1、幼儿园大班音乐教案：毕业歌活动目标 1、帮助幼儿认识歌曲ABA的结构，能用欢快、跳跃的方法演唱A段，而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲。 2、教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱。 3、引导幼儿用歌声抒发毕业前对老师的一片深情。 重点教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱。 难点帮助幼儿认识歌曲ABA的结构，能用欢快、活动目标：1、帮助幼儿认识歌曲ABA的结构，能用欢快、跳跃的方法演唱A段，而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲。2、教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱。3、引导幼儿用歌声抒发毕业前对老师的一片深情。 重点教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱。 难点帮助幼儿认识歌曲ABA的结构，能用欢快、跳跃的方法演唱A段，而用抒情、舒展的方
2、法演唱B段歌曲。活动准备：音乐。活动过程1、教师指导幼儿认识歌曲ABA的结构和性质。 请幼儿倾听音乐，使幼儿知道这首歌曲有三段，前后两段的旋律是一样的，比较欢快、跃，中间一段则是比较抒情舒展的。2、学新歌。教师随音乐有节奏的朗诵歌词。教师带领幼儿随琴声有节奏的朗诵歌词。教师帮助幼儿随琴声将歌词填入曲调中唱出。引导幼儿用欢快和跳跃的方式演唱一、三段，而以抒情的方法演唱第二段，并通过练习让幼儿正确掌握。3、讨论各种形式的歌唱方式。组织幼儿讨论。-哪一段比较适合领唱？为什么？请幼儿领唱第二段，全体幼儿在第一、三段合唱，教师用指挥动作及语言及时提醒。教幼儿看老师指挥，用轮唱的方法演唱第三段，并学会倾听。
