1、 亨廷顿提出的亨廷顿提出的“文明冲突论文明冲突论”，认为未来主要的冲突已经不再是地认为未来主要的冲突已经不再是地缘的冲突、意识形态的冲突、利益缘的冲突、意识形态的冲突、利益的冲突，而是逐渐的成为不同文明、的冲突，而是逐渐的成为不同文明、不同文化圈的冲突。不同文化圈的冲突。第五单元 战争与文化碰撞战争原始社会：原始社会：争夺自然争夺自然条件优越的生活区域条件优越的生活区域奴隶和封建社会：奴隶和封建社会：建立区域性的大帝国建立区域性的大帝国资本主义社会：资本主义社会：争夺争夺殖民地和世界霸主殖民地和世界霸主影响对人类：灾难！对文化：双刃剑？战争从来就是战争从来就是文化文化的表现，它还经常是决定文化
2、形式的一个因素，的表现，它还经常是决定文化形式的一个因素，在有的社会中，在有的社会中，战争就是文化本身战争就是文化本身。约翰约翰基根基根战争史战争史地域文化的演变西方文化的扩张不同文化的碰撞和交流 第11课 古代战争与地域文化的演变学习目标：学习目标：1.1.了解亚历山大东征和蒙古西征的内容和影响；了解亚历山大东征和蒙古西征的内容和影响；2.2.分析古代战争对东西方文化碰撞和交流的推动作用。分析古代战争对东西方文化碰撞和交流的推动作用。亚历山大率军入侵波斯前334年前2世纪 前1世纪13世纪初1218年1235年13世纪中叶1271年前后前323年亚历山大去世，帝国逐渐分裂为三个主要国家蒙古汗
3、国出现蒙古发动第一次西征蒙古汗国出现蒙古发动第二次西征蒙古进行第三次西征“希腊化时代”东西方交流时间线索一、亚历山大远征与“希腊化时代”探究：在地图上标出亚历山大远征探究：在地图上标出亚历山大远征的主要史实的主要史实1 1、亚历山大远征（前、亚历山大远征（前334-334-前前323323年）年）2 2、探究：阅读教材、探究：阅读教材6161页，亚历山大远征给这些地区带来了哪些页，亚历山大远征给这些地区带来了哪些影响？影响？破坏性破坏性：战争给被征服地区造成了严：战争给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程重破坏，这些地区固有的文化发展进程一定程度被打断。一定程度被打断。建设性建
4、设性：客观上促进了东西方之间经：客观上促进了东西方之间经济、文化交流，济、文化交流，促进了促进了“希腊化时代希腊化时代”的到来。的到来。概念解释：概念解释：“希腊化世界希腊化世界”：公元前：公元前323323年，亚历山大去世，帝国逐渐分年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些区域被统称为区域被统称为“希腊化世界希腊化世界”。（空间角度）（空间角度）“希腊化时代希腊化时代”：从亚历山大远征（前：从亚历山大远征（前334334年）到罗马屋大年）到罗马屋大维最终征服托勒密埃及（前维最终征服托勒密埃及（
5、前3030年）之间大约年）之间大约300300年被称为年被称为“希腊希腊化时代化时代”。（时间角度）（时间角度）2 2、“希腊化时代希腊化时代”下的融合与冲突下的融合与冲突 材料：亚历山大东征开创的希腊化文化，是希腊文化与古材料：亚历山大东征开创的希腊化文化，是希腊文化与古埃及、巴比伦甚至古印度以及其他各地的文化相互交流汇合的埃及、巴比伦甚至古印度以及其他各地的文化相互交流汇合的结晶，是人类历史上第一次文化大交流。结晶，是人类历史上第一次文化大交流。并不是说在亚历并不是说在亚历山大东征之前，希腊文化与外地文化毫不接触，而是说这次文山大东征之前，希腊文化与外地文化毫不接触，而是说这次文化交汇的规
6、模之大、范围之广、程度之深、成果之巨前所未有。化交汇的规模之大、范围之广、程度之深、成果之巨前所未有。杨巨平杨巨平“希腊文化希腊文化”是人类历史上第一次大交流大汇合是人类历史上第一次大交流大汇合 山西山西大学学报（哲学社会科学版）大学学报（哲学社会科学版）1992年第年第4期期阅读材料，概括亚历山大阅读材料，概括亚历山大促进文化融合促进文化融合的特点，分析其的特点，分析其希腊化政希腊化政策策。特点:以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。政策：政策：在埃及，在埃及，亚历山大亚历山大自称法老之子。自称法老之子。在波斯，在波斯，亚历山大亚历山大以波斯帝国正统继承
7、人自以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。波斯人为官员，推广波斯礼仪。亚历山大亚历山大鼓励鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。波斯士兵。特点:以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。因俗而治（1 1）融合性：）融合性：在埃及加冕为法老的托勒在埃及加冕为法老的托勒密一世密一世加强专制笼络当地贵族促进民族之间的交融促进民族之间的交融（主要是上层人）促使希腊文化中心东移促使希腊文化中心东移（亚历山大城、安条克和帕加马
8、）被征服地区的本土文化与被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域进了文学、科学等许多领域的发展。的发展。阅读教材阅读教材P62-63P62-63，概括希腊化时代文化融合的表现，概括希腊化时代文化融合的表现亚历山大城安条克帕加马古埃及亚历山大图书馆（绘画）浮力定浮力定律律（1 1）融合性：）融合性：阅读材料，思考两则材料分别反映的问题阅读材料，思考两则材料分别反映的问题（2 2）冲突性）冲突性材料三：材料三：托勒密埃及经常让士兵借用埃及人的房屋。埃及人则用他们托勒密埃及经常让士兵借用埃及人的房屋。埃及人则用他们特有的方式反抗特有的方式反抗:在
9、鳄鱼城，我们发现原来用来安置军队的一些房在鳄鱼城，我们发现原来用来安置军队的一些房屋，房顶已经被揭掉，门被墙封住了，那个地方修起了祭坛。他屋，房顶已经被揭掉，门被墙封住了，那个地方修起了祭坛。他们所以这样做，是为了这些房子不致被占。们所以这样做，是为了这些房子不致被占。摘译自摘译自 美美 威廉威廉 弗格森希腊帝国主义弗格森希腊帝国主义材料四：材料四：马卡比起义马卡比起义 公元前公元前198198年，巴勒斯坦被塞琉古王国占领。塞琉古王国的统年，巴勒斯坦被塞琉古王国占领。塞琉古王国的统治者推行希腊化政策，向当地的犹太人征收重税，引起犹太人的治者推行希腊化政策，向当地的犹太人征收重税，引起犹太人的强
10、烈不满。公元前强烈不满。公元前168168年，犹太祭司马卡比发动起义，以灵活的战年，犹太祭司马卡比发动起义，以灵活的战术与塞琉古周旋，同时积极争取外部支持，与罗马结成同盟。公术与塞琉古周旋，同时积极争取外部支持，与罗马结成同盟。公元前元前165165年，犹太人基本赢得独立，传统的犹太教文化继续发展。年，犹太人基本赢得独立，传统的犹太教文化继续发展。下层民众对征服者的厌烦和抵制，两者未能完全实现下层民众对征服者的厌烦和抵制，两者未能完全实现融合，处在并立但分割的状态。融合，处在并立但分割的状态。文化差异引发反抗，甚至武装冲突。文化差异引发反抗，甚至武装冲突。1、蒙古西征蒙古军队西征示意图第一次西
11、征（成吉思汗）第二次西征（拔都）第三次西征（旭烈兀）12191219年年，以复仇为名，以复仇为名西征，灭花剌子模国，西征，灭花剌子模国，军队直抵黑海北岸军队直抵黑海北岸灭金后灭金后不久，征服今俄罗斯、不久，征服今俄罗斯、乌克兰等地，军队打至德国、乌克兰等地，军队打至德国、匈牙利和巴尔干半岛匈牙利和巴尔干半岛13C13C中叶中叶，以西亚为目标，以西亚为目标，攻占巴格达攻占巴格达 1271年忽必烈建立元朝，为宗主国，其他地区形成四大汗国阅读教材阅读教材P63P63，简述蒙古西征路线，简述蒙古西征路线二、蒙古西征与东西方交流严重破坏了被征服地区的社会经济2、东西方交流的表现：（1 1）推动了东西方文
12、化的交流）推动了东西方文化的交流欧洲传教士受教皇和国王派遣来华，来漠北与蒙古交涉；欧洲传教士受教皇和国王派遣来华，来漠北与蒙古交涉；意大利马可意大利马可波罗来华，所述波罗来华，所述马可马可波罗行记对后世欧洲产生深波罗行记对后世欧洲产生深远影响；远影响；列班列班扫马到欧洲访问，见到了教皇、法国国王；扫马到欧洲访问，见到了教皇、法国国王；(中国史上第一个探访中国史上第一个探访欧洲的人欧洲的人)东方是金瓦盖东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动连河道里都有滚动的矿石，东方简直的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家黄金世界
13、，冒险家的乐园。的乐园。班列班列扫马访问欧洲扫马访问欧洲 元代欧亚交往频繁，促进了文化交流。中国的元代欧亚交往频繁，促进了文化交流。中国的印刷术和火药印刷术和火药武器在这武器在这一时期传到了欧洲。中国的一时期传到了欧洲。中国的医学医学成就也传向西方。医学家王叔和的成就也传向西方。医学家王叔和的脉经脉经被译成波斯文，取名被译成波斯文，取名伊利汗的中国科学宝藏伊利汗的中国科学宝藏。杨共乐杨共乐历史长河中的人类社会历史长河中的人类社会中国先进文化和科技传入欧洲，推动西欧向近代社会转型。（2)2)引发了较大规模的民族迁徙引发了较大规模的民族迁徙平民东迁：平民东迁：大批移民自西东迁，大批移民自西东迁，进
14、入中国中原地区，被称为进入中国中原地区，被称为“色色目人目人”，大部分融入汉族和蒙古大部分融入汉族和蒙古族族，形成新的民族，形成新的民族回族回族。军队西迁：军队西迁：迁徙的移民主要是迁徙的移民主要是西征的蒙古军队。西征的蒙古军队。1414世纪后，世纪后，他们逐渐与当地他们逐渐与当地居民融合。促使亚欧内陆民族分布变化促使亚欧内陆民族分布变化,一些被征服地一些被征服地区的文化面貌有所变化区的文化面貌有所变化1.1.继希腊人之后，罗马人登上了地中海的历史舞台，他们征服了希继希腊人之后，罗马人登上了地中海的历史舞台，他们征服了希腊化（希腊化一般是指希腊化时代，又有它特定的空间范围。希腊腊化（希腊化一般
15、是指希腊化时代，又有它特定的空间范围。希腊化的地域空间大约包括希腊本土、马其顿、埃及、利比亚，以及亚化的地域空间大约包括希腊本土、马其顿、埃及、利比亚，以及亚洲的西部叙利亚、伊拉克、波斯、土耳其等）的地区，建立起地跨洲的西部叙利亚、伊拉克、波斯、土耳其等）的地区，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国。然而，古罗马学者贺拉斯说，被征服的希腊欧亚非三大洲的帝国。然而，古罗马学者贺拉斯说，被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的“俘虏俘虏”是指是指A A商业征服商业征服B B文化同化文化同化C C宗教皈依宗教皈依D D财富侵蚀财富侵蚀B实战演练实战演练2.2.希腊化时代的
16、文化与古典时代的希腊文化已有明显不同，希腊化时代的文化与古典时代的希腊文化已有明显不同，这一时期希腊文化的哲学、文学、艺术、史学、宗教、科这一时期希腊文化的哲学、文学、艺术、史学、宗教、科学等方面，都包含了一定的学等方面，都包含了一定的东方文化的因素。由此可见，东方文化的因素。由此可见，希腊化时代的文化特征是（）希腊化时代的文化特征是（）A A内容丰富的城邦文化内容丰富的城邦文化 B B东西方文化交汇融合东西方文化交汇融合C C雅典式的民主和文化雅典式的民主和文化 D D向东扩散的古典文化向东扩散的古典文化B3.3.在蒙古征服之前，俄罗斯地区封建割据，不断混战。钦察汗国在蒙古征服之前，俄罗斯地
17、区封建割据，不断混战。钦察汗国统治俄罗斯后，保留了俄罗斯各公侯国，但它们必须向钦察汗国统治俄罗斯后，保留了俄罗斯各公侯国，但它们必须向钦察汗国称臣、接受册封和诏令、缴纳贡赋、承担军役。俄罗斯土地上第称臣、接受册封和诏令、缴纳贡赋、承担军役。俄罗斯土地上第一次出现了中央集权的封建国家。据此可知（一次出现了中央集权的封建国家。据此可知（）A.A.俄罗斯各公侯国深受拜占庭帝国的影响俄罗斯各公侯国深受拜占庭帝国的影响 B.B.蒙古西征推动了俄罗斯国家形态的演进蒙古西征推动了俄罗斯国家形态的演进 C.C.钦察汗国直接控制了俄罗斯各公侯国钦察汗国直接控制了俄罗斯各公侯国 D.D.蒙古汗国的分裂导致俄罗斯国
18、家的发端蒙古汗国的分裂导致俄罗斯国家的发端B4.4.有学者指出，蒙古西征在踏碎了城市的同时，却也摧毁或有学者指出，蒙古西征在踏碎了城市的同时，却也摧毁或动摇了欧洲教皇统治的经济基础，尤其是蒙古对征服区实行动摇了欧洲教皇统治的经济基础，尤其是蒙古对征服区实行宗教信仰自由的政策，让欧洲人开始质疑教会的观点和主张。宗教信仰自由的政策，让欧洲人开始质疑教会的观点和主张。对此理解准确的是（）对此理解准确的是（）A.A.蒙古西征客观上加强了文化交流蒙古西征客观上加强了文化交流 B B蒙古西征客观上促进了思想解放蒙古西征客观上促进了思想解放C C蒙古西征引发了民族迁徙蒙古西征引发了民族迁徙 D D蒙古西征引
19、发了宗教改革蒙古西征引发了宗教改革B5.5.中国文化不仅惠及近邻，而且泽被远西。下图关于中国文化不仅惠及近邻，而且泽被远西。下图关于“中中国古代文化外传国古代文化外传”的时间轴，的时间轴，“？”处应填入（）处应填入（）A.A.火器随蒙古西征传入欧洲火器随蒙古西征传入欧洲 B B中国丝绸受到古罗马上层人士喜爱中国丝绸受到古罗马上层人士喜爱C C唐三彩随遣唐使流入日本唐三彩随遣唐使流入日本 D D瓷杯瓷盘随郑和下西洋传到阿拉伯瓷杯瓷盘随郑和下西洋传到阿拉伯课 堂 总 结古代战争与地域文化的演变亚历山大蒙 古亚历山大远征希腊化时代蒙古西征：三次西征 客观上东西方交流传教士来华、马可波罗来华、列班传教士来华、马可波罗来华、列班扫马访欧扫马访欧民族迁徙，亚欧民族分布发生变化民族迁徙，亚欧民族分布发生变化希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化；希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化；希腊人和马其顿人逐渐融合；希腊人和马其顿人逐渐融合；希腊希腊文化的中心逐渐东移；文化的中心逐渐东移；文学、科学等领域的发展文学、科学等领域的发展都促进了中西文化之间的交流
