第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》ppt课件(共26张PPT)-(部)统编版七年级下册《语文》.pptx

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1、课外古诗词诵课外古诗词诵读读逢入京使逢入京使岑参岑参作者简介作者简介 岑参幼年家境孤贫,只能从兄受学,岑参天资聪慧,岑参幼年家境孤贫,只能从兄受学,岑参天资聪慧,五岁开始读书,九岁就能赋诗写文。唐代诗人,与高适并五岁开始读书,九岁就能赋诗写文。唐代诗人,与高适并称称“高岑高岑”,唐代宗时,岑参曾任嘉州(今四川乐山市),唐代宗时,岑参曾任嘉州(今四川乐山市)刺史,故世称刺史,故世称“岑嘉州岑嘉州”。岑参工诗,长于七言歌行,对。岑参工诗,长于七言歌行,对边塞风光,军旅生活,以及异域的文化风俗边塞风光,军旅生活,以及异域的文化风俗有亲切的感受,有亲切的感受,边塞诗尤多佳作。边塞诗尤多佳作。背景链接背

2、景链接岑参二十岁岁至长安,献书求仕无成,奔走京洛,漫游河岑参二十岁岁至长安,献书求仕无成,奔走京洛,漫游河朔。天宝三载朔。天宝三载(744(744年年),登进士第,授右内率府兵曹参军。,登进士第,授右内率府兵曹参军。天宝八载,充安西四镇节度使高仙芝幕府掌书记,初次出天宝八载,充安西四镇节度使高仙芝幕府掌书记,初次出塞,满怀报国壮志,在戎马中开拓前程,但未得意。塞,满怀报国壮志,在戎马中开拓前程,但未得意。本诗就作于此时,这是他第一次告别家人,远赴西域。在本诗就作于此时,这是他第一次告别家人,远赴西域。在通往西域的漫漫黄沙中,通往西域的漫漫黄沙中,3434岁的岑参写下了这首诗。岁的岑参写下了这首

3、诗。逢入京使逢入京使岑岑 参参故故 园园 东东 望望 路路 漫漫 漫,漫,双双 袖袖 龙龙 钟钟 泪泪 不不 干。干。马马 上上 相相 逢逢 无无 纸纸 笔,笔,凭凭 君君 传传 语语 报报 平平 安。安。请求,烦劳。请求,烦劳。逢逢入京使入京使岑岑 参参故故 园园 东东 望望 路路 漫漫 漫漫,双双 袖袖 龙龙 钟钟 泪泪 不不 干。干。马马 上上 相相 逢逢 无无 纸纸 笔,笔,凭凭 君君 传传 语语 报报 平平 安。安。活动活动1 1:划分朗读节奏。划分朗读节奏。逢入京使逢入京使岑岑 参参故故 园园 东东 望望 路路 漫漫 漫,漫,双双 袖袖 龙龙 钟钟 泪泪 不不 干。干。马马 上上

4、相相 逢逢 无无 纸纸 笔,笔,凭凭 君君 传传 语语 报报 平平 安。安。请求,烦劳。请求,烦劳。活动活动2 2:根据注释理解诗意:根据注释理解诗意注释导学:注释导学:入京使入京使:回京城长安的使者。:回京城长安的使者。故园故园:指长安和自己在长安的家。:指长安和自己在长安的家。漫漫漫漫:路途遥远的样子。:路途遥远的样子。龙钟龙钟:沾湿的样子。:沾湿的样子。凭凭:请求,烦劳。:请求,烦劳。传语传语:捎口信。:捎口信。逢入京使逢入京使岑岑 参参故故 园园 东东 望望 路路 漫漫 漫,漫,双双 袖袖 龙龙 钟钟 泪泪 不不 干。干。马马 上上 相相 逢逢 无无 纸纸 笔,笔,凭凭 君君 传传 语

5、语 报报 平平 安。安。请求,烦劳。请求,烦劳。诗意:诗意:离开长安好久了,回头望去,只觉长路漫漫,离开长安好久了,回头望去,只觉长路漫漫,双袖都被沾湿了,而涔涔的泪水还没有干。骑着双袖都被沾湿了,而涔涔的泪水还没有干。骑着马在路途中与返京使者相逢,没有纸笔(写信),马在路途中与返京使者相逢,没有纸笔(写信),烦劳您帮我捎个口信给家人报个平安吧。烦劳您帮我捎个口信给家人报个平安吧。活动活动1 1:展开联想与想象,展开联想与想象,描绘一下前两句所展现的画面。描绘一下前两句所展现的画面。离开长安已经好多天了,回头一望,只觉长路离开长安已经好多天了,回头一望,只觉长路漫漫,尘烟蔽天,诗人又思念起家乡

6、和亲人,漫漫,尘烟蔽天,诗人又思念起家乡和亲人,不禁掩面抽泣,泪水很快就沾湿了双袖。不禁掩面抽泣,泪水很快就沾湿了双袖。活动活动2 2:“凭君传语报平安凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理?表达了诗人怎样的心理?表达了诗人挂念亲人而无可寄托,表达了诗人挂念亲人而无可寄托,又担心亲人挂念自己的复杂心理。又担心亲人挂念自己的复杂心理。活动活动3 3:一、二句中一、二句中“龙钟龙钟”“”“泪不干泪不干”的浓重色彩的浓重色彩与三、四句中与三、四句中“凭君传语报平安凭君传语报平安”的轻描淡写的轻描淡写似乎有些矛盾,你是怎样理解的?似乎有些矛盾,你是怎样理解的?不矛盾。不矛盾。“马上相逢马上相逢”写出了彼

7、此行色匆匆,因写出了彼此行色匆匆,因“无纸无纸笔笔”,所以赶紧托他捎回平安的口信。,所以赶紧托他捎回平安的口信。“传语传语”二二字,寄托了诗人全部的思家之情;而字,寄托了诗人全部的思家之情;而“平安平安”二字,二字,却是家人最挂怀的讯息。却是家人最挂怀的讯息。这两句诗真切地表达了这两句诗真切地表达了思家的深情思家的深情。纯朴的描写。纯朴的描写流露出诗人流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情远涉边塞的思乡怀亲之情。活动活动1 1:再读这首诗,结合下面的材料,说说再读这首诗,结合下面的材料,说说这首诗表达了诗人怎样的情感。这首诗表达了诗人怎样的情感。岑参的从军思想有两根精神支柱。一根支岑参的从军思想有两

8、根精神支柱。一根支柱是柱是建功边陲的理想建功边陲的理想在鼓舞着他,他曾自言在鼓舞着他,他曾自言“功名只向马上取,真是英雄一丈夫功名只向马上取,真是英雄一丈夫”。另一根支柱是,他认为另一根支柱是,他认为从军出塞,是为了报从军出塞,是为了报效祖国,赴国家之急效祖国,赴国家之急,他曾自我表白,他曾自我表白“万里奉万里奉王事,一身无所求。也知塞垣苦,岂为妻子谋王事,一身无所求。也知塞垣苦,岂为妻子谋”材料:材料:正是基于这两点,所以他的边塞诗多数是昂扬正是基于这两点,所以他的边塞诗多数是昂扬乐观的,表现出唐军高昂的士气和震撼大地的乐观的,表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。但每一个战士踏上征途后,他

9、都不可能声威。但每一个战士踏上征途后,他都不可能没有思乡的感情,也不可能不思念父母妻子,没有思乡的感情,也不可能不思念父母妻子,有如高适燕歌行云:有如高适燕歌行云:“铁衣远戍辛勤久,铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。空回首。”这首诗表达了诗人报国与亲情难以两全,这首诗表达了诗人报国与亲情难以两全,思念亲人又不愿让亲人担心的复杂情感。思念亲人又不愿让亲人担心的复杂情感。1 1对这首诗理解分析不正确的一项是(对这首诗理解分析不正确的一项是()A第一句中第一句中“故园故园”指的是在自己的家。指的是在自己的家。“东望东望”是点明家的

10、位置。是点明家的位置。B“龙钟龙钟”在这里在这里是泪流纵横的意思。是泪流纵横的意思。“龙钟龙钟”和和“泪不干泪不干”都形象地描绘了诗人对长都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。安亲人无限眷念的深情神态。C一二句一二句“龙钟龙钟”“泪不干泪不干”的浓重的浓重色彩与三四句色彩与三四句“凭君传语报平安凭君传语报平安”的轻描淡写有矛盾。的轻描淡写有矛盾。D全诗语全诗语言平实,出语自然而又含蓄凝炼。言平实,出语自然而又含蓄凝炼。2 2“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理?表达了诗人怎样的心理?逢入京使岑参故园东望路漫漫,双袖逢入京使岑参故园东望路

11、漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。传语报平安。1C 2表达了诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。3 3本诗的体裁是本诗的体裁是_,表达了诗人,表达了诗人_情感。情感。4 4请展开联想与想象,描绘诗中前两句所展现的画面。请展开联想与想象,描绘诗中前两句所展现的画面。逢入京使岑参故园东望路漫漫,双袖逢入京使岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。传语报平安。7 七言绝句 怀乡思亲 8离开长安已经好多天了,回头一望,只觉长路漫漫,尘烟蔽天。诗人又思念起家乡和亲人,不禁掩面抽泣,泪水很快就沾湿了双袖。

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