1、学习目标1、朗读课文，积累文言字词。2、理解文章内容，把握人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公。吉州永丰（今江西永丰）人。北宋文学家、史学家。唐宋八大家之一。著有欧阳文忠公集六一词等。韩愈韩愈唐唐、柳宗元、柳宗元唐唐欧阳修、王安石、曾巩欧阳修、王安石、曾巩苏洵、苏轼、苏辙苏洵、苏轼、苏辙 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫
2、芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。这些字，你读准了吗？自自矜矜家家圃圃睨睨之之颔颔之之尧咨尧咨忿忿然然杓杓酌酌油油沥沥之之矢矢jnpnhnfnshozhulyosh准确准确生动生动字、词、句的理解准确无误字、词、句的理解准确无误根据上下文，展开想象，增根据上下文，展开想象，增添适当内容，让人如临其境，添适当内容，让人如临其境，如见其人，如闻其声。如见其人，如闻其声。理解字、词、句的方法理解字、词、句的方法利用注释同学商讨请教老师 陈陈康康肃肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝尝射于家圃，有射于家
3、圃，有卖卖油翁油翁释释担而立，睨之，担而立，睨之，久而不去。久而不去。见见其其发发矢十中八九，但微矢十中八九，但微颔颔之。之。康康肃问肃问曰：曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精汝亦知射乎？吾射不亦精乎？乎？”翁曰：翁曰：“无他，但手熟无他，但手熟尔尔。”康康肃肃忿忿然曰：然曰：“尔尔安敢安敢轻轻吾射！吾射！”翁曰：翁曰：“以我酌油知之。以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以乃取一葫芦置于地，以钱钱覆其口，徐以杓酌覆其口，徐以杓酌油油沥沥之，自之，自钱钱孔入，而孔入，而钱钱不湿。因曰：不湿。因曰：“我亦无我亦无他，惟手熟他，惟手熟尔尔。”康康肃肃笑而遣之。笑而遣之。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
4、尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。陈康肃陈康肃公公尧咨尧咨善善射，当世无双射，当世无双，公亦，公亦以以此此自矜自矜。陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个可与之媲美，他也因此而自夸。擅长也因为尝尝射于家圃射于家圃，有卖油翁，有卖油翁释释担而立，担而立，睨之睨之，久而不，久而不去去。（他）曾在自家的园中射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着
5、眼睛看他射箭，很久都不离开。曾经在担子离开见其发见其发矢矢十中八九，十中八九，但但微微颔颔之。之。（卖油老翁）看到他射出十箭能射中八九支，只是对他微微地点点头。康肃问曰：康肃问曰：“汝亦汝亦知射知射乎？吾乎？吾射射不不亦精乎？亦精乎？”陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”你懂得精湛翁曰：翁曰：“无他，无他，但手但手熟熟尔尔。”卖油翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”只是康肃康肃忿然忿然曰曰:“尔安尔安敢轻吾敢轻吾射！射！”康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”怎么射箭的本本领领翁曰：翁曰：“以以我酌油知我酌油知之之。”卖油翁说：“凭我倒油（的经验）知道这
6、个（道理）。”凭倒乃乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以徐以杓酌杓酌油油沥之沥之，自钱孔入，而钱，自钱孔入，而钱不湿。不湿。于是（老翁）拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦的口，（然后）慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦，油从钱孔注入，而铜钱却没有被沾湿。在用因因曰：曰：“我亦无他，惟手熟尔。我亦无他，惟手熟尔。”于是老翁说：“我也没有别的奥秘，只是手法技艺熟练罢了。”只是康肃笑而康肃笑而遣遣之。之。陈尧咨笑着让他走了。文言知识积累文言知识积累 1 1、通假字、通假字（1 1）但手熟）但手熟尔尔（r r）（“尔尔”同同“耳耳”，罢了），罢了）（2 2）徐以）徐以杓杓（sh
7、osho）酌油沥之（）酌油沥之（“杓杓”同同“勺勺”，勺子），勺子）2、一词多义、一词多义【1 1】尔尔:尔尔安敢轻吾射安敢轻吾射 （代词，你）（代词，你）但手熟但手熟尔尔 （语气词，罢了（语气词，罢了【2 2】射：陈康肃公尧咨善射：陈康肃公尧咨善射射（动词，射（动词，射箭）箭）尔安敢轻吾尔安敢轻吾射射 （名词，射箭的（名词，射箭的本领）本领）【3 3】以：以：以以我酌油知之我酌油知之 （介词，凭）（介词，凭）以以钱覆其口钱覆其口 （介词，用）（介词，用）公亦公亦以以此自矜此自矜 （因为因为 ）【4 4】其：见其：见其其发矢十中八九发矢十中八九 （代词，（代词，指指陈尧咨陈尧咨）以钱覆以钱覆其
8、其口口 （代词，（代词，代葫芦，它代葫芦，它的）的）【5 5】之：睨之：睨之之，久而不去，久而不去（代词，指（代词，指陈尧咨陈尧咨）康肃笑而遣之康肃笑而遣之（代词，指卖油翁（代词，指卖油翁）【6 6】自：公亦以此自：公亦以此自自矜（名词，自己）矜（名词，自己）自自钱孔入，而钱不湿（介词，从）钱孔入，而钱不湿（介词，从）【7 7】而：有卖油翁释担而：有卖油翁释担而而立立 （连词，（连词，表承接）表承接）自钱孔入，自钱孔入，而而钱不湿钱不湿（连词，表（连词，表转折）转折）3、词类活用、词类活用【1 1】但微但微颔颔之之（颔：颔：名词用作动词，名词用作动词，点头点头）【2 2】尔安敢轻吾尔安敢轻吾射
9、射 （射：射：动词用作名动词用作名词，射技）词，射技）【3 3】尔安敢尔安敢轻轻吾射吾射 （轻：轻：形容词用作形容词用作动词，轻视）动词，轻视）4、古今异义词、古今异义词【1 1】尝尝射于家圃射于家圃 古义，曾经。今义古义，曾经。今义，吃一点试试或经历、体验。，吃一点试试或经历、体验。【2 2】但但微颔之微颔之 古义，只是。今义古义，只是。今义，转折连词，但是。，转折连词，但是。【3 3】尔尔安安敢轻吾射敢轻吾射 古义，怎么。今古义，怎么。今义，安定，对生活、工作等感动满足义，安定，对生活、工作等感动满足。5、特殊句式、特殊句式【1 1】尝射于家圃尝射于家圃 倒装句倒装句，尝于家圃射，尝于家圃
10、射【2 2】省略句省略句 （油油）自钱孔入，而钱）自钱孔入，而钱不湿。不湿。陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？其原因是什么？变化：反感恼怒认输对卖对卖油翁看他射箭油翁看他射箭的表情很反感，的表情很反感，“汝汝亦知射乎？吾射不亦知射乎？吾射不亦精乎？亦精乎？”这这一反一反问问，表表现现了他的反感了他的反感 忿然曰：忿然曰：“尔尔安敢轻吾射？安敢轻吾射？”他看到了他看到了卖油翁以卖油翁以“钱孔钱孔”中酌油而中酌油而钱不湿。钱不湿。其变化的原因：是他看到了买油是他看到了买油翁酌油的技术很娴熟，却并翁酌油的技术很娴熟，却并不以此自夸。不以此自夸。变化：开始反感、恼怒，后开始反感、恼怒，后来无
11、言以对，笑之。来无言以对，笑之。问题探究问题探究1、连用两个问句表现了陈尧咨怎样、连用两个问句表现了陈尧咨怎样的性格特点？的性格特点？一疑问，一反问，语气盛气一疑问，一反问，语气盛气凌人。一是对卖油翁态度的不满凌人。一是对卖油翁态度的不满；二是言语之间不乏轻蔑和责问；二是言语之间不乏轻蔑和责问之意，之意，“自矜自矜”之状跃然纸上。之状跃然纸上。2、卖油翁的回答表明了什么？陈尧咨、卖油翁的回答表明了什么？陈尧咨的反应又如何？的反应又如何？卖油翁的回答表明了对陈尧咨的卖油翁的回答表明了对陈尧咨的射技不以为意的态度。陈尧咨的反应射技不以为意的态度。陈尧咨的反应是是“忿然忿然”，表现了陈尧咨受到轻视，
12、表现了陈尧咨受到轻视后的愤怒之态。后的愤怒之态。3、“自钱孔入，而钱不湿自钱孔入，而钱不湿”表明了什表明了什么？么？表明了卖油翁动作娴熟，技艺高超。表明了卖油翁动作娴熟，技艺高超。4、本文告诉我们怎样的道理、本文告诉我们怎样的道理?熟能生巧。同时告诫人们，即使有熟能生巧。同时告诫人们，即使有长处也不能过分骄傲。长处也不能过分骄傲。5、课文为什么对陈尧咨的善射写得简、课文为什么对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁的酌油情况却写得比略，而对卖油翁的酌油情况却写得比较详细？较详细？因为故事要说明的道理是熟能生因为故事要说明的道理是熟能生巧，并不是陈尧咨的善射，所以只用巧，并不是陈尧咨的善射，所以只用“
13、当世无双当世无双”“”“十中八九十中八九”来描写他来描写他箭术的精湛，而对卖油翁的记叙比较箭术的精湛，而对卖油翁的记叙比较详细，这样使叙事清楚，同时又突出详细，这样使叙事清楚，同时又突出了重点。了重点。6、本文刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，、本文刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，可否把题目改成可否把题目改成“陈尧咨和卖油翁陈尧咨和卖油翁”？为？为什么？什么？不可以。事端是由卖油翁引起的，他如不可以。事端是由卖油翁引起的，他如果不果不“释担而立释担而立”，不露出轻视的表情，不露出轻视的表情，陈尧咨就不会发问；同时事情又是由他解陈尧咨就不会发问；同时事情又是由他解决的决的以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒以
14、酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪。作者详写了卖油翁的酌油表演，明情绪。作者详写了卖油翁的酌油表演，明显技高一筹；而对陈尧咨的射技，作者以显技高一筹；而对陈尧咨的射技，作者以“发矢十中八九发矢十中八九”一笔带过，是略写。再一笔带过，是略写。再者，卖油翁身怀绝技，谦虚沉着；陈尧咨者，卖油翁身怀绝技，谦虚沉着；陈尧咨却因却因“善射善射”而自我炫耀，趾高气扬。卖而自我炫耀，趾高气扬。卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用油翁在事件发展的全过程中起了主导作用。写作特点写作特点1、对比手法，人物鲜明、对比手法，人物鲜明 文中用对比手法刻画出陈尧咨善射但文中用对比手法刻画出陈尧咨善射但骄傲自矜、不可一世的性情
15、，卖油翁虽然骄傲自矜、不可一世的性情，卖油翁虽然技高一筹，但并以此自夸，表现出智者超技高一筹，但并以此自夸，表现出智者超然物外之态。然物外之态。2、详略得当，剪裁合理、详略得当，剪裁合理 本文的主要人物是卖油翁，因为文章本文的主要人物是卖油翁，因为文章主要说明熟能生巧的道理，因此对卖油翁主要说明熟能生巧的道理，因此对卖油翁写得比较详细，而对陈尧咨的射箭写得较写得比较详细，而对陈尧咨的射箭写得较简略，陈尧咨在课文中起着反衬的作用。简略，陈尧咨在课文中起着反衬的作用。课文中的两个人物，你更欣赏谁？你课文中的两个人物，你更欣赏谁？你认为他有什么优点？请作具体说明。认为他有什么优点？请作具体说明。你认
16、为课文中的人物有不足吗？请你认为课文中的人物有不足吗？请作具体说明。作具体说明。抓住细节评人物卖油翁是一个怎样的人？1、身怀绝技却不张扬。2、懂得如何去教育人，聪明谦虚。3、不卑不亢（不畏权贵）陈尧咨是一个怎样的人？1、骄傲自大，虚荣。2、有知错就改的精神（品质）。陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技，你认为他们成功的经验是什么？多练手熟技绝这篇文章告诉我们一个什么道理？熟能生巧，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。读了这篇课文，你读了这篇课文，你还得到了哪些启示？还得到了哪些启示？读了课文，你认为一个人应该如何让看待自己和别人的长处？你想起哪些名言警句？三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改
17、之。人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。谦虚使人进步，骄傲使人落后。自满人十事九空，虚心人万事可成。强中更有强中手，一山还比一山高正视自己的缺点，知错能改正视自己的长处，扬长避短骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视谦虚使人进步，骄傲使人落后艺无止境人应有一技之长自信是走向成功的第一步 陈尧咨陈尧咨善射（十中八九）自矜自矜卖油翁卖油翁善酌（滴油不沾）谦虚谦虚熟能生巧对比解析解析“以以”、“尔尔”的意思的意思公亦公亦以以此自矜此自矜 （）以以我酌油知之我酌油知之 （）徐徐以以杓酌油沥之（杓酌油沥之（）因为因为凭凭用用但手熟但手熟尔尔（）惟手熟惟手熟尔尔（）尔尔安敢轻吾射（安敢轻吾射（）通耳，罢了通耳，罢了同上同上你你
