1、 你知道吗？你知道吗？ 台湾风景台湾风景 台湾校园歌曲台湾校园歌曲 橄榄树橄榄树 捉泥鳅捉泥鳅 乡间的小路乡间的小路 蜗牛与黄鹂鸟蜗牛与黄鹂鸟 外婆的澎湖湾外婆的澎湖湾 童年童年 踏浪踏浪 踏着夕阳归去踏着夕阳归去 演唱演唱兰花草兰花草 辽海版小学音乐四年级下册第七单元辽海版小学音乐四年级下册第七单元 兰花兰花 常见的绿色草本植物，气味清香，无论花型、香气、叶子都是三美常见的绿色草本植物，气味清香，无论花型、香气、叶子都是三美 俱全的花卉。俱全的花卉。古时把好的文章称为兰章，把情深义厚的好友称为兰友，古时把好的文章称为兰章，把情深义厚的好友称为兰友， 或兰谊。因此，兰花成了人间美好事物的象征。
2、或兰谊。因此，兰花成了人间美好事物的象征。 当当希望希望成了成了兰花草兰花草，还有人记得胡适吗？，还有人记得胡适吗？ 我从山中来，带来兰花草。我从山中来，带来兰花草。 种在小园中，希望开花好。种在小园中，希望开花好。 一日望三回，望到花时过；一日望三回，望到花时过； 急坏看花人，苞也无一个。急坏看花人，苞也无一个。 眼见秋天到，移花供在家，眼见秋天到，移花供在家， 明年春风回，祝汝满盆花。明年春风回，祝汝满盆花。 这是胡适一生唯一赞美“兰花”的诗。这是胡适一生唯一赞美“兰花”的诗。 胡适的兰花情缘胡适的兰花情缘 视谱视谱 练习练习 兰 花 附点四分音符附点四分音符 附点八分音符附点八分音符 探
3、究：重点探究：重点 难点难点 二、演唱速度：二、演唱速度： 三、作品主题：三、作品主题： 一、附点音符：一、附点音符： 借助兰花寄托心意，表达祖国借助兰花寄托心意，表达祖国 大陆渴望统一的心情。大陆渴望统一的心情。 展示展示 古风古风孤兰生幽园孤兰生幽园 唐唐李白李白 孤兰生幽园，众草共芜没。孤兰生幽园，众草共芜没。 虽照阳春晖，复悲高秋月。虽照阳春晖，复悲高秋月。 飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。 若无清风吹，香气为谁发。若无清风吹，香气为谁发。 拓展：拓展： 中国兰文化的奠基人中国兰文化的奠基人孔子孔子 “与善人居，如入“与善人居，如入芝兰芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣
4、；之室，久而不闻其香，即与之化矣； 与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。” 孔子家语孔子家语记载记载 这段话说明“这段话说明“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”的道理，并用兰花”的道理，并用兰花 比喻“比喻“善人善人”。被誉为四君子之一的兰花，自古以来被视为”。被誉为四君子之一的兰花，自古以来被视为 高洁、典雅、爱国和坚贞不屈高洁、典雅、爱国和坚贞不屈的象征。的象征。 人们画兰花，一般都寄托幽芳、高洁的情操，花中夹杂人们画兰花，一般都寄托幽芳、高洁的情操，花中夹杂 着荆棘，寓意君子能容小人。着荆棘，寓意君子能容小人。 本首音乐作品中的兰花草是借物抒情本首音乐作品中的兰花草是借物抒情 盼望祖国统一盼望祖国统一 台湾早日回归台湾早日回归
