在反思中看幼儿成长 叶顺再次拿起在反思中成长这本书，我通过阅读了案例分析发现，现在的幼儿教育对教师的要求更高了，不断地反思、总结自己，一方面，要求我们将自己在教育实践工作中有价值、有意义的事记录下来，在反思的过程中对教育行为进行梳理和总结，从而将理论与实践结合。另一方面，通过组织开展一系列的教研活动让我们发挥集体的智慧，相互学习、相互借鉴，从问题的不同看法、观点的冲突中学会思考，共同促进教师专业成长。顾菲老师总是能认识到反思与总结对自身专业成长的重要意义，在一次次的观察幼儿的过程中去开展各项活动，给我的启迪很大，因为作为老师自己主动去反思，才能让自己更了解幼儿的想法。我也抱着这种心理去投入工作。通常当活动结束时，我也有一些自己的想法，只是没有加以梳理、总结。然而，说起来容易，做起来难。受理论素养和专业水平的限制，总有一种想谋求专业发展却苦于无门的无赖。看过书中的案例反思后，我觉得通过提供对成功的教育活动案例的学习与分析来激励和引领自己，加深理解、提高认识是非常重要的。这不仅会使我探索的愿望与实践的信心不断增强，更加鞭策我自觉自主的态度投身到教育实践活动中。细读这本书使我得到了很多自己日常工作中常常忽视的细节，我也要学习顾菲老师，在平时的一日活动中去观察幼儿，并不断反思自己的教育行为，写成文字的形式经常拿出来鞭策自己改掉一些不该出现的小错误，我想我也能有所进步的。
