第1课《文明的产生与早期发展》ppt课件-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

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1、中国古风文明的产生与早期发展文明的产生与早期发展人教版中外历史纲要下册第一单元人教版中外历史纲要下册第一单元壹贰录目人类文明的产生古代文明的多元特点中国古风1认识文化遗存与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。2了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。3了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。学习目标导入观察上面两幅图片,两幅图大约绘制于50006000 年前,左图的人们在放牧,右图的人们在收割。大家思考一下,两幅图反映了什么现象?对!反映了农业和畜牧业的产生。那么,人类文明是怎么产生的呢?文明的早期发展又有何表现和特点呢?这些正是我们这节课所要探讨的主题。

2、让我们带着这些问题来学习文明的产生与早期发展。壹节章中国古风人类文明的产生壹人类文明的产生结合教材内容及所学知识,谈谈你对“文明”这一概念的认识是什么?说法一:文明是有史以来沉淀下来的,有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。文明包括了以下要素:家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等。说法二:文明是文化发展到较高阶段的产物,当某个阶段的文化,比较广泛的使用了文字,人文科学和自然科学已经初步形成,社会成员被划分成了阶级或等级,社会制度、政治制度、经济制度已经比较完备,出现了巨大的公用建筑甚至城市

3、中心,那么发展到这种程度的文化,就可以称作文明。壹人类文明的产生结合教材内容及所学知识,指出人类原始农业和畜牧业的产生、发展过程如何?(1)原始社会旧石器时代:主要为采集渔猎经济(生产力低、公有制、无阶级差别)。(2)原始社会新石器时代:某些地区出现了原始农业和畜牧业,成为文明产生的前提。出现地区:西亚最早培植大麦、小麦和豆类作物;随后南亚(芋头)、中国(粟、水稻)和中南美洲(玉米、南瓜)也培植出各自农作物;以上地区也开始驯养羊、猪、牛(仅作了解)。壹人类文明的产生原始农业和畜牧业成为文明产生的前提的原因A、人类由食物的采集者生产者(生产力提高)B、出现了农业和手工业的分工(社会分工)C、促进

4、了交换与贸易(区域联系与商业)D、人类由流浪定居(部落与早期城市)E、出现了专门的管理者和文化创造者(剩余产品与脱离社会生产)壹人类文明的产生结合教材内容及所学知识,概括文明产生的标志?(1)私有制产生:社会分工和劳动生产率提高剩余产品部落首领据为己有私有制(2)剥削制产生:为争夺土地和资源而爆发的部落战争,战败者沦为奴隶(奴隶制)(3)阶级分化出现:私有制与剥削制的产生(4)国家形成 在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,出现了强制机关(政府、军队和监狱)部落首领演变为阶级国家的统治者 人类进入奴隶社会(5)文字出现:出于管理和记事的需要壹人类文明的产生贰节章中国古风古代文明的多元特点贰古代文明

5、的多元特点结合教材内容及所学知识,指出最初的古代文明有哪些?它们的总体特征如何?(1)最初的文明:西亚的两河流域、埃及的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海的部分岛屿上,以及中国的黄河、长江流域。(2)古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。贰古代文明的多元特点结合教材内容及所学知识,梳理西亚两河流域文明的政治、文化表现如何?政治演进:约公元前3500年产生最初文明。约公元前2900年两河下游产生苏美尔文明:城市国家(埃利都、拉格什、乌鲁克)。约公元前24世纪萨尔贡一世征服苏美尔地区,建立统一的阿卡德帝国(仅作了解)。约公元前18世纪古巴比伦王国国王汉谟拉比统

6、一两河流域(古巴比伦文明)。A、建立君主专制的奴隶制国家B、颁布汉谟拉比法典内容:涉及社会结构、婚姻、土地租赁和借贷多方面,并宣扬君权神授意义:世界上现存最早的成文法典此后古巴比伦地区相继被赫梯帝国、加喜特王国、亚述帝国所征服(仅作了解)。公元前626年迦勒底人建立新巴比伦王国,此后攻灭亚述帝国,并在尼布甲尼撒二世在位时期国力达到鼎盛。公元前539年被新兴的波斯帝国所灭(仅作了解)。贰古代文明的多元特点文化特色:创造楔形文字(世界上最古老的文字)发明车轮和60进制;修建塔庙;铸造青铜器书写吉尔伽美什(世界上最早的史诗)贰古代文明的多元特点贰古代文明的多元特点结合教材内容及所学知识,概括尼罗河流

7、域文明的自然环境如何?其政治、文化表现如何?自然环境:尼罗河的定期泛滥,有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下自然环境:尼罗河的定期泛滥,有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。埃及的交通条件。政治演进:政治演进:约公元前约公元前35003500年埃及文明兴起,以孟菲斯为界分为上埃及(白冠)和下埃及(红年埃及文明兴起,以孟菲斯为界分为上埃及(白冠)和下埃及(红冠)。冠)。约公元前约公元前31003100年埃及初步实现统一,法老为最高统治者,并建立起完善的官僚系年埃及初步实现统一,法老为最高统治者,并建立起完善的官僚系统。统。文化成就:文化成就:创造象形文字。创造象形文

8、字。制定世界上第一部太阳历(一年分三季:泛滥季、播种季、收获季)。制定世界上第一部太阳历(一年分三季:泛滥季、播种季、收获季)。修建金字塔和方尖碑。修建金字塔和方尖碑。制作莎草纸作为书写材料。制作莎草纸作为书写材料。贰古代文明的多元特点贰古代文明的多元特点结合教材内容及所学知识,指出南亚的印度河和恒河流域文明的自然环境如何?其政治、文化表现如何?政治演进:约公元前3000年古印度文明在印度河流域兴起。此后恒河流域得到开发并成为古印度文明的中心(吠陀时代)。注:恒河流域发展的原因为铁制工具的出现和恒河流域雨水丰沛植被茂密约公元前6世纪,恒河流域形成一系列国家(佛陀时代)并伴随着种姓制度的发展。约

9、公元前4世纪孔雀王朝逐渐统一恒河流域,并在阿育王在位时期国力达到鼎盛(仅作了解)。此后印度遭受外部入侵,相继建立贵霜帝国、笈多王朝(仅作了解)。贰古代文明的多元特点种姓制度内容:第一等级为婆罗门主掌宗教祭祀;第二等级为刹帝利由以国王为首的武士集团构成,负责统治和保卫国家;第三等级为吠舍主要为普通劳动者和少量富商;第四等级为首陀罗地位最低,服务于前三个等级;此后又出现了“贱民”,处于社会最底层(不可接触者)。种姓制度特点:贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等、婆罗门教为主导贰古代文明的多元特点文化成就:产生了佛教和婆罗门教。书写摩诃婆罗多和罗摩衍那两大史诗。创造了从0到9的数字;提出按位计值的方法

10、。结合教材内容及所学知识,指出欧洲希腊爱琴海文明的自然环境如何?其政治、文化表现如何?自然环境:巴尔干半岛南部和爱琴海地区多山少平原,陆上交通不便,不利于地区性大国的兴起。贰古代文明的多元特点政治演进:约公元前2000年至前1100年为爱琴文明时代(君主制)。注:爱琴文明包括克里特/米诺斯文明和迈锡尼文明约公元前1100年至前9世纪为荷马/黑暗时代(使用铁器、贵族制)。约公元前8世纪至前6世纪为古风时代(城邦林立、独立自主、小国寡民)。约公元前5世纪至前330年为古典时代。A、斯巴达为寡头政治:为少数军事贵族掌权。B、雅典为民主政治:为多数公民掌权(除妇女、奴隶和外邦移民外的本邦成年男性为公民

11、)。C、古典时代古希腊各城邦取得了希波战争的胜利,但后期以雅典为首的提洛同盟与以斯巴达为首的伯罗奔尼撒同盟发生战争史称伯罗奔尼撒战争,双反元气大伤,最后北方的马其顿迅速崛起并在亚历山大大帝在位时期统一希腊(仅作了解)。公元前330年至前30年为希腊化时代(亚历山大大帝征服波斯到罗马征服托勒密王朝)。贰古代文明的多元特点拓展:雅典民主政治发展历程公元前6世纪初梭伦改革:颁布解负令、按财产划分公民为四个等级、恢复公民大会、建立四百人会议、设立陪审法庭(奠定了雅典民主政治基础)。公元前6世纪末克里斯提尼改革:在区域上以行政划分取代血缘划分、建立五百人会议、设立十将军委员会、推行陶片放逐法(雅典民主政

12、治正式建立)。公元前5世纪中叶伯里克利改革:公民大会为最高权力机构、除十将军委员会外所有官职对公民开放、为国家公务人员发放津贴(雅典民主政治进入黄金时期)。补充:雅典民主政治产生原因、特点和实质原因:独特自然地理环境(海洋文明)外贸和工商业发达工商业阶层壮大与社会宽松特点:主权在民、直接民主、抽签选举、轮番而治、法律至上实质:建立在奴隶制之上的原始的直接的民主政治贰古代文明的多元特点文化成就古希腊神话、悲剧和喜剧希罗多德西方史学之父(首创历史一词)修昔底德政治史奠基人苏格拉底、柏拉图、亚里士多德奠定西方哲学基础知识拓展:古代早期文明的特点通常起源于大河流域(充足水源、肥沃土壤)。都在奴隶制基础

13、上建立了早期国家组织(君主专制、贵族制、民主制)。都创造了灿烂的文化,留下了宝贵的遗产。基本上都是独立发展,具有多元性(受限于生产力水平和交通条件)。课堂小结:人类文明的产生和发展过程具有统一性。其统一性体现在:产生的根本原因、产生的过程和形成的标准。在人类文明发展的过程中,自然环境影响着文明发展,使得其具有多样性的特点。人类文明就是在这统一性基础上而旱现的色彩斑斓、异彩纷呈,课后作业:1.鉴于国共合作和大革命失败的教训,毛泽东在某次会议的发言中提出了“以后要非常注意军事,须知政权是由枪杆子中取得的”的著名论断。这次会议是指()A.中国共产党第一次全国代表大会 B.八七会议C.中国共产党第七次全国代表大会 D.遵义会议2.在欢庆胜利的时刻,周恩来庄严宣告:“革命靠军阀的部队是靠不住的,.我们必须建立自己的武装打倒反革命。现在,我们起义成功了。这里的军队归共产党领导。”这里的“起义”指的是()A.南昌起义 B.武昌起义 C.广州起义 D.秋收起义课后作业:3.2019年5月亚洲文明对话大会在北京召开,以下不属于古代亚洲文明的是()A金字塔 B汉谟拉比法典C佛教 D秦始皇陵兵马俑板书设计谢谢谢谢读/万/卷/书 行/万/里/路中国古风

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