1、花儿朵朵 教学内容： 听快乐的哆嗦 唱花儿朵朵 教学目的： 1、随着彝族乐曲快乐的哆嗦欢快的节奏作出体态反应，培养学生热爱 生活及团结合作的精神。 2、用活泼、有弹性的声音演唱歌曲花儿朵朵 ，并能尝试听辨歌曲旋律片 段。 教学重点： 能用活泼欢快的声音演唱歌曲，并能用打击乐器给音乐伴奏 教学难点： 体验乐曲速度的变化，能用自己的语言表演对速度的变化 教学过程： 一、导入 1、 师： 我国是一个多民族的国家， 共有 56 个民族， 其中 55 个是少数民族。 每个民族都有自己的历史文化、社会习俗。今天，老师将带大家走进我国西南部 的一个少数民族彝族。 （出示彝族的图片） 2、介绍彝族 彝族是中国
2、具有悠久历史和古老文化的民族之一，主要分布在中国云南、 四 川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部。彝族历史悠久，文化丰富多彩。彝族 的人们身上绣满了花鸟鱼虫，它们代表吉祥，头上、身上戴满了银饰。姑娘们穿 着长长的彩色摆裙在舞蹈。他们喜欢演奏乐器，能歌善舞。看，山寨的人们正舞 蹈着欢迎我们！ （欣赏彝族舞蹈） 二、学习彝族舞蹈动作 1、学习脚步 2、学习手的动作 3、合起来试试 4、跟着音乐，一起舞蹈 三、学习歌曲 1、问：刚刚我们舞蹈时，彝族的小朋友们在歌曲中唱到了什么？ 2、出示歌词 师生接口诵读歌词 生完整诵读 跟着音乐诵读 3、出示歌谱，模唱旋律（注意反复记号） 分句模唱 接口演唱 4、
3、填唱歌词（提示学生用轻巧、跳跃的声音演唱） 5、加入衬词演唱（出示衬词） 分组演唱：一组演唱歌曲，一组加衬词 6、加入打击乐器，为歌曲伴奏（出示打击乐器谱） 学习打击乐器 7、分组合作表演歌曲 演唱组，乐器组，舞蹈组 四、欣赏乐曲 1、师：在这快乐的歌声中，我们来到了热闹的山寨，这里的人们在庆祝他 们的重要节日火把节。让我们和他们一起狂欢吧！ 2、欣赏快乐的啰嗦第一部分 问：这段音乐你熟悉吗？乐曲和歌曲有什么不同？（速度变快，歌唱变成 了乐器） 问：听一听，花儿朵朵的旋律出现了几次？ 用摆手舞的动作来表现音乐音高的变化 揭示曲名 “啰嗦”在彝语中就是“彝族”的意思 3、完整地听音乐 找一找，有没有和第一部分相似的旋律？ 4、表演乐曲 第一部分，用乐器依次演奏 第二部分，合作舞蹈 第三部分，一起舞蹈，奏乐 五、结束 热闹的狂欢后，我们就要离开这个美丽的地方，让我们在音乐中，向美丽的 彝家山寨说再见！
