1、2020年最新部编版四年级上册道德与法治全册复习资料第一单元与班级共成长一、我会答。L我们在一起学习已经（三）年多了，三年多的班级生活给我们 留下了许多美好（回忆）。2 .不知不觉中，我们班已经（四）岁了。3 .每个班都有自己的优点，每个班都有自己的不足。4 .（班徽）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班 的奋斗目标。5 .没有（规矩），不成方圆。校有（校纪），班有（班规）。班规是 班级共同生活的（规则）。班规可以让班级生活健康有序，使同学 们在班里能愉快、安全地（学习）和（活动）。6 .班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的（程 序）和（方法）。7 .我们是班规的制订
2、者，也应该是班规的（守护者）。大家一起制 订的班规，是对班集体（所有成员）的要求，每个人都应该（自觉） 遵守。班规重在（执行）。8 .大家一起讨论制定的班规，可能会有（不完善）的地方，随着 情况的变化、发展，也会有班规与（实际情况）不符合的地方， 如果发现班规中存在问题，应对班规进行（改进）。9 .在学校里，除了自己班以外，还有很多（其他班），每个班都是 （不同的）。10 .每个班都是学校大家庭中的（一员），在学校生活中，大家一 起（合作），共同（创造）和（分享）美好的校园生活。11 .（正确）对待班级间的竞争。班级与班级之间既有（合作）也 有（竞争），竞争给我们带来（成长）和（收获）。12
3、.班级之间有竞争是（正常）的，但是如果使用不正当的方式获 胜，那是（不光彩）的，甚至会产生（不良后果）。13 .班级间的竞争必须使用（正当方式），这话说起来容易，要真 正做到，也不是那么简单。14 .每个班级都有自己的（特点），都有值得（尊重）和（欣赏） 的地方，能够为他班（喝彩），就是对他们的（认可）和（赞赏）。15 .真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（卓越 表现）和（努力拼搏）的精神，而不会在意胜败的结果。二、我会选。1.四一班召开了一次设计班徽的主题班会，同学们畅所欲言。下列说法不正确的是（B ）oA.李航说：“班徽很重要，因为它是我们班级的象征B.刘丽说：“班徽是给别人
4、看的，只要做的漂亮就行了。”C.宋凫说:“班徽要有含义，例如设计的图案可以表示我们很团结J2 .下面不是我为班级出的“金点子”的是（B ）oA.班级干部岗位轮换B.帮好友打架C.课间做好卫生3 .你们班存在的不足是（C ）。A.班里人人都有责任心B.班里每个人都是自己负责的任务C.部分同学说脏话4.下面属于班级优点的是（B ）。A.课堂上，有的同学总爱说话，影响到别人学习B.我们班的学习氛围很好，大家学习都非常努力C.我们班的教室打扫得不够干净5.下列属于不正当竞争方式的是（C ）。A.认真练习，为合唱比赛出力B.选出最佳阵容合作完成黑板报C.拔河比赛时啦啦队员悄悄帮忙拉绳子6 .班级与班级之
5、间既有合作，也有（A ）。A.竞争 B,矛盾 C.分歧7 .班级间的竞争会（A ）。A.给大家带来成长和收获8 .给大家带来不良影响C.使班级之间产生矛盾9 .下列说法不正确的是（C ）oA.每个班级都有值得尊重和欣赏的地方B.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现 和努力拼搏的精神C.我只为我们班喝彩三、我会判。1 .用餐时，要文明不挑食。（V ）2 .我和同学打架吃亏了，回家叫父母去打同学。（X ）3 .班级与班级之间只需要竞争，不用合作。（X ）4 .大家在一起讨论、制订班规，这和我没有关系。（X ）5 .班级间的竞争给大家带来成长和收获。（V ）6 .在学校，除了自己
6、班以外，还有很多其他班级。每个班级都是不同的。（J ）四、我会答。1 .说说你的班里还存在哪些问题？答：班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强。班上的图书 角总是乂脏乂乱，没有人经常打扫和管理。班上有个别同学上课总 是迟到。参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学 们的集体意识不强。2 .请大家针对班级的问题与不足，说说你有哪些金点子？答：我的金点子：每天固定时间，大家集体学习小学生守则。 在老师的指导下，由大家共同制订一个班规，每位同学认真遵守。 班上的班干部由竞选产生，挑选出认真负责的同学担任。班上的 各个方面都由专人负责和监督。加强对违纪同学的教育。3 .班微有什么作用？答
7、：班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋 斗目标。4 .班规有什么作用？答：班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序， 使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。5 .班规的内容都有哪些？答：（1）班规一：早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习 会合作，专心听讲爱思考。教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。排 队集合快静齐，室内室外不追跑。用餐文明不挑食，对待公物如 珍宝。（2）班规二：课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。 同 学之间相互尊重，说话文明，不打架。主动帮助遇到困难的同学。 讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。保持教室和校园干净 整洁，不乱扔垃圾。如果违反
8、班规，向全班道歉。6 .我们应当怎样制订班规呢？ 答：我们必须掌握班规制订的程序和方法。班规的内容不能事 无巨细，面面俱到。针对班级中存在的问题，提出班规的内容。 每条班规都应有大家表决通过。要有纠正违反班规行为的办法。 要有班规修订办法。7 .督促同学们自觉遵守班规，你有哪些建议？答：我认为应当采取以下措施：大力宣传班规的内容及重要作用， 让同学们都知道班规，认识到它的作用。鼓励大家自觉遵守班规， 对自觉遵守班规的同学进行表彰和奖励，给同学们树立榜样。对违 反班规的同学进行教育，必要时进行适度合理的惩罚，以树立班规 的威严。8 .如果发现班规中存在问题，应该怎么办呢？答：应对班规进行修改，使
9、其不断完善，班规可以改进。修改班规 要遵循一定的程序。9 .请写出3条你们班的班规。答：（1）课堂上尊重老师，认真听讲。（2）保持教室和校园干净整 洁，不乱扔垃圾。（3）同学之间相互尊重，说话文明，不打架。10 .怎样了解学校的其它班级？ 答：（1）问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。（2）解他们 班获得的奖项，看看他们班擅长什么。（3）问问教他们班乂教我们 班的老师，听听老师对两个班的评价。（4）通过阅读他们班的班报， 了解他们班的特点。11 .开展班级合作活动有什么意义？答：开展班级合作活动可以增进班级间互相学习，共同提高；可以 培养班级间团结互助精神；可以培养同学们互助合作的意识和能
10、力。 大家可以从中收获友谊、进步。12 .怎样正确对待班级间的竞争？ 答：（1）班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长 和收获。（2）班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方 式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。（3）班级间的竞争 必须使用正当方式。13 .你怎样为别的班级喝彩？答：运动会上我们会为他们班加油，鼓掌。合唱比赛中我们会 为他们班取得好成绩鼓掌祝贺。在知识竞赛中我们会为他们取得 优异成绩而骄傲。第二单元为父母分担一、我会填。1 .从早到晚，父母总在（忙碌），为工作努力，为生活奔波，为 我们操心。2 .父母在家里的（辛劳）,我们可以看得到。3 .父母要做那么多
11、事，很（辛苦）。我们都爱父母也想为他们（ 分担），很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（管好自 己），少给父母添麻烦。4 .我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要 为父母分忧解愁，就学做一个（懂事）的孩子开始吧。5 .我经长大了，如果我们能（做得更好）,父母就可以少为我们 操心。6 .我们尝试着做家务，不仅能够（减轻大人的负担 ）,而且在 动手做的过程中，还会有（许多收获）呢！7 .作为家中的小成员，我们应当做些（力所能及的家务事），减轻 父母的负担，8 .有时候并不是自己不愿意做家务，而是（大人不让我们做）。 他们总担心这个，担心那个。9 .要说服大人放心让我们做家务，不是件
12、简单的事，那是需要（智 慧）的。10 .任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们（愿意尝 试），（乐于学习）,一定能成为“家务小能手”！n.家庭中的（每位成员）都很重要，家庭的幸福需要（每个人） 做出贡献。12 .家庭中的每个人都是（不可缺少）的。家人之间的（相互陪伴）、 （相互关心）、（相互支持），都是家庭成员对家庭的贡献。13 .作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事 务（出主意），用自己的（创意）和（行为）为家庭做贡献。14 .（孩子）是维系家庭成员之间亲情的（纽带）。15 .在家庭生活中，大人要（尽责），我们年龄虽小，但也应尽到自 己的（责任）。二、我会选。L我有办法
13、了解父母工作的情况，下面说法不正确的是（B ）o A.访问家人B.自己想象C.实地考察2.我们已经长大了，如果自己能做好事，就少让父母操心，下面做 法正确的是（A ）A.自己的事情自己做B.写作业边写边玩C.早上赖床不起床3.下面行为中（C ）是给父母添麻烦的行为。A.每天晚上睡觉前整理书包，检查学习用品B.自觉完成各种作业，态度认真C.跟同学闹了矛盾，告诉家长，帮忙解决。4 . （ C ）的孩子能为父母分忧解愁。A.淘气 B.叛逆 C.懂事5 .下列不是家务小妙招的是（C ）。A.扫地的时候要顺着地砖和地板的纹路扫B.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后晾干C.发现油锅着火用凉水浇灭6.下列对
14、家务的看法正确的是（A ）。A.做力所能及的家务B.大人做就可以了C.等我长大再做也不迟7 .关于做家务，下列想法不正确的是（A ）。A.我们年纪还小，不用学家务8 .我们做家务不仅可以帮助爸爸妈妈减轻负担，还可以锻炼自己C.做家务有很多好处，我们应该勤做家务8.主动承担家务，下面正确的做法是（B ）。A.让妈妈帮我洗衣服8 .自己的事情自己做C.爸爸帮我擦桌子，我要写作业了9 .我对家庭的贡献是（C ）oA.父母和邻居关系不好，我也懒得理邻居小朋友B.爷爷奶奶不跟我们一起住，我可以不用关心他们C.妹妹缠着妈妈。要跟妈妈去干活，我主动提出在家照顾妹妹10.有一次，妈妈和爸爸闹矛盾了，妈妈不理爸
15、爸，我应该（C ）。A.跟妈妈一起不理爸爸B.感到委屈，但沉默不语C.给妈妈送个小礼物，说是爸爸给她赔礼道歉的11.下列说法中，（A ）是错误的。A.作为孩子，我们对家庭不用做贡献B.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带C.家庭事务不只是大人的事情四、我会答。1 .怎样才能管好自己，少给父母添麻烦呢？答：（1）学校里：我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了； 要认真学习，少让父母操心。（2）在家里：我不能吃这么多冰糕, 不然肚子一疼，家人乂得为我操心了；放学回家，先做完作业，就 不用让父母督促学习了。（3）玩耍时：注意安全，按时回家，免得家人担心。2 .你平时都做过哪些家务活？答：扫地、拖地、洗
16、碗、擦桌子、洗袜子等。3 .你在做家务的过程中有哪些收获？答：（1）有助于形成良好的生活习惯。（2）可以形成良好的劳动态 度。（3）能够提高生活技能，让人自信。（4）为成年后的生活打下 良好基础。4 .大人不让我们做家务，我们该怎么办？答：（1）采取合适的方式和大人沟通，说服大人。（2）长时间地坚 持做好家务，这份恒心一定能打动大人。（3）选择做家务要量力而 行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任, 就可以打消大人的顾虑了。5 .怎么学习做家务？答：（1）向爷爷奶奶学习做家务活的方法。（2）从电视机节日里学。 （3）向同学学习，让同学教我。6 .列举你知道的家务小妙招？答：（
17、1）扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。（2）擦玻璃时可 以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这 样更干净。（3）把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防 止白球鞋变黄。7 .你对家庭的贡献有哪些？答：（1）我认真学习，把学习搞好，不让父母为我的学习操心。 （2）我经常帮父母做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。 （3）我有时帮父母出些“好点子”，解决他们遇到的问题。8 .怎样才能有为家庭“负责任的精神” ？答：（1）我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。（2）承担家庭责 任不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。（3） 处处为家庭着想，主动做力所能及的事情
18、。9 .你为家里出一些“好点子”有哪些？答：（1）家里的菜苗不知道被谁家的鸡吃了，我让爸爸给菜地扎个 竹篱笆。（2）下雨了，我在家门口放一个垫子，不让泥水带到家里 面。（3）空罐子用来种花，家里的阳台变得生机勃勃。第三单元信息万花筒一、我会填。1 .看电视可以丰富我们的（视野），开阔（眼界），还可以放 松身心使人的心情变好。2 .看电视能学到一些（课本以外）的知识，让我们看到外面的（世 界）。3 .看电视久了眼睛会（疲劳、干涩）。4 .我们看电视时一定要注意保护眼睛，不要离电视太（近）， 也不要看电视时间太（长）。5 .如果长时间看电视,就会影响我们（正常）的学习和生活。6 .看电视的约定中，
19、合理的是先安排（户外）活动时间，后安排看 电视。7 .要发挥看电视有利的一面，避免不利的一面,就要看电视有（约 定）。8 .在互联网的世界里不仅要学会（保护）自己，同时，还要做到不（伤害）别人。9 .全国青少年网络文明公约要求我们，要（诚实）友好交流， 不侮辱欺诈他人。10 .低龄儿童对电视节目（抵抗）能力比较弱，会轻易相信广告的 内容。11 .面对广告的猛烈攻击，我们要善于（识别）广告，做聪明的（消 费者）。二、我会判。1 .学习知识不只是通过书本，看电视也可以学习知识。（V ）2 .看太多电视不会导致精神萎靡，不会导致没有精力学习。（X ）3 .看太多电视会导致眼睛干涩，容易近视。（V ）
20、4 .电视会产生辐射，长期看电视有害身体健康。（V ）5 .电视机的高度要与视线一致，避免低头看电视。（V ）三、我会选。1 .电视就像一个（A ）oA.宝盒B.书包 C.大脑2 .下列关于看电视的说法，不正确的是（C ）。A.电视就像一个神奇的“宝盒”B.我们看电视时要讲科学，否则会对眼睛造成伤害C.看电视不会伤害眼睛3 .电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的（C ）较为合适。A. 1-2 倍 B, 3-5 倍 C. 4-6 倍4 .下列关于看电视的说法，不正确的是（C ）。A.换台的瞬间，是对眼睛刺激最大的时候B.长时间看电视可能导致懒散、麻木、消极、自闭C.长时间在沙发上看电视是一种健
21、康的生活方式5.下列选项中，互联网不能做到的是（C ）.A.在家不出门就可以买到自己想要的东西B.手机远程操作，家里的电饭煲自动煮饭C.彻底代替人与人之间的面对面交流6 .在我们生活中，（A ）无处不在。A.广告B.宣传单C.邮递员7 .下列不属于隐蔽广告的是（A ）oA.在电视上播放广告8 .在体育项目中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名C.在电影中，大牌明星反复使用某种商品四、我会答。1 .看电视有什么坏处？答：（1）看电视的方式不科学，会对眼睛造成伤害。（2）长时间看 电视，还会给我们的身体带来伤害。（3）不知不觉中，电视抢走了我们太多的时间，抢走了与父母的 交流时间，抢走了与同伴的玩耍时
22、间。（4）沉溺于看电视，影响我们的正常学习和生活。2 .怎样科学看电视、保护眼睛？答：（1）距离：电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的4-6倍较为合适。（2）时间：看电视半个小时左右，应把视线转向稍远的地方，或 闭上一会儿眼睛稍作休息。（3）换台的瞬间，是对眼睛刺激最大的时候。所以，所以换台时， 最好先闭上眼睛或者多眨儿下眼睛。（4）电视屏幕的克度不要太强，以免刺激眼睛。3 .你最喜欢的电视节目？答：（1）我最喜欢看动画片。（2）科学探索节目是我的最爱。（3）足球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育比赛我都喜欢看。（4）我最喜欢看竞答类节目。4 .看电视应该有哪些约定呢？答：（1）要先安排户外活动的时
23、间，再安排看电视的时间。（2）家人不应该在孩子读书时间看电视。（3）要先把写作业、读书等学习任务完成后再看电视。（4）每天看电视时间不超过一个小时，时间到了就自觉关电视。5 .互联网给我们的生活带来了哪些便利？答：（1）网上购物。（2）上网课。（3）收发邮件。（4）玩游戏。（5）聊天。（6）看动画。（7）搜索资料等等。6 .假如你是一位网络游戏设计师，请你设计一些手段来避免青少 年沉迷网络游戏？答：（1）超过一个小时游戏自动关闭。（1）两次游戏之间的间隔少于一天，就会自动扣除上一次游戏所 得积分。（2）遵守网络游戏时间规定可以获得奖励积分。7 .虚假广告有哪些危害？答：（1）对消费者：误导消费
24、者，给消费者造成不必要的损失。欺骗消费者，给消费者造成人身损害和财产损失。（2）对商家：破坏自身的良好形象。造成自身财产损失。8 .破解虚假广告的方法有哪些？答：（1）需要了解虚假广告的“秘密招数”。（2）根据需要购买，不盲目，不从众。（3）不贪小便宜。第四单元让生活多一些绿色一、我会填。1 .在日常生活中，塑料制品随处可见。塑料制品给我们的生活带来 了很多（便利），但（塑料垃圾）也给人们带来很多（困扰），其 至被人们称为（白色污染）。2 .我见过的塑料制品有：（塑料瓶、塑料袋、塑料薄膜、鳖料纸、 塑料电线、塑料管等）3 .我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾乂给环境带来那么大、那么 长久的危害。
25、我们必须（合理）地、（有节制）地使用塑料制品， 只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。4 .在我们的日常生活中，常见的垃圾有（生活垃圾）、（工业垃 圾）、（医疗垃圾）、（建筑垃圾）。5 .为了解决白色污染，人们找到了很多塑料制品的（替代品）。这 些替代品的推广可以有效地减少“白色污染”。6 .绿水青山就是（金山银山）。7 .美丽的地球是我们唯一的（家园），现在，迅速扩大的（“垃 圾家族”）挤占我们宝贵的（生存空间）。8 .多数废弃物中都有可再利用的（价值）。9 .（气候变暖）导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了 （洪涝）、 （干旱）、（高温）等气象灾害。10 .地球（“发烧”）与大气中逐年增加的（
26、二氧化碳）等（“温 室气体”）有关。人们常常把（“温室气体”）的排放称为（“碳排放 二、我会连。塑料垃圾：一-固体废物污染废旧电池一二二:y：-空气污染垃圾焚烧一1白色污染”三、我会判。1 .垃圾不能变废为宝。我们不能利用废旧报纸、塑料袋、塑料瓶 等制作玩具、工艺品。（X ）2 .我们都希望生活在干净整洁的环境中，都不喜欢生活在垃圾满 地的环境中。（V ）3 .很多被我们随手丢弃的东西，其实有些可以再利用，如饮料瓶、 易拉罐等。（V ）4 .迅速扩大的垃圾家族，其危害可不仅仅是挤占我们的生活空间。（J ）5 .有些物品不是它们真的没用了，而是我们没有发现利用它们的 方法。（V ）6 .很多“碳
27、排放”容易被我们忽略，很多物品在生产的各个环节 都会产生碳排放。（V ）7 .我们的生活离不开塑料，塑料垃圾对环境的危害不大。（X ） 四、我会选。1 .旧报纸可以放进（B ）垃圾箱。A.厨余 B.可回收 C.不可回收2 .下列处理生活垃圾的方式中，正确的是（B ）。A.都装在袋子里B.进行垃圾分类投放C.扔在废弃建筑内3 .下列垃圾中，可回收再利用的是（A ）o废瓶罐废塑料废报纸A. B. C.4 .人们在下列活动中，具有碳补偿作用的是（C ）。A.少开私家车 B.开采石油 C.植树种草5 .下面哪些行为是在减少碳排放（B ）。节约用纸使用一次性餐具开私家车出行爱护花草 节约用电A.B.C.
28、 6 .下列行为中能减少“温室气体”的是（A）oA.植树造林B.焚烧垃圾 C.增加汽车7 .地球变暖与（B）有关。A.大量种植花草树木 B.电厂的大烟囱每天都排放大量浓烟C. 禁止使用塑料袋，减少白色污染 五、我会答。1 .塑料垃圾（白色污染）的危害有哪些？答：（1）使用有害塑料制品严重影响我们的身体健康。（2）危害环境（3）使土壤环境恶化，严重影响农作物生长。（4）若把塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。2 .解决塑料垃圾（白色污染）的办法有哪些？答：我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，找到塑料制品的替 代品。只有这样，才能减少塑料垃圾产生。3 .怎样才能减少农药污染？答：（
29、1）尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害。 （2）使用农药时，必须用国家认可的合格产品。（3）严格按照说明书要求使用农药。4 .在我们的生活中，除了 “白色污染”，还有哪些环境污染呢？ 答：还有空气污染、水质污染、农药污染、固体废物污染、噪声污 染、光污染、电磁辐射污染等。5 .垃圾有哪些危害呢？答：（1）暴增的垃圾正在挤占我们的宝贵的生存空间。（2）危害人们的健康。（3）对土壤和地下水造成严重的伤害。（4）对人、动物、植物都会造成严重的伤害。6 .哪些垃圾是可回收再利用的资源？答：废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废纺织物、废瓶罐等。7 .垃圾分类有什么好处？答：分类之后，那些看起
30、来亳无价值的垃圾,有些可以直接再利用, 有些可以经过回收、加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还 能让很多垃圾变成资源。8 .你知道垃圾是怎么来的吗？答：（1）生活垃圾主要来自人们的日常生活。（2）工业垃圾是指机械、轻工及其他工业在生产过程中所排出的 固体废弃物。（3）医疗垃圾来自医院、诊所等医疗机构。（4）建筑垃圾是建设、施工单位在建设、施工过程中所产生的固 体废弃物。9 .哪些因气候变暖带来的灾害有哪些？答：（1）全球气候变暖导致冰山融化。（2）全球气候变暖导致一部分地区干旱程度加剧。（3）全球气候变暖会导致海平面上升，带来沿海陆地面积缩小等 问题。10 .在生活中，哪里在大量制造“温室
31、气体” ？答：工厂的烟囱冒烟、厨房的油烟、汽车的尾气等。11 .什么是碳排放？怎样减少我们的碳排放？答：我们常把“温室气体”的排放成为“碳排放”。（1）通过绿色低碳生活来给地球降温。（2）可以参加碳补偿的活动，可以通过种草植树等方式把这些碳 排放吸收掉。12 .说说你曾经参加过的为地球降温的绿化活动吧？答：（1）春天种树，让地球降温。（2）在家里种花养草。（3）爱护花草树木。13 .举例说出几个垃圾分类宣传的用语，至少3个。答：垃圾要分类，生活要品味！垃圾分分类，资源不浪费。垃圾也是宝，分类不可少。14 .为你家设计一个“减塑”的方案。答：（1）尽量减少一次性塑料餐具和纸质餐具的使用。（2）拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物，买菜可以用菜篮子或布袋 子，避免使用上的一次性，减少对环境的污染。（3）加强环保知识学习，提高全家人的环保意识。15 .说一说你是如何节能减排的？答：（1）我会在马桶水箱内放一个装满水的矿泉水瓶，这样可以省 水。（2）看电视时，我会调暗电视克度。既可以保护视力乂可以省 点，还可以延长电视机寿命。（3）采用乘公交车，骑自行车、步行等绿色低碳的出行方式。（4）少买不必要的衣服，采用节能方式洗衣服。
