1、她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。草园蒙上一层神秘的面纱。在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了外，还写到了个人，这个人是谁呢个人，这个人是谁呢?鲁迅鲁迅（1881188119361936）。原名周树人，）。原名周树人，我国伟大的文学家、我国伟大的文学家、思想家、革命家。代思想家、革命家。代表作：小说集呐喊表作：小说集呐喊彷徨，散文集彷徨，散文集朝花夕拾。朝花夕拾。横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子
2、牛 绍兴鲁迅祖居大 门绍兴鲁迅故居大门绍兴鲁迅故居大门鲁迅的妻儿鲁迅的妻儿舫 骇骇掳掳悚悚惶急惶急疮疤疮疤诘诘 问问渴慕渴慕霹雳霹雳疏懒疏懒孤孀孤孀斋halsngzhifnghungchung bji wnk mp llnshung惊吓；震惊把人抢走害怕恐惧着急追问；责问非常思慕好了以后留下的疤默读课文，给文章划分层次。默读课文，给文章划分层次。一（一（12）：介绍长妈妈的称呼以及名称的由来）：介绍长妈妈的称呼以及名称的由来三（三（19192929）：写阿长为我寻赠）：写阿长为我寻赠山海经山海经。四（四（30303131）：抒发了）：抒发了“我我”对长妈妈的深沉对长妈妈的深沉怀念之情。怀念之情
3、。二（二（318）：介绍阿长的事情）：介绍阿长的事情研读第一部分（12段）阿长的名称是怎么来的？交代阿长的名称是怎么来的？交代阿长名称的由来说明了什么？阿长名称的由来说明了什么？阿长之所以有这个名字，只是因为她的前任叫阿长之所以有这个名字，只是因为她的前任叫这个名字，而大家又叫惯了，并非是她真的叫这个这个名字，而大家又叫惯了，并非是她真的叫这个名字。久而久之，她的真名倒无人记得了。名字。久而久之，她的真名倒无人记得了。初识阿长初识阿长说明说明阿长不被人重视、地位低下阿长不被人重视、地位低下 默读第二部分，概括出写长默读第二部分，概括出写长妈妈的事件，并说说这些事件体妈妈的事件，并说说这些事件体
4、现了长妈妈怎样的性格特点。现了长妈妈怎样的性格特点。研读第二部分（318段）初识阿长初识阿长 最讨厌的是常喜最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或在空中上下摇动，或者点着对手或自己的者点着对手或自己的鼻尖。鼻尖。!#$%&*阿长喜欢切切察察阿长喜欢切切察察又不许我走又不许我走动，拔一株动，拔一株草，翻一块草，翻一块石头，就说石头，就说我顽皮，要我顽皮，要告诉我的母告诉我的母亲去了。亲去了。对我过分的管束对我过分的管束 一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个一到夏天，睡觉时她又伸开两
5、脚两手，在床中间摆成一个“大大”字，挤得我没有余地地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤地那么热。推字，挤得我没有余地地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤地那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。她呢，不动；叫她呢，也不闻。-母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样的问过她。我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。但到夜里，的问过她。我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大大”字，一条胳膊还搁在字，一条胳膊还搁在我的颈子上。我想，这实在是无法可想了。我的颈子上。我想，这
6、实在是无法可想了。睡相不好看睡相不好看 第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了的肩。我忽而记得了“阿妈，恭喜阿妈，恭喜-。”“”“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。的东西，塞在我的嘴里。吃福橘的吃福橘的古怪仪式
7、古怪仪式 除了吃福橘，阿长还有哪些规矩？除了吃福橘，阿长还有哪些规矩？“老掉了老掉了”死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去。死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去。饭粒落在地上必须捡起吃下去。饭粒落在地上必须捡起吃下去。晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的长妈妈的繁琐规矩长妈妈的繁琐规矩常常给我讲常常给我讲“长毛长毛”的故事的故事谋害我的隐鼠谋害我的隐鼠 鲁迅在朝花夕拾的开篇之作狗猫鼠中介绍说，隐鼠是鲁迅小时侯非常喜欢的一种小老鼠，一天，他发现隐鼠不见了，长妈妈告诉他，“隐鼠是昨天晚上被猫吃去了!”于是，“我”就从此痛恨起猫来，后来，“我”竟偶然得到一个意
8、外的消息:那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。从此“我”就特别记恨长妈妈，对长妈妈的所言所为也就特别厌烦。隐鼠事件隐鼠事件 喜欢切切察察喜欢切切察察 低声絮说低声絮说 对对“我我”管束很严管束很严 喜欢喜欢“告状告状”睡觉时摆成睡觉时摆成“大大”字字 讲规矩讲规矩 讲讲“长毛长毛”的故事的故事 谋害我的隐鼠谋害我的隐鼠小小 结结初识阿长初识阿长读懂阿长：透视鲁迅心中的阿长长妈妈当得起鲁迅怀念的原因 过了十多天，或者过了十多天，或者一个月罢，我还记得，一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一
9、见面，就衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴将一包书递给我，高兴地说道：地说道：“哥儿，有画哥儿，有画儿的儿的三哼经三哼经，我给，我给你买来了！你买来了！”我似乎遇我似乎遇着了一个着了一个霹雳霹雳，全体都，全体都震悚震悚起来；赶紧去接过起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，小小的书，略略一翻，人面的兽人面的兽 ，九头的蛇，九头的蛇，-果然都在内。果然都在内。阿长为我买来山海经阿长为我买来山海经山海经 我国古代地理名著（有的说是我国古代地理名著（有的说是“小说之最小说之最古者古者”）。十八卷，旧称大禹、伯益所作。）。十八卷，旧称大禹、伯益所作。内容主要为
10、古代民间传说中的地理知识，内容主要为古代民间传说中的地理知识，包括山川、民族、物产、药物、祭祀、巫包括山川、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。对古代历史、地理、文化、民俗、医等。对古代历史、地理、文化、民俗、神话等研究，均有参考价值。其中保存了神话等研究，均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说，诸如大量远古神话传说，诸如“黄帝战蚩尤黄帝战蚩尤”“鲧禹治水鲧禹治水”“精卫填海精卫填海”“夸父逐日夸父逐日”“刑天舞干戚刑天舞干戚”等著名故事均有所记述。等著名故事均有所记述。夸父逐日夸父逐日 没有头而没有头而“以乳以乳为目，以脐为为目，以脐为口口”，还要，还要“执执干戚而舞干戚而舞”的刑的刑天天骄虫
11、骄虫 泰山泰山 计蒙计蒙 读懂阿长读懂阿长起因：起因：“我我”曾在叔祖那里看到就一直渴慕着，曾在叔祖那里看到就一直渴慕着，但是却又没有机会可以拥有，对此念念不忘。但是却又没有机会可以拥有，对此念念不忘。经过：经过：阿长向阿长向“我我”问问山海经山海经的事，告假回的事，告假回家后回来给家后回来给“我我”买来了。买来了。结果：结果：“我我”深受感动，从而对长妈妈产生了新深受感动，从而对长妈妈产生了新的敬意的敬意。1 1、作者在写长妈妈买、作者在写长妈妈买山海经山海经之前，之前，为什么要写为什么要写“叔祖叔祖”的疏懒？（的疏懒？（19201920段）段）与下面写阿长为我寻赠与下面写阿长为我寻赠山海经
12、山海经形成鲜明的对比，更加突出形成鲜明的对比，更加突出“我我”对阿对阿长的感激。长的感激。读懂阿长读懂阿长2.2.当阿长来问当阿长来问山海经山海经是怎么一回事是怎么一回事时时,“我我”是怎样想的是怎样想的?这种想法表现了这种想法表现了“我我”的什么心情的什么心情?（2222段）段）课后课后第三大题第三大题“我我”想想“她并非学者她并非学者,说了也无说了也无益益”.表明了表明了“我我”对阿长心存隔阂对阿长心存隔阂乃至轻视乃至轻视.读懂阿长读懂阿长3.3.当阿长买来当阿长买来山海经山海经时时,“我我”有什有什么反应么反应?（2525、2626段）段）课后第三大题课后第三大题“我我”的反应是的反应是
13、:“我似乎遇着了一个霹我似乎遇着了一个霹雳雳,全体都震悚起来全体都震悚起来”,“这又使我发生这又使我发生新的敬意了新的敬意了,别人不肯做别人不肯做,或不能做的事或不能做的事,她却能够做成功她却能够做成功.她确有伟大的神力她确有伟大的神力.谋谋害隐鼠的怨恨害隐鼠的怨恨,从此完全消失了从此完全消失了.”真可真可谓又惊又喜谓又惊又喜,感激不尽感激不尽.读懂阿长读懂阿长 4 4.你怎样理解文中说的阿长你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神确有伟大的神力力”?（2626段）段）课后第三大题课后第三大题 因为这件事因为这件事“别人不肯做别人不肯做”,谁也谁也没有阿长那样没有阿长那样知知“我我”心心,谁也没有
14、阿谁也没有阿长那么长那么热心热心;别人也别人也“不能做不能做”,有画的有画的山海经山海经很难找很难找,要跑多少路要跑多少路,打听多打听多少地方少地方,谁能像阿长这么谁能像阿长这么给给“我我”操心操心费事费事,况且阿长况且阿长不识字不识字,居然买来了居然买来了.读懂阿长读懂阿长5 5.“.“这四本书，乃是我最初得到，最这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。为心爱的宝书。”为什么这么说？为什么这么说？（2727段）段）强调强调“最最”，表示程度深，说明，表示程度深，说明这本书这本书“我我”非常喜爱，给非常喜爱，给“我我”留下难忘的印象，也表达我对阿长留下难忘的印象，也表达我对阿长的敬爱。的敬爱
15、。读懂阿长读懂阿长 喜欢切切察察喜欢切切察察 低声絮说低声絮说 对对“我我”管束很严管束很严 喜欢喜欢“告状告状”睡觉时摆成睡觉时摆成“大大”字字 讲规矩讲规矩 讲讲“长毛长毛”的故事的故事 谋害我的隐鼠谋害我的隐鼠 为我买回为我买回山海经山海经第二、三部分小结第二、三部分小结读懂阿长读懂阿长略写详写 阿长是一个没有文化、粗俗、好事，而又阿长是一个没有文化、粗俗、好事，而又心底善良、热心帮助孩子解决疑难的人。心底善良、热心帮助孩子解决疑难的人。文中最后两段除了记叙，还用文中最后两段除了记叙，还用了抒情的表达方式，抒写了作者了抒情的表达方式，抒写了作者的怀念之情，有感情地朗读出来。的怀念之情，有
16、感情地朗读出来。思考为何要这样写？思考为何要这样写？研讨第四部分（研讨第四部分（3031段）段）读懂阿长读懂阿长 “我的保姆我的保姆”再次点明了长妈妈的身份，再次点明了长妈妈的身份，“长妈妈长妈妈”是是“我的母亲和许多别的人这样称呼她我的母亲和许多别的人这样称呼她”，“阿长阿长”是祖母和是祖母和“我我”憎恶她的时候的称呼。这里不厌其烦地憎恶她的时候的称呼。这里不厌其烦地将三个称呼罗列出来，将三个称呼罗列出来，一来是强调阿长与一来是强调阿长与“我我”非同一非同一般的关系，二为后文般的关系，二为后文“我我”抒发对阿长深切的怀念之情抒发对阿长深切的怀念之情打下基础。打下基础。再一次交代再一次交代“我
17、我”不知她的姓名、她的经历，也甚不知她的姓名、她的经历，也甚至不清楚她的身世，表达作者对她的深切同情至不清楚她的身世，表达作者对她的深切同情 文末使用祈使句，表达了作者文末使用祈使句，表达了作者发自内心深处对阿长发自内心深处对阿长永远的怀念之情以及对她良好的祝愿，永远的怀念之情以及对她良好的祝愿，祝愿她永远安息、祝愿她永远安息、万古长存。万古长存。难点探究难点探究本文的记叙线索是什么？本文的记叙线索是什么？本文是以本文是以作者对长妈妈的感情变作者对长妈妈的感情变化化为线索的为线索的。标出表明“我”对阿长感情变化的语句。文章最后以文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的仁厚黑暗的地母啊，
18、愿在你怀里永安她的魂灵魂灵”结束，表达了结束，表达了作者对阿长的深切怀念之情。作者对阿长的深切怀念之情。（第（第31段）段）对于阿长的平常举动对于阿长的平常举动：“我实在不大佩服她我实在不大佩服她”。“最讨厌的是喜欢切切察察最讨厌的是喜欢切切察察”（第（第3段）段）对于阿长所懂得的许多规矩：对于阿长所懂得的许多规矩：，我我”也是也是不耐烦不耐烦的的”“”“都是烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的都是烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事事情情”（第（第12段）段）阿长给阿长给“我我”讲长毛的故事时：讲长毛的故事时：“发生过空前的敬意发生过空前的敬意”，（第（第13段）段）阿长给阿长给“我我”买
19、买山海经山海经：“使我发生新的敬意了使我发生新的敬意了”，（第（第26段）段）知道是阿长谋害我的隐鼠后：知道是阿长谋害我的隐鼠后：“这种敬意，虽然也逐渐这种敬意，虽然也逐渐淡漠起来，但完全消失淡漠起来，但完全消失”（第（第18段）段）“我”对阿长的感情是怎样变化的？不不大大佩佩服服新新的的敬敬意意完全消失完全消失敬意淡薄敬意淡薄敬意敬意空前的空前的讨讨厌厌不不耐耐烦烦怀怀念念主旨：主旨：本文通过记叙本文通过记叙“我我”儿时与长妈妈相处的儿时与长妈妈相处的几件事，刻画了一位几件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良，好事，但心地善良，热心帮助孩子解决疑热心帮助孩子
20、解决疑难的普通保姆形象，难的普通保姆形象，表达了作者对长妈妈表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念的尊敬、感激和怀念之情。之情。主旨作者怎样刻画的阿长？作者怎样刻画的阿长？1 1、欲扬先抑欲扬先抑的手法的手法 2 2、详略得当详略得当的选材特点的选材特点 3 3、人物描写人物描写的多样性的多样性写人记事的文章采用恰当的写法可以写人记事的文章采用恰当的写法可以做到做到生动传神、事半功倍生动传神、事半功倍的效果的效果1.欲扬先抑的手法 文章运用了文章运用了欲扬先抑欲扬先抑的写法，是为了的写法，是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之情。先突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之情。先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨
21、、对写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“我我”的管束严格、繁多的礼节，的管束严格、繁多的礼节，其实这其实这一切都是为了反衬后文一切都是为了反衬后文“我我”对她的敬佩对她的敬佩和怀念。和怀念。这种写法可以使文章有层次，收到跌这种写法可以使文章有层次，收到跌宕起伏的艺术效果。使描写的人物形象给宕起伏的艺术效果。使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感，鲜明突出。果，使人物形象更加真实可感，鲜明突出。在写长妈妈的这几件事情中详写了在写长妈妈的这几件事情中详写了买买山海经山海经这件事，略写了其他事，这件事，略写了其他事，为什么
22、要这样安排？为什么要这样安排？略写略写的内容的内容使人对长妈妈有个初步了解，她的外使人对长妈妈有个初步了解，她的外形特征，真实地反映长妈妈的一些毛病，但这些并形特征，真实地反映长妈妈的一些毛病，但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意。不能削弱对阿长妈妈的敬意。详写买详写买山海经山海经一事一事，却令人对长妈妈刮目相，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事情，别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功她却能够做成功”，我们可以想到幼小的鲁迅对长，我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的妈妈的敬佩和感激之情敬佩和感激之情。2.详略得当的选材特点详略得当的选材特点指出下列各旬运用
23、了什么描写方法。指出下列各旬运用了什么描写方法。（1）她生得黄胖而矮。）她生得黄胖而矮。（）（2）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。或者点着对手或自己的鼻尖。（）（3）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的哥儿，有画儿的二二哼经哼经，我给你买来了！（，我给你买来了！（）肖像描写肖像描写动作描写动作描写（语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写）语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写）3、人物描写人物描写的多样性的多样性 语言描写语言描写
