1、部 编 版 初 中 语 文 七 年 级 下 册彭荆风Z U O Y E B U Z H I春天一到,万物复苏,百花竞放。不必说鲜艳如火的桃花,也不必说红粉似霞的杏花,单是那洁白胜雪的梨花,就能引起人们的无边遐思。古往今来,多少文人墨客倾其笔力,大绘春花,曾留下许多不朽的篇章。今天,我们就来一起学 习 当 代 著 名 作 家 彭 荆 风 的 驿 路 梨花。1.能够从写景、写人、化用等角度体味和推敲“梨花”的象征义和作用，从而理解雷锋精神的具体内涵。2.能够梳理文中的多人多事，学习“一线串珠法”并用其写一篇关于当代雷锋的故事。ZUO ZHE JIAN JIE当 代 作 家他的作品多以边防军民的生活
2、和斗争为题材。作品有边塞烽火芦笙恋歌等。“驿路梨花”出自南宋诗人陆游诗闻武均州报已复西京。诗的最后两句是：“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。”GEI ZI ZHU YIN撵驿陡篾陋修葺恍惚麂ninydumiluqHung hjGEI ZI ZHU YIN陡峭修葺修长竹篾驿路恍惚晶莹香气四溢形容山势直上直下修理(建筑物)。葺,修理、修建。长。修,也是长的意思。劈成薄片的竹条。古 时 为 传 递 政 府 文 书 而 开 辟 的 交通 大 道,沿 途 设 有 换 马 或 休 息 的 驿站。这 里 指 过 往 行 人 所 走 的 路。模糊不清楚。光洁,透明。指香气浓郁,向四面飘散。“我”和老余在翻越哀
3、牢山时，夜宿小茅屋，认识了一群可爱的人，学习了他们为人民服务的精神。请同学们略读课文，用简洁的语言概括本文的主要内容。H U A F E N B U F E N ，G A I K U O D A Y I主要写“我们”在梨树林中发现小屋。第一部分1-8主要写小屋帮助“我们”解除饥饿疲劳。第二部分9-12主要写瑶族老人述说小屋主人名叫梨花。第三部分13-28主要描写梨花妹讲出小屋的来历。第四部分29-37热情歌颂助人为乐的精神如洁白的梨花开遍大地。第五部分38Y A N D U K E W E N二个误会三个悬念五件好事四写梨花SAN CI XUAN NIAN你 能 找 出 这 三 次 悬 念 在
4、 什 么 地 方 吗?这是什么人的房子呢？悬念一到底谁是房子的主人呢？悬念二解放军为什么盖房子呢？悬念三ZONG JIE 三个悬念，环环相扣，层层递进，紧扣小茅屋的主人而展开，推动了情节发展，巧妙地吸引了读者的阅读兴趣。S I X I E L I H U A“白 色 梨 花 开 满 枝 头，多 么 美 丽 的 一 片 梨 树 林啊!”“山间的夜风吹得人 脸 上 凉 凉 的，梨 花 的白 色 花 瓣 轻 轻 飘 落 在 我们 身 上。”这 是 自然界的梨花。S I X I E L I H U A“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来 对 门 山 头 上 有 个
5、 名 叫 梨 花 的 哈 尼 小 姑娘多好的梨花啊!”这是写人。WU JIAN HAO SHI我和老余给房顶加草,挖排水沟瑶族老人专门运粮食一群小姑娘照管小屋解放军砍树割草盖小屋梨花姑娘照料小屋LI QING JIE GOU过去现在按时间的顺序小茅屋的建造和照料过程应该是怎样的？LI QING JIE GOU01“我们”路过住宿，修屋02瑶族老人借住照看小茅屋03梨花姑娘出嫁后妹妹接着照料小茅屋插叙04十几年前解放军路过建小茅屋05梨花姑娘照料小茅屋插叙插叙最早发生的事是解放军叔叔修建小茅屋。如果以此为起点讲述整个故事，平铺直叙，不够吸引人，明显不好。文章按照修葺小茅屋、照料小茅屋到修建小茅屋
6、这样的顺序来叙述，是倒叙的手法，可以吸引读者的阅读兴趣。在这一连串的故事中，最早发生的是哪一件？如果以此为起点来讲这个故事好不好？Y I L U L I H U A驿路梨花处处开,雷锋精神代代传梨花洁白如雪、香气四溢雷锋精神梨花姑娘 照料茅屋、方便路人解放军建造茅屋梨花妹照管茅屋助人为乐学习雷锋瑶族老人 送米修葺茅屋“我”和老余 修葺茅屋Y I L U L I H U A人物所做好事做好事目的“我”和老余修葺小茅屋 向哈尼小姑娘学习方便过路人瑶族老人送米、修葺小茅屋 向哈尼小姑娘学习方便过路人哈尼小姑娘照管小茅屋向解放军、姐姐学习（梨花）照料小茅屋向解放军学习,方便过路人（解放军）建造小茅屋向
7、雷锋学习方便过路人引用诗句，饱含诗意，增强了文化意蕴，与文题相呼应。驿路即驿道，大道。驿路梨花处处开，意味着助人为乐的雷锋精神在中华儿女中广为传扬。（“我”和老余、瑶族老人、哈尼小姑娘、解放军、梨花姑娘，这些人有民有军，有老有少，有汉族和少数民族，是整个中华儿女的一个缩影。）这样写，不但表明为人民服务的雷锋精神广为传播，还表达了作者对边疆地区淳朴的民风、勤劳善良的人民的赞美之情。文章为何要以“驿路梨花处处开”这样的诗句结尾？ZONG JIE ZHONG XIN SI XIANG讲述西南少数民族群众学习雷锋无私助人的故事，歌颂了社会主义社会人们相互关怀的崇高道德风尚。Z U O Y E B U Z H I本文构思精巧，运用的是侧面描写，现在要求改作直接描写，以梨花来到了梨树林为题，根据课文有关内容，发挥丰富的想象，续写下面一段文字。部 编 版 初 中 语 文 七 年 级 下 册彭荆风2023-4-16
