1、情境导入情境导入踏遍戈壁共草原三十五年前连克千重关群力奋战君当先捷音频年传蔑视核讹诈华夏创新篇君视名利如粪土许身国威壮河山哀君早辞世功勋泽人间前国防部长张爱萍将军50年的友谊他们是他们是同乡同乡同学同学亲如兄弟的亲如兄弟的好朋友好朋友一个获诺贝尔奖一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪蜚声世界半世纪一个为国造核弹一个为国造核弹隐姓埋名隐姓埋名2828载载正文学习正文学习信念感（时代背景）坚韧精神（典型案例）从这两个方面去深入了解邓稼先探讨探讨1 1：他们为什么要研发这些武器？：他们为什么要研发这些武器？信念感文章结构从“任人宰割”到“站起来了”“两弹”元勋邓稼先和奥本海默民族感情？友情？“我不能走”永恒
2、的骄傲从“任人宰割”到“站起来了”八国联军攻陷的北京八国联军攻陷的北京甲午战争黄海大战日日军军屠屠杀杀大大连连旅旅顺顺居居民民被被带带上上枷枷锁锁的的中中国国人人 他们这一代人强国立业的动力和鞠躬尽瘁的志愿是刻在骨子里的。因为亲身经历山河破碎、战火纷飞，更懂得国弱国弱便会被欺辱，国兴更需人杰。便会被欺辱，国兴更需人杰。经历过屠杀，便知没有人能替所有逝世的人原谅。经历过侵略，才知黑暗和惧怕黑暗能让一个人有多勇敢。探讨探讨2 2：中国当时遇到的困境有哪些？：中国当时遇到的困境有哪些？信念感文章结构从“任人宰割”到“站起来了”“两弹”元勋邓稼先和奥本海默民族感情？友情？“我不能走”永恒的骄傲民族感情
3、？友情？孤立无援孤立无援备受嘲讽备受嘲讽杨：最近如何？邓：在西北工作杨：寒春寒春是不是参加了中国 原子弹的研究工作？邓：我觉得没有，但是确切 的情况我会再去证实一 下，然后告诉你。“寒春”事件信念感探讨探讨2 2：中国当时遇到：中国当时遇到的困境有哪些？的困境有哪些？1958年，邓稼先奉命前往戈壁秘密制作原子弹。1959年，苏联来信，拒绝提供原子弹数学模型与资料。国防建设迫在眉睫。坚韧精神 探讨探讨3 3：课文第课文第25部分写了哪些部分写了哪些典型事例典型事例，揭示了，揭示了研究两弹有哪些研究两弹有哪些难处难处？克服这些难处的过程中邓稼先体现了什么样克服这些难处的过程中邓稼先体现了什么样的的
4、精神品质精神品质！“两弹”元勋邓和奥民族感情，友情”我不能走“病重写信文革时期，说服两派被围攻时期，说服队员沙漠工作，探测信号，数据计算证实“没有苏联的援助”寻找典型事例，明确寻找典型事例，明确“困难困难”1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁死而后已坚韧精神文革初期，说服两派继续工作没有私心忠厚平实朴实气质1971年被“四人帮”批判围攻，竟级说服工宣队军宣队的队员一封短短的信，证实“没有苏联的帮忙”强烈的民族自尊心坚韧精神科学严谨实事求是沙漠工作，数据计算“我不能走”奉献精神责任心强果断沉着技术过硬1.如果是奥本海默，在文革期间能不能顺利地展开工作？为什么？思
5、考2.杨振宁将邓稼先与奥本海默放在一起对比，是为了得出什么结论？更能鲜明地衬托出邓稼先更能鲜明地衬托出邓稼先忠厚平实、真诚坦忠厚平实、真诚坦白、从不骄人白、从不骄人的性格品质和奉献精神，自然而的性格品质和奉献精神，自然而然地得出结论：然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”，“邓稼先是中国共产党的理想党员邓稼先是中国共产党的理想党员”。中国中国男儿男儿 中国男儿中国男儿要要将只手撑将只手撑天空天空长江大河长江大河 亚洲亚洲之之东东峨峨峨峨昆仑昆仑 古今古今多少奇多少奇丈夫丈夫碎碎首黄首黄尘尘 燕燕然勒
6、然勒功功至今至今热血犹殷红热血犹殷红第五部分：我不能走！（吊古战场文）邓稼先 浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”（引用的表达效果）渲染渲染了悲壮凄凉的了悲壮凄凉的气氛，气氛，表现表现邓稼先工作环境邓稼先工作环境艰苦，艰苦，突出突出他为国不辞辛劳的精神。他为国不辞辛劳的精神。表达表达作者和华人对他的敬佩之情作者和华人对他的敬佩之情人物总结 当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄狮的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷
7、红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁！（感动中国人物颁奖词）习题解答：句子理解题习题解答：句子理解题奇在何处第三部分：邓稼先与奥本海默（比较）邓稼先 如何理解“邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子”？中国几千年的传统文化“以和为贵”，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。把句子变成问句去解答预习检测第六部分：永恒的骄傲 如何如何理解理解“是的，如果稼先再次选择他的人生是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他自己走过的路。这是他的性格和的话，他仍会走他自己走过的路。这
8、是他的性格和品质。品质。”？为了中国能够站于世界之林，不受人屈辱，为了中国能够站于世界之林，不受人屈辱，他甘愿奉献自己的一生，甘愿投身于原子弹建造他甘愿奉献自己的一生，甘愿投身于原子弹建造事业，是他的人生目标和坚定的信仰。这是他的事业，是他的人生目标和坚定的信仰。这是他的品质和性格所决定的，所以哪怕再次选择，他仍品质和性格所决定的，所以哪怕再次选择，他仍然会选择这条道路。然会选择这条道路。把句子变成问句去解答写法学习写法学习探究写法 邓稼先可谓中华古今之奇丈夫，与之相映，这篇文章也堪称是一篇奇文，二者珠联璧合、交相辉映。这篇文章有何与众不同，表现出了邓稼先的高贵品质？小标题的运用多角度描写人物典型事例刻画人物条理条理清楚清楚 内容内容分明分明对比、环境描写、引用对比、环境描写、引用课堂寄语“不要让人家把我们落得太远”这句邓稼先临终前的遗言，今天依旧响彻在我们的耳畔。邓稼先，用他的朴实的语言和满腔的热血，诠释了一个大写的中国人，让我们感受到了一颗热情澎湃的中国心。邓稼先，用他忠厚纯正的品质，身先士卒，甘于奉献的精神铸就了荡气回肠的中国魂，让我们踏着这位名人的足迹，去开拓、创造祖国美好的明天！生字拼音生字拼音预习检测xinxncudinlrynxingyngnxnlntnggyn lyn
