幼儿园故事教案:光说不做的狐狸.docx

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1、幼儿园故事教案:光说不做的狐狸一、活动目标:1、帮忙幼儿理解故事主要资料,并能用响亮的声音、较完整的语言讲话。并有礼貌讲话的意识。2、培养幼儿的倾听习惯,明白不能随意打断别人的谈话;发展他们的想象力。3、培养幼儿对文学作品的理解潜力和表现力。二、活动准备:1、与故事相关的图画、头饰、道具等。2、本班幼儿排好的情景表演。3、布置好的情景场地。三、活动过程:1、导入活动,吸引幼儿。出示狐狸。你们喜欢狐狸吗?为什么?这天这只狐狸跟以往的不一样,到底是哪里不一样呢?我们来听故事光说不做的狐狸就明白了。2、幼儿欣赏故事,熟悉理解故事。(1)幼儿欣赏故事,说说故事中的狐狸是怎样样的。(引导幼儿说出它说话不

2、算话,只明白说却不做。并说说自己有没有光说不做的时候。)(2)幼儿观看情景表演,初步理解故事。(3)先后出示三幅图画,帮幼儿回忆故事中主角的对话、动作。进一步熟悉理解故事。3、幼儿自选头饰表演,体验故事中主角的情感。指导语:看了他们的表演,你们想不想也来玩一玩呀?4、玩游戏小动物种菜。(1)引起幼儿游戏的兴趣。指导语:大象伯伯家有很大一片的菜地,是空空的。他想请小动物帮帮他,让他的地里种上各种各样的瓜果蔬菜。你们觉得能够种什么呢?(幼儿说说)(2)交代游戏玩法:说完自己想种什么后,去拿一样工具一些种子到菜地里去种。先用铲子翻翻地,再浇水,最后撒种子。几名幼儿与教师一齐扮狐狸。秋天到了,小动物去

3、收获果实,用礼貌的语言请客人吃自己的东西。5、活动结束,收拾场地。附故事:光说不做的狐狸春天到啦,小动物们都忙着种菜种瓜。只有狐狸动荡荡西逛逛,什么事情也不愿意做。这天,他来到熊大哥家门口,看见熊正正准备刨地。他走过去问:哟,熊大哥,你准备种什么呢?熊说:是你呀,狐狸,我打算种红薯,你准备种什么呢?狐狸拍了拍胸膛说:我想种一大片西瓜,夏天吃西瓜,又甜又解渴。到时候我送你一个。与熊说了再见,狐狸又来到山羊姐姐的家门口。看见山羊正准备浇水。他走过去问道:哟,山羊姐姐,你准备种什么呀山羊说:噢,我打算种白菜。你准备种什么呀?狐狸摇头晃脑的说:我想种人参,多有营养啊。到时候我送你一支。离开山羊的家,狐狸又来到小兔子家门口。小兔子正在家门口的地里撒种子。狐狸走过去问:小兔子,你在种什么呀?小兔子说:我在种萝卜。你准备种什么呀?狐狸神气的昂着头说:我想种草莓,又酸又甜真好吃,到时候我送你一篮。其实呀,狐狸根本什么都没有做,只是嘴里说说罢了。一转眼秋天到了。熊带来他种的红薯,对狐狸说:狐狸狐狸,我请你吃红薯。山羊带来他种的白菜,对狐狸说:狐狸狐狸,我请你吃白菜。小兔子带来他种的红萝卜,对狐狸说:狐狸狐狸,我请你吃红萝卜。可狐狸什么也没有种,他低下头说:谢谢你们,真不好意思。我没有什么东西能够给你们吃的。山羊姐姐走上去拍拍狐狸的肩膀说:小狐狸,光说的好是不行的,还要真正做的好啊!

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