大鼓和小鼓教案 教学内容：教学内容： 1.唱大鼓和小鼓 2.多方面认识鼓 3.感受音的高低 教学目标：教学目标： 1.能用欢快活泼的情绪，自然的歌声演唱歌曲。 2.能对鼓产生兴趣和喜爱，主动的探索学习。 3.初步感受声音的高低。 教学重难点：教学重难点： 1.进一步了解鼓 2.感受声音的高低 教学用具：教学用具：钢琴、多媒体、鼓 教学过程：教学过程： 一、组织教学： 师生问好！ 二、导入 1.跟着青蛙合唱队音乐律动，辨别哪段音乐表示大青蛙，哪段音乐 表示小青蛙。 2.介绍大鼓和小鼓，用身体动作表示低沉的大鼓和清脆的小鼓。 三、新课教授 1.师生接龙，按节奏读歌词。 2.跟着钢琴，学习“嗵嗵” “咚咚咚”的音高 3.师生伴随钢琴，接龙唱 4.钢琴教唱 5.跟着钢琴，完整演唱 6.男生唱大鼓部分，女生唱小鼓部分 7.学生代表敲鼓，其他学生做动作，集体完整表演 四、拓展 1.小鼓说故事老虎磨牙 2.大鼓小鼓的合作鹬蚌相争 3.辨别高低音，分别表示兔子和乌龟 五、小结 今天，我们学习了大鼓和小鼓 ，了解到音乐中高高低低的声音可以 表示不同的动物，大鼓小鼓用高高低低的声音，给我们讲了精彩的故事。 在我们的生活中，还有很多高高低低的声音，等待着小朋友自己去发现音 乐的美好！
