袁灶幼儿园小班组幼儿综合能力评析 不知不觉小班上学期也要结束了，回顾半学年的工作，为了检验幼儿通过游戏和活动是否能有所提高，我们小班组在学期末特地制定了此测评标准来进行测评。本次测评是以五大领域的教育目标及内容为指导，针对小班幼儿各种能力的发展进行的测试，小班组共有50位幼儿参加测评的，现将测评的结果分析如下： 健康领域： 在本领域中小班组幼儿的平均发展水平达到100%，小朋友都能正确模仿小兔跳，说明小班的老师很注重幼儿的动作发展。科学领域： 小班幼儿对于图形的认识掌握非常好，对于数数自己的手指大部分幼儿能很快熟练地说出，也有好几位幼儿因为胆小不敢数，后来在老师的帮助下才完成此任务。所以这个领域小班幼儿发展水平为92.5%。希望下学期老师能加强这方面的引导。语言领域： 在此领域小班幼儿在老师的要求下，能朗诵一首已学过的儿歌，朗诵时很熟练。可在与老师的交流能力方面还有待提高。整个小班组测评水平是97%。艺术领域： 小班幼儿比较喜欢唱歌，基本上都能在老师的帮助下完整地唱出一首歌。该领域小班幼儿发展水平达到98%。社会领域： 小班幼儿经过一个学期的学习，大部分幼儿已经养成了较好的生活习惯，并能做好自己的自我介绍。在这个领域幼儿发展水平为96%。可见小班老师在平时的教育活动中很注意这方面的教育。 总之我们小班的小朋友综合能力都很棒，希望下学期继续能力，个个争做“红花幼儿”！
