骄傲。追问追问2 2：“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。的性格与品质。”结合课文，说说你的理解。结合课文，说说你的理解。作者坚信为了中华民族的崛起，为了广大人民的利益，如果从头再来，邓稼先一定还会选择核武器研究。因为他具有中国农民的朴实气质、没有私心、敢于担当和高尚的奉献精神。表达作者对邓稼先的敬佩与深情。追问追问3 3：第六部分与前五个部分有何关联？：第六部分与前五个部分有何关联？是全文的总结。11.11.思考分
14、析作者在文中设置六个小标题的思考分析作者在文中设置六个小标题的作用作用?提示：内容、标题间关联提示：内容、标题间关联 六个小标题高度概括了文本内容；从标题之间的关联看，第一个标题揭示邓稼先这样的英雄对国家的意义；第六个标题是对邓稼先的总评价；第二部分概括精神与成就。中间三个标题围绕邓稼先的工作成就与性格品质展开，提纲挈领地表现了邓稼先伟大功绩和高尚人格。是中华民族的优秀传统文化孕育了邓稼先，也正是无数如邓稼先这样的英雄，使中华民族崛起屹立于世界东方。第三-五部分是第二部分的具体化、补充扩展中国男儿中国男儿，中国男儿，中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空要将只手撑天空。睡狮千年，睡狮千年，睡狮千年
15、，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。一夫振臂万夫雄。长江大河，亚洲之东，长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，峨峨昆仑，翼翼长城，翼翼长城，天府之国，取多用宏，天府之国，取多用宏，黄帝之胄神明种。黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国来同，风虎云龙，万国来同，天之骄子吾纵横。天之骄子吾纵横。中国男儿，中国男儿，中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。要将只手撑天空。我有宝刀，慷慨从戎，我有宝刀，慷慨从戎，击楫中流，泱泱大风，击楫中流，泱泱大风，决胜疆场，气贯长虹，决胜疆场，气贯长虹，古今多少奇丈夫古今多少奇丈夫。碎首黄尘，燕然勒功，碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。至今热血犹殷红。写作训练：请给邓稼先写一则人物简介，标
16、题自拟，写作训练：请给邓稼先写一则人物简介，标题自拟，150150字左右。字左右。邓稼先（邓稼先（19241924年年-1986-1986年），安徽怀宁人，著名核物理学家，中年），安徽怀宁人，著名核物理学家，中国科学院院士。国科学院院士。19411941年考入西南联合大学物理系。年考入西南联合大学物理系。19481948年至年至19501950年在美国普渡年在美国普渡大学留学，获得物理学博士学位。毕业当年，他就毅然回国。大学留学，获得物理学博士学位。毕业当年，他就毅然回国。邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，成功邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，成功设计了中国原子
17、弹和氢弹。设计了中国原子弹和氢弹。由于他对中国核科学事业作出了伟大贡献，被称为由于他对中国核科学事业作出了伟大贡献，被称为“两弹两弹元勋元勋 ”。邓稼先在一次实验中，受到核辐射，身患直肠癌，于邓稼先在一次实验中，受到核辐射，身患直肠癌，于19861986年年7 7月月2929日在北京不幸逝世，终年日在北京不幸逝世，终年6262岁。岁。作业布置：作业布置：1.1.完成教材配套练习册完成教材配套练习册 2.2.搜集并整理搜集并整理“两弹一星两弹一星”科学家的资料。任选一位科学科学家的资料。任选一位科学家，为他写一则人物简介，家，为他写一则人物简介，150150字左右。并向全班同学介绍。字左右。并向全班同学介绍。
