竖笛吹奏课外歌曲菊花台 （五年级学生）竖笛吹奏课外歌曲菊花台 （五年级学生） 授课教师： 一、 教学目的： 1、通过竖笛课外歌曲教学，培养学生学习竖笛的兴趣，建立起 学习竖笛的信心。 2、能够跟随伴奏，完整吹奏菊花台 。 二、教学重点： 在歌曲菊花台吹奏中，要注意高低音交换和气息，还有换 气口，在乐曲中的节奏和附点的吹奏，完整的跟随伴奏吹奏。 三、教学难点 演奏竖笛时，气息的控制及体验， 掌握“缓吹”的气息，防止 出现破音。 四、教具准备 六孔竖笛一支、多媒体课件、竖笛演奏曲音乐 五、 教学过程： （一） 组织教学 （二）导入新课 教师播放菊花台 ，让学生初步感受歌曲。 （三）新课教学 （1）跟随教师视唱菊花台简谱。 （2）老师吹奏一句，学生吹奏一句（教师边讲解边示范，并指导 学生练习） （3）讲解歌曲中的重点和难点，例如：气息的转换、注意节奏、 和高低音的转换。 （4）放伴奏，教师进行整首歌曲示范。 （5）让学生找难点和重点。 （四）通过游戏的方法，请学生分组练习，直到掌握。 （1）学生进行第一段跟伴奏吹奏。 （2）分小组吹奏、不跟伴奏。 （3）分小组吹奏、跟伴奏。 六、课堂小结。 鼓励性谈话，增添学生学习竖笛的兴趣。 七、结束课堂
