1、一、猜一猜，发现特点过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”一、猜一猜，发现特点他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树!我问他，这块地是你的吗?他摇摇头说，不是。那是谁的地?是公家的，还是私人的?他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。“我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生
2、老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，生老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不同的人群，拥有绝对不同的细节。不同的人群，拥有绝对不同的细节。”池莉池莉精雕细琢抓细节，精雕细琢抓细节，妙笔生花绘世界妙笔生花绘世界 细细节描写节描写第三单元写作第三单元写作教学目标教学目标1.1.了解细节描写及常见的类型并理解其作用。了解细节描写及常见的类型并理解其作用。2.2.学习细节描写的方法。学习细节描写的方法。3.3.在写作中运用细节描写来刻画人物的特点，表在写作中运用细节描写来刻画人物的特点，表达感情。达感情。0101细节描写：细节描写：是对是对人物、景物、事件人物、景物、事件等表现对象的细微刻画。等表
3、现对象的细微刻画。并不是所有的描写都叫细节描写，并不是所有的描写都叫细节描写，只有那些于微只有那些于微小之处表现事物特征或作者情感态度，能够给予小之处表现事物特征或作者情感态度，能够给予读者深刻印象的描写才可称之为细节描写。读者深刻印象的描写才可称之为细节描写。细节描写细节描写它传神刻画人物形象，给人以真实它传神刻画人物形象，给人以真实感；细节描写感；细节描写推动推动情节发展情节发展，表达人物内心，表达人物内心，增强增强作品的作品的生动感生动感；细节描写；细节描写深化深化文章主题文章主题，增强增强作品的作品的深刻感深刻感。细节描写起到的是。细节描写起到的是以小见以小见大，画龙点睛大，画龙点睛的
4、作用。的作用。练笔一：【小菜一碟】练笔一：【小菜一碟】请同学们说说你曾经留心过的生活细节。请同学们说说你曾经留心过的生活细节。当我冬夜苦读时，母亲为我送来热腾腾的牛奶，这是一个爱的当我冬夜苦读时，母亲为我送来热腾腾的牛奶，这是一个爱的细节；当我不小心犯错时，父亲的手掌愤怒举起又轻轻落下，这是细节；当我不小心犯错时，父亲的手掌愤怒举起又轻轻落下，这是一个爱的细节；一个爱的细节；当我当我 时，老师时，老师(同学、父同学、父母母)，这是一个爱的细节。这是一个爱的细节。当我当我因为成绩不好落泪因为成绩不好落泪时，朋友时，朋友为我递来软为我递来软软的纸巾软的纸巾，这是一个爱的细节。，这是一个爱的细节。细
5、节描写的类型肖像描写肖像描写：指对人物：指对人物身材、容貌、服饰身材、容貌、服饰等的描写。等的描写。神态描写神态描写：指对人物：指对人物面部细微表情面部细微表情的描写。的描写。动作描写动作描写：可以是：可以是一连串个性化的动作一连串个性化的动作；也可以是某；也可以是某 一个一个典型化典型化的动作。的动作。语言描写语言描写：对人物：对人物所说的话所说的话的描写。的描写。景物描写景物描写：指那些能够：指那些能够表现人物形象或作品主题的表现人物形象或作品主题的细细微的描写。微的描写。1.1.真实真实。真实的细节是对生活细致观察的结果，要学。真实的细节是对生活细致观察的结果，要学会会调动各种调动各种感
6、官，认真观察认真观察。2.2.典型典型。细节。细节贵在精而不在多，要善于抓住而不在多，要善于抓住最能反映最能反映人物性格特征的细节人物性格特征的细节来写。来写。3.3.细致细致。细节描写用语要。细节描写用语要生动、简洁。让读者如见其。让读者如见其人，如睹其物，如临其境。人，如睹其物，如临其境。怎样捕捉细节怎样捕捉细节 真实是艺术的生命，也是细节描写的首要原则。真实是艺术的生命，也是细节描写的首要原则。真实的细节是对生活细致观察的结果。真实的细节是对生活细致观察的结果。“细致的作用在于给人以真实感细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人越细致越容易使人觉得像真的觉得像真的,从而使人看了以后的
7、印象更深刻。从而使人看了以后的印象更深刻。”赵树理赵树理真实真实 阿长与山海经 但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个”大“字，一条臂膊还搁在我的颈子上。粗俗的、令人讨厌的睡姿真实可见，活灵活现。粗俗的、令人讨厌的睡姿真实可见，活灵活现。典型典型 将景物的特点、人物的个性集中表现出来。将景物的特点、人物的个性集中表现出来。贵在精不在多，要善于抓最能反映人物性格特征的细节贵在精不在多，要善于抓最能反映人物性格特征的细节台阶台阶 “只知道鸡叫三遍时父亲出发只知道鸡叫三遍时父亲出发把已经磨穿了底的草把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过鞋脱下来，垒在门墙边。
8、一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶了台阶”抓住破草鞋这一典型情节进行具体地描写，一个勤劳的抓住破草鞋这一典型情节进行具体地描写，一个勤劳的坚韧不拔的父亲形象跃然纸上。坚韧不拔的父亲形象跃然纸上。生动生动用语生动、简洁，给人以如见其人、如闻其声、用语生动、简洁，给人以如见其人、如闻其声、如睹其物，如临其境之感。如睹其物，如临其境之感。卖油翁卖油翁 有卖油翁释担而立，有卖油翁释担而立，睨之睨之，久而不去。，久而不去。见其发矢十中八九，但见其发矢十中八九，但微颔之微颔之。表情、动作表情、动作 轻视、不以为意的态度和心理，表现得淋漓尽致。轻视、不以为意的态度和心理，表现得淋漓尽致。善于观察，抓住特征善
9、于观察，抓住特征 锤炼词语，巧用修辞锤炼词语，巧用修辞 调动感官，联想想象调动感官，联想想象1.如何写好细节？1 1、细致观察，捕捉细节、细致观察，捕捉细节阿长与山海经阿长与山海经 “还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖点着对手或自己的鼻尖”生动、逼真得力于细致的观察。生动、逼真得力于细致的观察。2 2、精心锤炼，刻画细节、精心锤炼，刻画细节老王老王“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”“镶嵌镶嵌”一词准确而传神地写出了老王病重倚门的细节。一词准确而传神地写出了老王病重倚门的细节。3 3、浓墨重彩，凸显细
10、节、浓墨重彩，凸显细节台阶台阶 那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾中。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾中。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。踏黄泥踏黄泥 勤劳能干勤劳能干写作训练一、读一读前两个单元写的作文，看看是否做到了抓住一、读一读前两个单元写的作文，看看是否做到了抓住细节进行描写。根据下面的提
11、示，做出修改。细节进行描写。根据下面的提示，做出修改。提示提示:1.1.修改时，注意写一些能表现人物的外貌、语言、动作修改时，注意写一些能表现人物的外貌、语言、动作或心理特点的细节。或心理特点的细节。2.2.带上自己的情感。比如赞赏或厌烦某个人，可以在用带上自己的情感。比如赞赏或厌烦某个人，可以在用词或者语气上有所体现，也可以直接写自己的评价。词或者语气上有所体现，也可以直接写自己的评价。3.3.将修改后的作文和原文对比着读一下，体会修改后的将修改后的作文和原文对比着读一下，体会修改后的优点。优点。原文：原文：她见菜端齐后，她见菜端齐后，便忙提起筷，端起大便忙提起筷，端起大碗，一张一合，最后碗
12、，一张一合，最后还不忘擦拭嘴边的油，还不忘擦拭嘴边的油，便大功告成的开始了便大功告成的开始了下一道工序。下一道工序。试着加上修饰词试着加上修饰词1.1.斯文地吃饭斯文地吃饭2.2.粗鲁地吃饭粗鲁地吃饭巧用修饰语，塑造形象特征他见菜端齐后，便他见菜端齐后，便急忙忙急忙忙提起筷，提起筷，端起大碗，对着菜就是端起大碗，对着菜就是一夹一夹，合着，合着饭饭呼呼地呼呼地往嘴里送。还不时发出往嘴里送。还不时发出“啧啧啧啧”的的声音。接着掺和了汤水，声音。接着掺和了汤水，撑的撑的两腮鼓鼓的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒，还有一粒米粒挂挂在嘴角上。他只用手背在嘴角上。他只用手背随便地随便地擦了擦了一下嘴上的油和肉，便
13、大功告成的一下嘴上的油和肉，便大功告成的开始了下一道工序。开始了下一道工序。她见菜端齐后，她见菜端齐后，小心翼小心翼翼地翼地端起碗，挑了几缕端起碗，挑了几缕菜叶，菜叶，慢慢地慢慢地送到嘴边，送到嘴边，害羞似的害羞似的张开樱桃小嘴，张开樱桃小嘴，又又迅速迅速合上，合上，极小幅度极小幅度地地嚼着食物，还嚼着食物，还不停地不停地用餐巾纸擦拭唇角的余用餐巾纸擦拭唇角的余油。油。斯文地吃饭斯文地吃饭粗鲁地吃饭粗鲁地吃饭运用你的想象合理扩展这句话，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心动作、表情、神态、语言、心理理等将这句话的内容充实起来。原句：原句：这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，这次上
14、去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台。心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台。练习走上讲台的那一刻练习走上讲台的那一刻这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动，又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，砰砰地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位 摘自 脱下自卑的外衣写作训练二、我
15、们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可二、我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以 的的那一刻那一刻为题，写一篇作文。不少于为题，写一篇作文。不少于600600字。字。提示提示:1.1.横线上填入的词语，应指发生在短暂时间内的令你难忘横线上填入的词语，应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情，比如的事情，比如“冲过终点线冲过终点线”“”“走上领奖台走上领奖台”2.2.回忆那一刻的细节或场面，再现当时的情景要尽量写得回忆那一刻
16、的细节或场面，再现当时的情景要尽量写得具体，还要写出当时的感觉。具体，还要写出当时的感觉。【范文范文】在我家墙上挂着一张意义非凡的照片。在我家墙上挂着一张意义非凡的照片。照片里有不等的四个小男孩，大概八九岁光景，小脸上那照片里有不等的四个小男孩，大概八九岁光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里本色的高原红已被黑色的污垢所侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐捡来的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子的那个
17、，也是开了口子的。但他们弯着小脑袋，仰着头，小手的那个，也是开了口子的。但他们弯着小脑袋，仰着头，小手调皮地拧着同伴的耳朵，憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小调皮地拧着同伴的耳朵，憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小嘴露出雪白的牙齿，似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示嘴露出雪白的牙齿，似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐！我想和他们交朋友，告诉他要是在中国会有扶贫攻坚着欢乐！我想和他们交朋友，告诉他要是在中国会有扶贫攻坚战略，会有很多的叔叔阿姨帮扶我们家庭慢慢脱贫，走向小康。战略，会有很多的叔叔阿姨帮扶我们家庭慢慢脱贫，走向小康。照片里的故事照片里的故事【范文范文】我也要为他们尽自己的一些绵
18、薄之力。我悄悄地从床上爬起来，我也要为他们尽自己的一些绵薄之力。我悄悄地从床上爬起来，摸摸我的小存钱罐，这里边已有摸摸我的小存钱罐，这里边已有100100多元钱了，是我一角一角攒起来的。多元钱了，是我一角一角攒起来的。可是如果我用这些钱来帮助他们，心仪已久的旅游鞋可就买不成了。可是如果我用这些钱来帮助他们，心仪已久的旅游鞋可就买不成了。多少个日日夜夜的梦幻就成泡影了。抱着沉甸甸的存钱罐，心里七下多少个日日夜夜的梦幻就成泡影了。抱着沉甸甸的存钱罐，心里七下八下的真不知如何是好。于是我征求了妈妈的意见，妈妈坚定地说：八下的真不知如何是好。于是我征求了妈妈的意见，妈妈坚定地说：“把钱花在更有意义的事
19、情上，价值更大，得到的快乐更多。你自己把钱花在更有意义的事情上，价值更大，得到的快乐更多。你自己决定吧！决定吧！”我想到那些衣衫不整、上不起学的穷孩子，心里就热辣辣我想到那些衣衫不整、上不起学的穷孩子，心里就热辣辣的，决心放弃那双漂亮的旅游鞋，让这一百元钱发挥它更大的作用。的，决心放弃那双漂亮的旅游鞋，让这一百元钱发挥它更大的作用。第二天，我用这些钱买了一些学习用具和本子，我把这些东西都第二天，我用这些钱买了一些学习用具和本子，我把这些东西都放进了一个新书包里，交到了放进了一个新书包里，交到了“希望工程办公室希望工程办公室”。虽然，我没有得。虽然，我没有得到那双心爱的旅游鞋，但我一点也不后悔。因为，这些学习用具随着到那双心爱的旅游鞋，但我一点也不后悔。因为，这些学习用具随着这颗真诚的心，飞向世界贫困地区的孩子们的手中。我也因此而和他这颗真诚的心，飞向世界贫困地区的孩子们的手中。我也因此而和他们成为永远的朋友，就让这张照片永远见证着我们的友谊吧！们成为永远的朋友，就让这张照片永远见证着我们的友谊吧！
