1、 祖国颂祖国颂 教学内容：学唱祖国颂 教学目标： 1、学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲祖国颂，初步学会用简 单的新疆舞动作边歌边舞。 2、知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。初步了解维吾尔 族的一些民族特产。 教学重点：学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲祖国颂 ，并能初步 了解简单的新疆舞动作进行表演以及加上一些小乐器。 教学难点：歌曲中多处出现连续的前八后十六分音符、十六分音符、 附点音符、八分休止符等，学生演唱时能吐字清晰。 教学过程： 一、组织教学，师生问好。 二、发声练习： 同学们！在上课前呢，我们先把嗓子打开，通一通声音。下面我 们进行“lv”的发声练习，肚子呢要像个小皮球，注意
2、： “lv”母音 嘴型要圆、腰板挺直。 （师范唱两小节） 接下来，腰板挺直，跟着老师： 13 531 | Lv （注意坐姿和气息的流畅，有错误就停下来。 ） 4 2 二、导入新课 师：今天，老师给同学们观看一段优美的歌舞，我们一起来看看。 师：同学们你们看，她们的衣着装扮和我们的有什么不同？你们知道 这是哪一个民族的舞蹈吗？ 生：新疆维吾尔族的。 师：对，这是新疆维吾尔族的舞蹈，那里的人们个个能歌善舞，热情 大方。 师：说到新疆，同学们对新疆有什么了解吗？ 生答。 师：那，有哪位同学知道新疆有什么比较突出的特产呀？ 生：葡萄、哈密瓜、核桃等。（老师展示 ppt） 三、新课讲授： 揭示主题： 1
3、. 师：非常棒！看来同学们对新疆也有所了解，今天呀，欧老 师就给同学们带来了一首有关于新疆维吾尔族的民歌， 名字 叫做祖国颂 ，接下来我们一起来聆听，聆听过程中注意 这首歌曲的速度和情绪是怎么样的？一会欧老师来进行提 问。 播放祖国颂板书 祖国颂 歌曲的情绪： 2. 听完祖国颂这首歌，谁能告诉欧老师这首歌曲的速度和 情绪是怎么样的？（学生思考后自己上讲台填写）愉快的、 欢快的、风趣的。 3.真不错，这就是维吾尔族人民怀着开心愉快的心情歌颂伟大 祖国的歌曲。 四、学唱歌曲： （1）学唱歌谱 师： 接下来，我们一起来学唱这首歌曲，首先先听听欧老师把这首 歌谱唱一遍，注意在老师范唱时要注意聆听。 师
4、：接下来呢同学们跟着欧老师我们一起把歌谱唱一遍。 （在学生跟 着老师唱的过程中发现错误的或者没跟上的地方就停下来单独教唱 再继续。） 注意： 板书：X XXX XX 前八后十六分音符。前八后十六分音符。在唱的时候要前松后紧。 X X.X .X 附点八分音符。附点八分音符。 XXXXXXXX 十六分音符。十六分音符。 师：好，下面请同学们跟着欧老师的琴声自己把歌谱完整的唱一 遍。 （注意刚刚重点讲过的地方以及前八后十六分音符、附点八分 音符、以及十六分音符。 ） （2）全班读歌词 师：歌谱我们唱完了，接下来呢，请同学们先听欧老师有节奏的把这 首歌曲的第一段歌词念一遍。 师： 好的， 现在欧老师想
5、请同学们把这首歌曲的歌词有节奏的读一读。 （遇到读不准节奏的地方单独抠，或者加上动作。） （4）学唱歌曲 师：同学们朗读得真棒，下面先听欧老师把第一段歌词唱一遍，同学 们要注意聆听，刚刚我们黑板板书要注意的地方。 师：接下来啊，同学们自己把第一段歌词唱一遍。（有错误的地方纠 出来然后单独练习） 师： 接下来啊， 第一第二组把第二段歌词唱一遍， 第三第四组认真听。 师:第三第四组把第三段歌词唱一遍，第一第二组认真听。 师：全班同学完整的把歌曲唱一遍。 四、歌舞表演 师：同学们，新疆人民是一个能歌载舞的民族，同时他们的歌曲也很 有节奏感，今天我们学习了这首新疆名歌，我们也要来感受下新疆歌 曲的节奏感以及新疆载歌载舞的愉悦，接下来啊，请几个同学上来打 一打节奏给同学们伴奏。 五：课堂小结：今天我们学习了祖国颂，了解了新疆人民能歌善 舞的习性，通过这一课的学习，老师发现大家的积极性非常高，主 动性也很强， 进步很快， 还希望你们多利用课余时间练习， 背唱歌曲。
