1、2021年部编版四年级语文上册理解阅读专项练习题及答案一、 课外阅读。我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。远处，是一片
2、金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机，定要把那起伏
3、的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!1填上恰当的词语。（_）的空气 （_）的夕阳 （_）的晚景 （_）地欣赏 （_）地爱抚 （_）地呼吸2结合上下文，说说下面词语的意思。（1）阔别已久：_（2）车水马龙：_3读画横线的句子，这三个句子分别用了_、_、_的修辞手法。4作者按由_及_的顺序观察了的乡村表达了作者 _之情。5作者直抒胸臆的句子是 _。二、 阅读课内片段，完成练习。爬山虎的脚（节选）原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这
4、些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1选文第段写得真清楚，我知道了图（ ）画的爬山虎的脚是正确的。ABCD2选择合适的动词填入文中画“_”部分的括号中，并完成练习。贴 巴 拉 触（1）这些动词清楚地写出了爬山虎_（2）从这部分中可以看出作者是从_和_两方面来描写爬山虎的攀爬过程的，从“_”等地方可以看出作者观察仔细。3画“”的句子中的“
5、一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？_4叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，下面说法正确的是（ ）A运用了比喻的写法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点B因为爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”5读了选文，你认为观察的时候应该注意些什么？_三、 阅读短文，完成练习。蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不
6、起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，
7、我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”1在文中找出下列词语的反义词。谦虚_ 黑暗_2在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。台灯_蜡烛_3将句子写完整。蜡烛具备的精神是_。4联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。_四、 阅读短文，回答问题。追太阳老平房在新城市里也常常会是一景。这些平房，蹲在几幢高楼的后面。房顶的瓦片上，生满
8、了岁月的绿苔。一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。春天绿着，秋天黄着。也就是因为前面的高楼，老房子终年难得见到阳光。在老房子里长大的孩子们，早已羽翼丰满，振翅高飞了。留守在这儿的，大多都是些上了岁数的老人。我记得是个冬天。冬日的阳光，见缝插针地从高楼的缝隙里，漏下一点、两点来。几个老奶奶，拿着板凳跟着阳光走。阳光走到哪里，她们就带着板凳走到哪里，一会儿仰着脸扭扭脖子，一会儿拍拍胳膊，一边拍打着身体，一边闲适地说着话。看到我在看她们，还乐呵呵地冲我笑，“您们这是”“我们在追太阳呢！”奶奶们都笑了，那笑脸简直就是一派的安详与童真，像极了和煦的阳光。追太阳？我心想；传说曾有夸父逐日，当
9、下竟有老奶奶追太阳！“追太阳”，此情此景，我不由得铭记在心。每当我觉得寒冷的时候，觉得灰心失望的时候，“追太阳”的一幕就会跳出来暖暖我的心。连绵的阴雨，天像破了似的，滴答个没完没了。家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，连人也似乎笼罩在潮乎乎的水气里，让人难耐。小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。五岁的弟弟，也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水，蹦着，跳着，哈哈哈，哈哈哈孩子的快乐，简单而透明，无忧无虑，更无关天气。又一阵雨来，他便被我“提”回家了，四下里看看，突然问我：“姐姐，你有彩笔吗？我想画画。”我赶忙找了纸笔来，他提
10、笔在手，大刀阔斧地作画。他先画一幢房，房子至至扭扭的，上面开满门和窗“亮亮，为什么画这么多的门和啊？”他手舞足蹈起来：“门窗多好，小猫、小狗进来得快呀，小鸟、小兔、小熊都可以进来呀！”我不禁笑起来：“你大概准备开动物园了吧？他又开始画树和花。树们很不成规矩地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的，有弯着长的，有斜着站的，一律是山花插满头，花朵儿小果于似的挂着。后来，他又画了一个大大的太阳，光芒长得恨不得拖到地上。又刷刷几笔，给大太阳加上了一对硕大的翅膀。我刚想说，你画的太阳怎么长翅膀了，亮亮头也不拾地念叨着：“太阳有个大翅膀，下雨的时了，亮亮头也不抬地念叨着：“太阳有个大翅膀，下雨的时候飞出去玩，一会儿
11、它就会飞回来的了。”说着，天空中的乌云透出几缕金色的光，窗外霎时亮了起来。感动童心，童心是湛蓝的，是充满阳光的。在他们那里无论天空如何阴霾，太阳一直都在，不在这里，就在那里，因为，它就住在你的心里1根据短文内容，概括短文讲述了哪两件事。（1）_（2）_2联系上下文，理解“手舞足蹈”的意思。_3阅读短文，请从“内容”或“写法”的角度，提出问题。（提问角度：_）_4短文第自然段中，作者对老奶奶_和_的描写，使我们体会到_5阅读文章第自然段，在横线中进行一处批注，并写明批注理由。批注理由：_6文中“天空中的乌云透出几缕金色的光，窗外霎时亮了起来”一句中“霎时”一词，如果去掉，表达的意思一样吗？请说出
12、你的理解。_7谈谈你对结尾处“太阳一直都在，不在这里，就在那里，因为，它就住在你的心里”这句话的理解。_五、 课内阅读天窗（节选）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一暼；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！1选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的_、_，想象到它们怎样猛厉地扫荡了这世界。2选文第二自然段描写的是_时候的生活场
13、景。3判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只有通过天窗才能体会、想象外面的世界。（_）（2）文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候。（_）4为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”？_六、 阅读短文，完成练习。雨中访幽人们说“青城天下幽”。在盛夏的蒙蒙细雨中，我们步入青城洞天。这里古木参天，真可谓“横柯上蔽，在昼犹昏”。错落的群峰，云雾缭绕，我不禁想起两句诗：“只在此山中，云深不知处。”“曲径通幽处，禅房花木深。”这里虽没有禅房，却多道观。山回路转，只见天师洞的殿宇掩映在葱郁的古木之中。偶尔两个健步如飞的
14、轿夫抬着一乘滑竿从身旁掠过，一眨眼便消失在翠色里，山雾便立刻掩了上去，只见一片山岚萦绕这真正是道家仙境！我们继续向天师洞攀登。雨淅淅沥沥，把树叶洗得更青翠了。岩石上雨水、泉水交汇在一起，静静地流淌着，溅起晶莹的水花。潺（chn）潺的流水声，偶尔的鸟鸣声，更增添了山中的寂静。这不正是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境吗？虽是雨天，一路上游客却也不少。但游客隐匿在深山幽谷中，听不见他们的欢声笑语，似乎游客们都融进了森林、山岩和源泉。踏着纷纷雨滴，我们走上了龙桥栈道。侧面凌空，下面是郁郁苍苍的林木，从十几丈的山谷中生长起来，真是幽得深邃，幽得隽（jun）永。走在栈道上，俯瞰（kn）幽谷，心里爽快极了，
15、冷不防脖子里掉进几滴凉丝丝的雨水、泉水，那真是爽到心底里去了。我们夜宿峰巅的上清宫，那里又是一番情趣。深沉的黑夜，静静的道观，给人一种远离尘世的感觉。夜半磬（qng）声，清晰可闻，更让人感觉到峰顶上的寂静。虽然次日下起了雨，我们未能欣赏到壮丽的日出和云海。然而我却领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。的确，“青城天下幽”，雨中的青城山更幽，简直是“幽趣横生”！1短文按照_的顺序分别描写了青城山的_、_、_等景点，给读者留下了深刻的印象。2下面分析最恰当的一项是（ ）A“曲径通幽处”与“鸟鸣山更幽”两句中的“幽”意思不同。B全文是围绕题目中的“访”字来写的。C文章首尾呼应，写出了青城山的幽静，让人印象
16、深刻。3下面对青城山特点的概括最恰当的一项是（ ）A云雾缭绕B幽趣横生C山回路转D壮丽雄伟4作者没能欣赏到壮丽的日出，心里感到遗憾吗？_5请你为青城山设计一句宣传语。_七、 阅读课内片段，完成练习。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1片段
17、节选自_，作者是_。2这段话主要写的是_，其主要特点是_。3洞内的景物很多，作者在写的时候，用了“_”和“_”这两个词来表明看的先后顺序。4双龙洞内的龙是真的吗？你是从文中哪里看出来的？_5请你发挥想象，从形状和颜色两方面，写一处石钟乳或石笋。_八、 课内阅读。海上日出(节选)天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那
18、间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1从文中找出下列词语的近义词。转瞬间（_）重担（_）2太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句。_3文中画线句子采用了_的修辞手法。4你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？ _九、 阅读短文，完成练习。云彩带来的信息云是天气的脸面，它为我们带来了天气变化的信息。晴空万里，朵朵馒（m mn）头云挂在天边，时消时长，这是淡积（j j）云，是晴天的象征;像高山挺立，直插蓝天，头披白发，口鸣雷声，腰围闪电，这是积雨云，预示着急风暴雨即将到来;遥望天际，座座城堡，点点炮台，这是堡状云，预示未来几天将有风雨;日
19、落西山，彩云片片，或红或紫，渐散渐消，这是层积云，表示明天仍然是晴天：千丝万缕，拖尾带钩，这叫钩卷云，民间有“天上钩钩云，地上雨淋淋”的谚语。其实，对天气更有指示意义且最有用的，还是云的“副产品”，如彩虹高挂，霞光万道。它们不仅为天空增添了奇妙的景色，而且告诉人们未来天气的变化趋势。虹，是太阳光照射在云中水滴上产生的光线折（sh zh）射和反射现象，它总是出现在太阳的对面。因为“虹云”水汽含量充沛（pi）且水滴直径较大，所以有“东虹日出西虹雨”之说。晕（yn yn），是由日光或月光穿过云层的冰晶时经折射而形成的光圈。它的出现，表示不久天将变坏，或风或雨。因此有“日晕三更雨，月晕午时风”的谚语。
20、但并不是日晕只出雨，月晕只出风，在时间上也不一定正好如此。华，是太阳光或月光透过有间隙的云块，其周围出现的比晕小的光环，这是一种光线的衍射现象。民间有“大华兆（zho）睛，小华兆雨”的说法。霞，是日出或日落前后天空及云层出现的光彩。由接近地平线的阳光经大气中灰尘、水分和气体分子散射后的剩余色光形成。“早霞不出门，晚霞行千里”是大家热悉的一条谚语。之所以说早霞有雨晚霞睛，是因为早霞时，水汽充沛的云在西方，将向本地移来，相反水汽充沛的云在东方，将远离本地。此外，在民间还流传着许多看云识天气的谚语，它们都有一定的科学道理。了解它们，会对你的生活有所帮助。1用“ ”在文中括号里为加点字选择正确的读音。
21、2不同形状的云预示着不同的天气，请根据短文内容连一连。淡积云 堡状云 钩卷云 层积云晴天 有风雨 有雨3文中提到了云的_种“副产品”，依次是_。4用波浪线画出文中的谚语，并任选一句，结合上下文说说你的理解。 _ 5民间还有谚语说“云往东，一场风；云往西，水汲汲；云往南，水飘船；云往北，晒棉被。”假如你出门前看到云往西飘，你应该做哪些准备？_十、 课外阅读。丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起
22、路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（mio）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！1用“”画出短文的中心句。2本文的结构是（）。A总分B分总C总分总3理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。（1）_（2）_（3）_4句子赏析。（1）句运用了_的修辞方法，写出了丹顶鹤_的特点。（2）句运用了_的修辞方法，写出了丹顶鹤_的特点。5说说本文表达了作者怎样的思想感情。_十一、 课外阅读。 太阳花是一种草本植物花。
23、它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，
24、它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。1用“ ”画出文中比喻句，写出用_比喻_。2用“ ”画出第2、3自然段的中心句。3仔细读短文，判断选择，对的打“”，错的打“”。 （1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。（_）（2）太阳花是一种木本植物花。（_） （3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。（_）4填空。（1）短文4个自然段都是围绕_来写的，其段与段之间的关系是_。（2）作者写太阳花的样子时，从它的_、_、_三方面来写的。（3）作者写“太阳花”时，抓住了它的_、_，同时还通过和水仙、君子兰进行_，反映它外
25、表的_。为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫。十二、 阅读短文，回答问题。选 择城东石板桥下有一家凉粉店：状元凉粉店。听说，店主的儿子3年前成了本城的高考状元，状元凉粉就此得名。城里人都想讨个好彩头，听说那儿的生意很火。一切只是听说而已，凉粉对于我这个农村学生来讲真是一种奢侈品，( )吃不饱，( )贵。可今天，我却坐在状元凉粉店里，准备尝尝这种“珍馐”。另外我叹了口气：唉，真倒霉，前天买参考书，贪便宜在街边小摊上买，黑灯瞎火的，摊主找了张20元的假钞给我。 “小伙子，凉粉来啦，吃吧!”店主将满满一大碗凉粉端到我面前。说真的，这东西又白又滑，爽口宜人，还真好吃，真想天天吃个够。 “上学呢?”店主(辍
26、 掇 缀)了张板凳坐下来。这时我才抬头打量起她，四五十岁，皮肤很黑，脖子上、手臂上都是些热毒疹。 “噢，高三了!”这时，我又想起了兜中那张假币，今天可要将你出手了。 “快要高考了，要注意加点营养，可别亏待自己呀。”店主的话使我想起了自己的母亲，她每次来看我，都会将家里的老母鸡生的那几个蛋塞(si si s)给我，而我知道，为了我在城里上学，家里一年沾不到十次腥“那我就更不能让这钱留在兜里!” “当家的，水开了!”店主被伙计喊到一旁打凉粉去了。我出于好奇，跑去看。只见一锅滚烫的热水向一个瓷缸里一冲，店主操起一根两指粗的木棍，插进瓷缸中的透明状胶体内，使劲搅拌，沸腾的水早已化成水汽，直扑店主，店主
27、的手臂顿时烫得通红我被眼前的场景深深打动了。我想起在农村打铁的父亲，他也在(炎热 灼热)的环境下辛劳，为我挣来一分一分的学费我犹豫了，到底要不要将这20元假钞用掉，使这位店主蒙受损失?不用吧，自己下半个月的日子可就难过了；用吧，抛给这位与我父母一样劳苦的店主，让她的状元儿子少掉20元的生活费，我也于心不忍。怎么办?我受着良知和生活压力的煎熬终于，我咬咬牙，掏出身上仅剩的5元真币，“阿姨，给您钱!”“傻孩子，没看见墙上贴的高三学生免费的字条吗?下回再来，我给你炒俩(ling li)菜。”回校后，我就把那张假币撕掉了。为了店主的真诚，为了我的父母，为了自己，这次选择，值!1在文中括号里选择合适的宇
28、、词及拼音。2解释“好彩头”“珍馐”，并填空。 好彩头：_，文中指_ 珍馐：_，文中指_3在第2自然段的括号内填上恰当的关联词。4回答下列问题。 “我”视凉粉为奢侈品，却为什么去吃状元凉粉? _ “我受着良知和生活压力的煎熬”这句中“良知”具体指什么?“生活压力”具体指什么? _ 你能读懂文中画“_”的句子吗?简要写一写你的理解。 _答案一、 1 清新 柔和 美丽 尽情 轻轻 美美 2 离别家乡很久了 形容街道十分热闹 3 比喻 拟人 比喻和拟人 4 远 近 对乡村生活的喜爱和向往 5我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！二、 1B2 触（1）向上爬的过程。（2）样子 动作
29、示例：六七根细丝的头上就变成小圆片 巴 拉 贴 3不能。用“一脚一脚”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艰难和努力，用“一步一步”没有这种效果。4A5示例：观察时要仔细，从各个角度细心观察，同时要对事物进行连续观察，看到事物不断变化的过程。三、 1 高傲； 明亮 2 高傲、趾高气扬、自命不凡； 默默无闻、踏踏实实、不炫耀、不骄傲、悄悄 3不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献4诗句原意：春蚕到死丝才吐尽，它的生命也完了；蜡烛燃烧完只剩下灰，蜡泪也干了。（春蚕到死，才会吐尽的自己的丝；蜡烛燃尽，才不再滴下蜡油。）文中具体的含义：指台灯要学习蜡烛、春蚕默默无闻，无私奉献的精神，不炫耀、
30、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。四、 1 在老房子（或平房区），几个老妇人，捧着被子赶太阳。 在南方的梅雨天，小侄儿依旧快乐玩耍，并开心画画。 2双手舞动，两脚跳跃。形容高兴到了极点。3 写法 “奶奶们都笑了，那笑脸简直就是一派的安详与童真，像极了和煦的阳光。”这句话运用了怎样的修辞手法？ 4 动作 神态 老妇人们的悠闲自得 5第自然段；对第自然段的总结。6不能去掉。如果去掉就不能生动形象的表现金光从乌云中透出亮起来的情境。7阴霾只是暂时的，光明永在。只要我们心中有阳光，生活就充满阳光。五、 1 雨脚 闪电 2晚上体息3 4因为这是孩子们想象出来的，突出了孩子们丰富的想象力。六、
31、 1 游览 天师洞 龙桥栈道 上清宫 2C3B4不遗憾，因为作者领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣，这给他带来了另一番体验。5示例：山清水秀，青城天下幽。七、 1 记金华的双龙洞 叶圣陶 2 双龙洞的内洞 黑、奇、大 3 先 其他 4不是真的，我是从文中“这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用”一句看出来的。5那石钟乳，像一头张牙舞爪的狮子，橙黄色的头，毛发竖起，十分霸气。八、 1 刹那间 重荷 2红是真红，却没有亮光;颜色红得非常可爱;发出了夺目的亮光。3拟人4这真是伟大的奇观啊!(答案不唯一)九、 1mn j zh yn23 四 虹、晕、华、霞 4画出：天上钩钩云，地上
32、雨淋淋 东虹日出西虹雨 日晕三更雨，月晕午时风大华兆晴，小华兆雨 早霞不出门，晚霞行千里示例：“大华兆晴，小华兆雨”的意思是大华预兆着晴天，小华预兆着雨天。5应该准备雨伞或雨衣、防雨的鞋子等。十、 1丹顶鹤真有意思！2B3 丹顶鹤外形美丽。 丹顶鹤走路姿态优雅。 丹顶鹤休息时更好看。 4 比喻 眼睛有趣 拟人 姿态优美 5本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。十一、 1它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。 小香蕉 叶子2太阳花的生命力很强。 太阳花还耐旱。3 4太阳花 并列茎 叶子 花外形 生活习性 对比 普通十二、 1掇 si 灼热 li2 好运气 沾一点好的运气考个好大学。 美好的食物 凉粉。3既又4 因为“我”想把买辅导材料找回的假币花掉。 “良知”指看到店主的辛劳想要花假币良心过不去。 “生活压力”指“不用吧，自己下半个月的日子就难过了”。 在“良知”和“生活压力”之间，作者选择了前者，因为他被店主的真诚所打动，更想到了像父母一样为生活奔波的人，所以撕掉假币这件事他做得对。
