(50篇)新版部编人教版二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案.doc

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1、【50篇】新版部编人教版二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1重点段落品析。 有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说:“寒号鸟,别睡了,大好晴天,赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告,躺在崖缝(fng fng)里对喜鹊说:“傻喜鹊,不要吵,天气暖和(he huo),正好睡觉。” 冬天说到就到了,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。” (1)给文中划线的字选择正确的读音。崖缝_(fng fng) 暖和_(he huo) (2)写

2、出下面两个词的近义词。劝告_ 温暖_ (3)选文介绍了_劝_做窝的故事。 【答案】(1)fng;huo(2)劝说;暖和(3)喜鹊;寒号鸟 【解析】2读下面一段话,完成后面的练习。 中午,_,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起_,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像_。(1)按课文内容填空。 中午,_,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起_,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像_。(2)这段话描写了日月潭_时候的景色。( ) A.清晨B.中午(3)这段话写出了日月潭( ) A.太阳高照和蒙蒙细雨时的景色B.点点灯光时的景色【答案】 (

3、1)太阳高照;蒙蒙细雨;童话中的仙境(2)B(3)A 3阅读下文,回答问题 小鹰鼓了鼓劲儿,跟着老鹰奋力向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。看着下面的景色,小鹰眼里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道:“天空真美啊!”(1)这一片段共有_句话。 (2)找出小鹰越飞越高的句子。_ (3)这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语:_。 (4)和“矮小”意思相反的词是:_;和“喜悦”意思相近的词:_。 (5)如果知道字音,不理解字义应该用_法查字典。“鼓”的音序是_,字典里的解释有:打击乐器;敲击;发动,使振作起来;凸出;饱满。“鼓劲”的“鼓”应选第_个解释。 【答案】(1)4

4、(2)大树看不见了,大山也变得矮小了。(3)奋力,喘着气(4)高大;欣喜(5)音序;G; 【解析】4阅读下文,回答问题 青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”(1)给划线字选择正确读音回答_ Ad Bd弄错_ Alng Bnng(2)选择合适的量词填空。条 口 句 位一_井 一_话 一_路 一_朋友(3)这个故事告诉我们一个道理,那就是( )A.看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错

5、误的。B.青蛙不爱动脑筋。C.天是无边无际的。【答案】 (1)A;B(2)口;句;条;位(3)A 【解析】5阅读下文,回答问题 “仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。 每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。(1)划线字“都”共有两个读音,分别是_和_,在文中读_。 (2)选文共有_个自然段。 (3)与“金光闪闪”意思相似的词语是_闪闪发光 灰灰沉沉 色彩缤纷(4)选文写了_和_这两个怪石。找出描写“仙人指路”的句子。_ 【答案】(1)du;d;d(

6、2)2(3)(4)“仙人指路”;“金鸡叫天都”;远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。 【解析】6阅读下文,回答问题有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠:头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(qun jun)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢! 夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,

7、用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bi bi)着瓜溜走了。(1)在短文中的括号里选择正确的读音或字词。四_(肢 枝) 蜷_(qun jun)成(保护 保卫)_自己 背_(bi bi)着(2)文章是围绕哪句话来写的?请找出来。 (3)刺猬的身体活像一只_,它的爪子像老鹰的爪子那么_。除了腹部,刺猬浑身长满了像_一样的硬刺。 (4)仔细阅读短文,说说刺猬的硬刺有哪些作用。 【答案】(1)肢;qun;保护;bi(2)刺猬是一种有趣的小动物。(3)老鼠;锐利;钢针(4)保护自己和搬东西。 【解析】7阅读短文,完成练习。小镇的早晨 桃源是江南水乡的一个小镇,交通工

8、具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时,木船的橹声,把小镇唤醒。 小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明,静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对,坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻漂过。船驶远了,但船工哼的小调,还在河上轻轻荡漾。 小镇的早晨又是热闹的。走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜,还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的;还有雪白的

9、小羊、长毛兔、大鹅真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介绍着自己的产品。 小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学,妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来,街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流,那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳,步态轻盈。这儿盛产蚕茧,但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今,这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化,小镇在前进! 啊,多美的小镇的早晨!(1)第四自然段有_句话。 (2)第三自然段中有一个词语指:“东西多,眼睛都看不过来。”请抄写在下面。 (3)从文中找出下面的词语的

10、反义词。热闹_ 冷淡_ 后退_(4)找出文中的中心句。 (5)小镇的早晨是_,_,更是忙碌的。 【答案】(1)6(2)目不暇接(3)安静;欢闹;前进(4)啊,多美的小镇的早晨!(5)安静;热闹 【解析】8阅读短文,回答问题。猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。(1)短文有_句话。 (2)课文主要写了猫的_、_、_和_。 (3)找出描写猫的耳朵的句子。 (4)这篇文章主要写_猫的耳朵很灵活。猫是捉老鼠的能手。【答案】

11、(1)5(2)耳朵;眼睛;胡须;爪子(3)它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。(4) 【解析】9阅读短文,回答问题。 小鹰学飞 一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面,它高兴地喊起来:“我已经会飞啦!” 老鹰摇摇头说:“飞得只比大树高,还不算会飞。” 小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空,它又高兴地喊起来:“我真的会飞啦!” 老鹰又摇摇头说:“飞得只比大山高,还不算会飞。” 小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气,对老鹰说:“现在我总算会飞了吧?” 老鹰向头顶上指了指说:“孩子,你往上看!”小鹰一抬

12、头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!(1)短文有_个自然段,第五自然段有_句话。 (2)从文中找出下面词语的反义词。 低_ 难过_ 过去_(3)看见白云上面还有几只鹰在盘旋,小鹰会怎样做? (4)鹰能够越飞越高,你找到原因了吗? 【答案】 (1)6;3(2)高;高兴;现在(3)小鹰会使劲往上飞。(4)因为它每天都努力飞,坚持就是胜利。 【解析】10阅读理解。苍蝇和蜜蜂 一天,苍蝇正停在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说:“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我我决定搬家了。”蜜蜂说:“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们对我很好,还替我造新房子呢!原因是你不

13、讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气,还想争辩。蜜蜂看了它一眼,冷淡地说:“你的行为不改变,_你搬到哪里,_会遭到人们哦驱逐和攻击。” 苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,终于叹了一口气,再也不想搬家了。(1)这篇短文共有_个自然段。(2)填入文中括号里的关联词,正确的一组是( )A.虽然 但是B.尽管 还是C.即使 也D.无论 都(3)蜜蜂受人们欢迎的原因是_;苍蝇被人们驱逐和攻击是因为_;从中你明白了_。(4)你想对苍蝇说些什么?【答案】 (1)2(2)D(3)蜜蜂为人们酿蜜;不讲卫生,使人生病;要做一个对人们有用的人(4)要改变自己的行为,

14、做一个对人类有用的动物,否则不管到哪儿,都会被人驱赶的。【解析】11重点段落品析。 周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。 (1)这段话共_句。 (2)找出文中表示颜色的词语。 (3)这段话写的是_傣族人民欢迎周总理。 周总理和傣族人民一起跳舞。 【答案】(1)2(2)白、咖啡色、红色(3) 【解析】12阅读课文片段,回答问题。 大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“象这么大,到底有多重呢?” 曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一

15、杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头,石头有多重,大象就有多重。”(1)照样子写词语 例:又高又大 _、_、_、例:直摇头 _、_、_、(2)先体会两个句子有什么不同?再用多出的字写句子。 曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。第二句比第一句多了一个_字,强调曹冲年纪_。仿写:_象这么大,有多重呢?象这么大,到底有多重呢?第

16、二句比第一句多了一个_词,突出了_。仿写:_【答案】 (1)又大又红;又红又甜;又粗又大;直摆手;直叫喊;直跺脚(2)才;小;他才上一年级。;到底;人们的好奇心;你到底去不去玩。 【解析】13重点段落品析。 禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家重新搬了回来。 (1)照样子,写词语。千千万万 _ _ _ (2)大禹是怎样治理洪水的? (3)这段话有_句。 【答案】(1)明明白白;清清楚楚;认认真真(2)他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。

17、(3)3 【解析】14阅读课文片段,回答问题。 爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?” 玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,_往往能变成_。”(1)写出下列词语的近义词。 往往_ 仔细_ 满意_(2)将“在这儿画点什么,不是很好吗?”改写成陈述句。 (3)将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的横线上。 (4)这句话的意思是( )。 事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。

18、事情弄糟了并不可怕,重要的是我们肯动脑筋,就能想办法把坏事变成好事。【答案】 (1)常常;认真;满足(2)在这儿画点什么,是很好的。(3)坏事|好事(4) 【解析】15重点段落品析。小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 (1)照样子,写词语。游哇游 _ (2)试着找出这段话中的动词,并抄写下来。 (3)从这段话中,你知道青蛙长得什么样吗?试着描述一下。 【答案】(1)走哇走;跑哇跑;跳哇跳(2)游、蹲、披、露、鼓(3)披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 【解析】16我会阅读短文,并完成练习

19、。读了白羊和黑羊这个故事,你知道了什么? 小河上有一座独木桥。白洋从这边上桥,黑羊从那边上桥,两只羊都要过桥。它们走到桥中间,碰(png)到了。白羊走不过去,黑羊也走不过来。白羊说:“给我让路!”黑阳说:“你给我让路!”白羊说:“你退回去!”它们谁也不肯(kn)让路,就打起来了。结果两只羊一块儿掉(dio)到河里去了。 (1)白羊和黑羊为什么掉到河里去了? (2)它们走到桥中间,碰到了什么? (3)读了这个故事,你知道了什么? 【答案】(1)它们谁也不肯让路,就打起来了。结果两只羊一块儿掉到河里去了。(2)碰到了对方。(3)要学会谦让。 【解析】17阅读短文,并完成后面的练习。 日月潭简直就是

20、人间仙境。那儿,不仅环境宁静,而且景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天,她都呈现各种不同的面貌。黎明时,湖面的青烟还没有散去,(隐隐约约 朦朦胧胧) _地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水(飘荡 荡漾) _ 着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸,多么好看。在艳阳高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰地展现在眼前,使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候,她又好像披上一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么(隐隐约约 朦朦胧胧) _,充满了神秘感。 (1)把括号中不恰当的词语划去。 (2)找出文中一个比喻句。 (3)这一自然段具体描写了日月潭在哪几种情况下

21、的景色? 【答案】(1)隐隐约约|荡漾|朦朦胧胧(2)蒙蒙细雨的时候,她又好像披上一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦朦胧胧。(3)早晨,黄昏,晴天,雨天。 【解析】【分析】本题在认真领会课文的内容后,就会不难填出正确答案。(1)隐隐约约,荡漾,朦朦胧胧;(2)蒙蒙细雨的时候,她又好像披上一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦朦胧胧。(3)写了日月谭在四种情况下的景色:早晨、黄昏、晴天、雨天。也可写成:黎明时、日落的时候、艳阳高照的当儿、蒙蒙细雨的时候。【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,带着问题边读边思考。不难找出问题大答案。18课外阅读。 猫和鸡 有一次,鸡生病躺在床上。猫得

22、知这个消息,就假装成医生,带了药箱跑到鸡那里,假惺惺地弯着腰问道:“鸡朋友,你身体怎么样?需要什么东西,我可以给你,我衷心祝愿你早日恢复健康!” 鸡回答说:“我什么也不缺,什么也不需要,告诉你,只要你离开这儿,我就死不了。”(1)填空。_生病了,_假装医生去探望。(2)鸡说:“只要你离开这儿,我就死不了。”是什么意思?【答案】 (1)鸡;猫(2)猫想要吃鸡,却假装成医生去鸡那里惺惺作态,只要猫走,鸡就没有生命危险。【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对内容的掌握,文章是鸡生病了,猫假装医生去探视;第二题考查学生对文章的理解,猫想要吃鸡,却假装成医生去鸡那里惺惺作

23、态,只要猫走,鸡就没有生命危险。【点评】考查学生的课外阅读理解能力,需仔细阅读。19读课文狐假虎威选段,回答括号里的问题。在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”“为什么不敢?”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”老虎被蒙住了,松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,

24、跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。(1)课文的第一自然段里写出了_很厉害,你是从哪些词读懂的?请你在下面的横线上写出两个词。_“窜过”说的是狐狸很_。(2)“眼珠子一转”说明狐狸_,正在想鬼主意。“扯着嗓子”是说狐狸心里很怕,但它装成_的样子。狐狸第一次使鬼主意后,老虎_了。狐狸说自己是老天爷派去管百兽的,老虎被_了。(3)这个故事告诉我们( )。A.狐狸挺厉害B.老虎挺厉害的C.我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的狡猾。【答案】 (1)老虎;扑,逮;灵活(2)

25、狡猾;威风;愣住;蒙住(3)C 【解析】【分析】第一题考查学生对文段的赏析,扑、逮字体现了老虎的威风;第二题考查学生对文章内容的掌握,需要学生揣摩人物(动物)的心里;第三题考查学生对中心思想的掌握,这篇文章告诉我们我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的狡猾。【点评】此题考查学生对课文内容的赏析,学生需要细心理解课文内容。20课外阅读。 谁最美 今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(si)大会。一清早,大家向赛场走去。 忽然,大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲

26、进屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xn)黑了,身上烧出一块块黑印子。 会上,大象当着大家宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。(1)选词填空。员 圆 园 向 象 弟 第森林公_里,在小超市服务的工作人_是身子_的小熊兄_。_一个进来的顾客是大_爷爷,小熊兄_热情地_它介绍刚到的食品。(2)参加森林选美大赛的小动物有哪些?(3)写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语。【答案】 (1)园;员;圆圆;弟;第;象;向;向(2)梅花鹿、小狐狸、小熊猫。(3)跑、冲。【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力,主要考查学生对课文内容的把握。第一题考查学生对形

27、近字和同音字的区分。圆,形状,公园,场地。大象,动物,向,朝着。根据文章,参加森林选美大赛的小动物有:梅花鹿、小狐狸、小熊猫;第三题考查学生对动词的理解,表示大熊猫救小山羊时的动作的词语有跑、冲。【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力,学生需要根据题目要求找出解答,对学生能力是一种提升。21阅读短文,完成练习。 等妈妈 我趴在阳台的栏杆上,等妈妈下班回家。 天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”,有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的多么美丽的大“蘑菇”呀!那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。 啊,我看到妈妈了!那白底蓝花的大“蘑菇”,就是我妈妈撑的雨伞呀!不一会儿,

28、我听到妈妈上楼梯的脚步声,“噔、噔、噔”我赶紧躲在阳台的门背后,跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈,真高兴。但是,如果妈妈看不到我,会不会着急呀?(1)这篇短文共有_个自然段。其中第_自然段描写了大街上五颜六色的雨伞。 (2)请从短文中找出下列词语的近义词。 漂亮_ 连忙_(3)下列说法正确的一项是( ) A.“我”妈妈撑的雨伞是紫色的B.妈妈回来时,“我”躲在阳台的门背后,跟她藏猫猫【答案】 (1)三;二(2)美丽;赶紧(3)B 【解析】22阅读文段,完成练习。 禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,_了很多河道,让洪水_河道,最后_大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱

29、赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的生活。(1)将下列词语填入文中的横线上。 流到 疏通 通过他和千千万万的人一起,_了很多河道,让洪水_河道,最后_大海里去。(2)联系上下文,说说“安居乐业”的意思。 (3)禹是如何治理洪水的?在文中用横线画出来。 (4)禹治水取得了什么成果?在文中用波浪线画出来。 【答案】 (1);(2)安定地生活,愉快地工作。(3)他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。(4)洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百

30、姓重新过上了安居乐业的生活。 【解析】23阅读小木屋。 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,女像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿人们给这

31、五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。(1)短文中共有_个自然段。 (2)根据短文内容填一填。 _天的山是淡淡的绿色,_天的山是浓浓的绿色。秋天的山不再是一种颜色了,有的树林变成了_色,有的树林变成了_色,有的变成了_色,还有的树林变成了紫红色。(3)人们为什么给秋天的山起名为“五花山”? 【答案】 (1)4(2)春;夏;金黄;杏黄;火红(3)因为秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿 【解析】24阅读短文,回答问题。 谁的妈妈本领大 大树下,种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。 凤仙花宝宝夸妈妈:“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳,轻轻一碰,骨碌一声滚到泥土里。” “阿嚏!”喷瓜打了一

32、个喷嚏,喷出好远。得意地说:“长见识了吧,我妈妈给了我们喷射的本领,可以射出5米以外!” 野果们异口同声地说:“我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种子随小鸟的粪便四海为家!” 秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀!” “对,我们更应该感谢祖国大地妈妈!”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚,尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。(1)照样子写词语。 破碎(偏旁相同):_(2)把词语补充完整。 各显_ _ _ _同声(3)大树下,种子娃娃们为_而争论。有哪些种子娃娃参加了争论?在短文中找出来。 (4)写出秋风姐姐说的话

33、。秋风姐姐一共说了_句话。第一句话赞美了_;第二句话让大家感谢_。 【答案】 (1)芬芳、海洋、植树(2)神;通;异;口(3)谁的妈妈本领大;凤仙花、喷瓜、野果(4)你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀!2;植物妈妈本领大;大地妈妈 【解析】25重点段落品析。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他 草鞋, 斗笠, 粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼 , 就把他那根扁担藏了起来。不料 , 朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。 (1)给加划线的字注音。_打仗心疼不料(2)选

34、词填空。(把词语写到文中横线处) 带着 挑起 穿着他_草鞋,_斗笠,_粮食,跟大家一块儿爬山。 (3)从短文内容我们了解到,朱德同志是位能与战士们_的人。 【答案】(1)zhng;tng;lio(2)穿着;带着;挑起(3)同甘共苦 【解析】26阅读下面文字,回答问题菜园里 一连下了几天倾盆大雨,菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。 苦瓜公公愁眉苦脸地说:“唉!不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”翠绿的黄瓜也叹了口气说:“对呀!阳光灿烂的日子才是好日子呢!” 辣椒抱怨地说:“你看,我红通通的脸被雨水一泡,不再鲜嫩可爱了!”话音刚落,大家异口同声地说:“太阳公公,你快出

35、来吧!” (1)这篇短文一共有_个自然段。 (2)短文主要写了_、_和辣椒等几种蔬菜。 (3)请在短文中找出表示颜色的词。 (4)读短文,把四字词语补充完整。_零_落 异_同_倾盆_ _ 愁眉_ _ 【答案】(1)3(2)苦瓜;黄瓜(3)翠绿、红通通(4)七;八;口;声;大;雨;苦;脸 【解析】27阅读文段,完成练习。 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。窗外,小鸟在(鸣叫 唱着歌),风儿在树叶间(吹着 散步),发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。(1)在文中括号里选出恰当的词。 小鸟在_(鸣叫 唱着歌) 风儿在树

36、叶间_(吹着 散步)(2)这一段话共有_句话,其中第_句描写了的景色。 (3)文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“_”画出来。 (4)这段话主要写了( ) A.睡梦中的妈妈好温柔B.睡梦中的妈妈好累(5)为什么说妈妈“真该好好睡一觉”? 【答案】 (1)唱着歌;散步(2)五;四(3)妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。(4)B(5)她干了好多活儿,累了,乏了。 【解析】28露西先后给爸爸写了两封信,对比着读一读,然后回答问题。 (一)露西第一次写的(第一封信): 亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,

37、家里总是很冷清。,(二)露西第二次写的(第二封信): 亲爱的爸爸,我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就能自己修台灯了。还有,下个星期天我们去看电影。爸爸,我们天天想你。(1)下列说法不正确的一项是( ) A.第一封信是露西独自写的,都是心里话,爸爸不在,她很不开心B.第二封信是露西在妈妈的帮助下完成的,但是并没有说出露西的心里话C.这两封信的内容虽然不同,但是同样真切地表达了对爸爸的思念之情(2)第二封信主要写了哪些内容?( ) A.阳光灿烂,小狗活泼可爱。B.台灯坏了,我们修不好。C.下个星期天我们去看电影。(3)露西前后写

38、的两封信,你更喜欢哪一封?为什么? 【答案】 (1)B(2)A,C(3)更喜欢第二封信。因为它既表达了对爸爸的想念之情,又为他着想,让他在外面安心工作,别担心家里的事。 【解析】29阅读下文,回答问题。 金色小鲤鱼想试一试,他对伙伴们说:“我先跳过去,你们一个一个跟着来。”说着,他飞快地向前游去,快游到龙门的时候,他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高,可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次,都失败了。后来,金色小鲤鱼又一次跳起来的时候,被一个浪头拍了一下,弹得很高,他灵机一动想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去,跳到半空中,又落下来,另一条小鲤鱼跳上去,把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高,真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着,最后,金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。(选自小鲤鱼跳龙门)(1)照样子,在文中找出三个表示动作的字词写下来。 蹦、_、_、_(2)这段话写的是什么内容?( )

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