古代战争与地域文化的演变

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3、第五单元战争与文化交锋第第1111课课 古代战争与地域文化的演变古代战争与地域文化的演变学习目标学习目标1.了解亚历山大远征的概况,理解其影响。
2.知道希腊化时代的内容,分析其对东西文化交流的重要意义。
3.了解蒙古西征的概况,理解蒙古西征对。

4、第五单元 战争与文化碰撞战争原始社会:原始社会:争夺自争夺自然条件优越的生活然条件优越的生活区域区域奴隶和封建社会:奴隶和封建社会:建立区域性的大帝国建立区域性的大帝国资本主义社会:资本主义社会:争夺殖民地和世界争夺殖民地和世界霸主霸主影响。

5、 第第1111课课 古代战争与地域文化的演变古代战争与地域文化的演变新新课程标准:课程标准:通过本单元的学习,了解历史上的重大战争对人通过本单元的学习,了解历史上的重大战争对人类文化的破坏,以及战争带了的不同文化的交锋,认识战争类文化的破坏。

6、 第五单元 战争与文化交锋 单元课标 通过本单元的学习,了解历史上的重大战争对人类文化的破坏,以及战争带了的不同文化的交锋,认识战争在客观上为不同文化的碰撞交流与重构提供了契机。
知识梳理第11课 古代战争与地域文化的演变一希腊化时代:1背景。

7、第五单元 战争与文化交锋第11课 古代战争与地域文化的演变课程标准了解亚历山大远征和蒙古西征;理解亚历山大远征和蒙古西征对人类文化的破坏,认识战争对不同文化的碰撞产生的影响教学重点难点重点:认识亚历山大远征推动希腊文化的传播;理解蒙古西征对。

8、第五单元 战争与文化交锋第11课 课时训练一选择题本大题共12小题,每小题4分,共48分1.建立地跨欧亚非三洲的大帝国,传播希腊文化,开创希腊化时代的一代帝王是 A.亚历山大B.凯撒C.屋大维 D.查士丁尼2.19世纪70年代,德国学者谢里。

9、第五单元 战争与文化碰撞战争原始社会:原始社会:争夺自争夺自然条件优越的生活然条件优越的生活区域区域奴隶和封建社会:奴隶和封建社会:建立区域性的大帝国建立区域性的大帝国资本主义社会:资本主义社会:争夺殖民地和世界争夺殖民地和世界霸主霸主影响。

10、温故知新温故知新1.191.19世纪世界贸易发展的条件世纪世界贸易发展的条件2.2.概括概括1919世纪世界贸易发展的特点世纪世界贸易发展的特点3.3.17171919世纪茶文化在英国盛行的原因世纪茶文化在英国盛行的原因4.4.世界市场初步。

11、第五单元 战争与文化碰撞战争原始社会:原始社会:争夺自争夺自然条件优越的生活然条件优越的生活区域区域奴隶和封建社会:奴隶和封建社会:建立区域性的大帝国建立区域性的大帝国资本主义社会:资本主义社会:争夺殖民地和世界争夺殖民地和世界霸主霸主影响。

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