1、2021年部编版五年级上册语文期末试卷全集班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语。dun lin wi gn fn mng shui jio chng rn nin lng c xing xing mo hu f yn jin 二、 用“”给下面加点的字选择正确的音节。冠军(gun gun) 计划(hu hu) 间隔(jin jin)龟裂(gu jn) 挣钱(zhng zhng) 三更(gng gng)三、 请你比较字形,并组成词语。拨(_)豪(_)浸(_)衰(_)悔(_)拔(_)毫(_)侵(_)蓑(_)诲(_)四、 将下列词语补充
2、完整。(_)所(_)然 (_)(_)为命 (_)以(_)信不(_)计(_) (_)(_)有味 一(_)半(_)五、 选词填空。举世闻名 举世瞩目1.圆明园是一座(_)的皇家园林。2.我国的现代化建设取得了(_)的成就。众星拱月 众望所归3.许多小园(_)般环绕在圆明园周围。4.李老德高望重,由他担任会长,真是(_)啊。六、 按要求改写下列句子。1.漆黑的夜晚,有无数的萤火虫在飞。(改成拟人句)_2.三支桨有规律地在水里划,那声音很好听。(改成比喻句)_3.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。(仿写句子)那么美的花儿,_4.那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!(改为反问句)_七、
3、 积累与运用。1四时田园杂兴的作者是著名诗人_。杂兴是对不同景物抒发_的即兴诗。四时田园杂兴共60首,这首诗是第31首,写农家夏日_,是一幅_图。这首诗描述了_的劳动生活,从侧面反映了_。语言平淡自然,富有生活气息。2祖父的园子是我国著名女作家_的作品,原名_。本文选自她的自传体长篇小说_。课文以第_人称讲述了_和_在园子里的生活。3月是故乡明通过讲季羡林_在家乡玩耍所见的美景,离乡后所见之月逊色于_之月,借_来寄托离乡后对家乡的_。八、 阅读短文,回答问题。_五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山穿过倒淌河,来到碧波万顷(qng)的青海湖。我
4、们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑(lng)的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜(w),还有洁白的天鹅,美丽的风头潜鸭,迈着长腿踱(du)步觅食的黑颈鹤(h)我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园呐!这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同时敌。我们刚上鸟岛不久,就亲眼
5、看见了一场“鸟岛保卫战”。天空出现了两只黑鹰,企图掠(l)取岛上刚刚孵(f)化出来的幼雏(ch)。两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。两只黑鹰高高地盘旋着,群鸟在下面低飞。忽地(h d),一只黑鹰俯(f)冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁,挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时,鸬鹳(l gun)群奋起回击,迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸡的带领下,发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,叫着,啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,急忙向远方逃去1给下列划线的字选择正确的解释。眼花缭乱_A用花或花纹装饰的。B
6、颜色或种类错杂的。C模糊迷乱。2读画线的句子,回答问题。这句话描写景物的角度是_(平视、仰视、俯视),从_(形状、声音、颜色)这方面来进行描写,运用了_(拟人、夸张、比喻)的修辞方法。3第自然段最后一句话主要是写鸟_(大、多、美),句中的“_”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。4第自然段在文中的作用是( )A引起下文 B承上启下 C总结全文5请你给这篇文章加一个恰当的标题,写在文前的横线上。九、 课内阅读。鸟的天堂起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是乌声,到处都是影。大的,小的,花
7、的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。113“热闹”一词在字典中的解释有:热闹的景象;(景象)繁盛活跃;使场面活跃,精神愉快。文中“热闹”一词应选第_种解释;在“他只顾着看热闹完全不理会我在说什么”一句中,“热闹”应选第_种。(填序号)1选段主要运用了_(动态 静态)描写的手法,写出了鸟的天堂_的景象。2“大的,小的,花的,黑的”写出了鸟的_;“有的有的有的”写出了鸟的_。3从画曲线句子中的“叫”“飞”“扑”等词语中,你体会到了什么?_十、 习作人的神态是人物心情最直接的反馈,激动、紧张、兴奋、失望、气愤等等心情都会表现在神态上。你有没有见过别人因为一件事而引起神态变化的情况,
8、想一想,把这个过程跟大家分享一下吧。以“他(她)_了”为题,写一篇作文。要求:横线上可填和神态相关的词语,如激动、紧张、兴奋、失望等。字迹工整,语句通顺,不得少于400字。_答案1、锻炼 桅杆 繁忙 摔跤 承认 年龄 慈祥 相貌 恢复 引荐2、gun hu jin jn zhng gng3、拨冗 自豪 沉浸 衰败 后悔 拔河 毫米 入侵 蓑衣 教诲4、理 当 相 依 难 置 可 数 津 津 知 解 5、举世闻名 举世瞩目 众星拱月 众望所归 6、漆黑的夜晚,有无数的萤火虫在翩翩起舞。 三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲,很好听。 一朵挨着一朵,密密麻麻到处都是。 难道那闲逸的心情和这寒
9、冷的冬晨不和谐吗?7、范成大 不同感受 繁忙的景象 田园耕织 农家 农民的辛苦 萧红 张乃莹 呼兰河传 一 祖父 “我” 小时候 家乡 月亮 思念8、1C2仰视 颜色 比喻3多 乐园4B5神奇的鸟岛9、1 2 动态 热闹 3 外形和颜色 动态 4体会到鸟的动态美,写出了百鸟欢腾的热闹景象。10、范文:他失望了邻居吴爷爷是个退休工人,老伴几年前得病去世,两儿一女全在外地工作,一年也难得回来一趟。吴爷爷年过花甲,好在身体硬朗,平日里都是一个人进出,每天最盼望的就是过节,儿女能回来看看他。中秋节那天早上,我奉妈妈之命给吴爷爷端过一叠妈妈亲手做的月饼。一到吴爷爷家,我就看着老人忙里忙外正在洗菜切肉。吴
10、爷爷看见我进去,就停下了手里的活把我迎进里屋,笑嘻嘻地对我说,一会儿他的孩子们就回来了,他要把菜准备好。“等他们回来给我做。我二儿子是厨师,做饭可好吃了,妮子一会儿中午过来吃饭。”爷爷兴奋地对我说。正在这时,电话响了。爷爷接起电话,上来就问:“什么时候到啊,我菜都准备好了哦哦哦,那行,你们忙吧,工作重要我没事,你们下次再回来吧!行,这样吧!”吴爷爷挂了电话,在电话机前站了许久,我听得出他声音里的失落,我知道他的子女也听得出。吴爷爷慢慢转过身,对着我强扯出一个苦笑“妮子,他们都忙,来不了了,看来我还得自己做饭啊!”说完,吴爷爷默默地转过身,看着镜子中镶的全家福,久久不语。那一刻,我知道,他深深地失望了