1、马其顿的兴起及亚历山大远征对西亚、北非等地的文化演变产生了重要影响。图片展现了马其顿国王亚历山大率军作战的情景，他骑在马上，带头攻击敌人。思考：画面中哪一个是亚历山大？他的远征行为可能带来哪些影响？【课程标准】了解古代历史上的重大【课程标准】了解古代历史上的重大战争对人类文化的战争对人类文化的破坏破坏，以及战争带来的，以及战争带来的不同文化的交锋不同文化的交锋；认识战争在客；认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机提供了契机。第11课古代战争与地域文化的演变导致一、亚历山大远征与“希腊化时代”1.远征与统治公元前336年，亚历山大即位。公元前334
2、年，亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，公元前330,灭亡波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。思考：结合史纲下的内容，思考如此庞大的帝国亚历山大将如何统治？建立了地跨欧亚非三大洲的帝国（1）中央：继承波斯帝国的基本制度，君权神授，将政治、军事大权集于一身。（2）地方：行省制；任用马其顿和希腊人担任主要职务。（3）文化：推广希腊文化。一、亚历山大远征与“希腊化时代”2.远征的影响 破坏性+建设性希腊希腊：城邦：城邦底比斯底比斯被夷为平地，居民被夷为平地，居民被卖为被卖为奴隶。奴隶。腓尼基腓尼基：名城：名城推罗推罗被攻陷被攻陷后，成年男性几乎被屠杀，后，成年男性几乎被屠杀，妇女和儿
3、童被卖为妇女和儿童被卖为奴隶。奴隶。波斯波斯：古城：古城波斯波斯波利斯波利斯遭到劫掠，遭到劫掠，波斯王宫被波斯王宫被烧毁。烧毁。中亚中亚：大量居民被：大量居民被屠屠杀杀或或被迁移被迁移到亚历山到亚历山大建立的大建立的城市。城市。思考1：请举例说明亚历山大远征的“破坏性”影响？战争给被征服地区造成严重破坏，地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。一、亚历山大远征与“希腊化时代”2.远征的影响 破坏性+建设性思考思考2 2：阅读课本阅读课本P62P62，在地图上指出亚历山大东征的建设性行为并归纳其特点和影响。，在地图上指出亚历山大东征的建设性行为并归纳其特点和影响。（1）埃及：自称法老之子影响：
4、客观上促进东西方文化交流，促进“希腊化时代”到来。埃及文明希腊文明两河流域文明印度文明（2 2）在）在波斯波斯：以：以波斯波斯帝国帝国正统正统继承人继承人自居自居，穿穿波斯波斯服装。服装。沿用沿用波斯帝国的波斯帝国的制度制度，任用任用波波斯人为斯人为官官员。员。推广推广波斯波斯礼仪礼仪，鼓励鼓励马其顿人马其顿人和和波斯人波斯人通婚。通婚。以以马其顿马其顿的方式的方式训练波斯训练波斯士兵。士兵。特点：以希腊文化为主导 融合埃及和西亚文化 开放性、多元性目的：加强对被征服地区的控制目的：加强对被征服地区的控制一、亚历山大远征与“希腊化时代”3.“希腊化时代”下的融合与冲突思考：何为思考：何为“希腊
5、化时代希腊化时代”？(1)(1)建立的过程建立的过程公元前326年，亚历山大入侵印度，遭遇波鲁斯顽强抵抗。公元前323年，亚历山大去世，帝国分裂为三个部分：托勒密埃及、塞琉古王国、马其顿王国，统称“希腊化世界”。空间角度时间角度从亚历山大远征（前334年）到罗马最终征服托勒密埃及（前30年）之间大约300年被称为“希腊化时代”。亚历山大入侵印度期间遇到当地王公波鲁斯的顽强抵抗。虽然波鲁斯战败，但亚历山大为笼络人心，归还了波鲁斯的疆土。这幅油画表现的是波鲁斯被带到亚历山大面前的情景。亚历山大大帝亚历山大大帝和波鲁斯和波鲁斯一、亚历山大远征与“希腊化时代”（2 2）表现）表现3.“希腊化时代”下的
6、融合与冲突【学思之窗】P63 思考：为什么希腊人特别强调“身份”的不同？希腊希腊人和马其顿人逐渐融合（促进民族融合）人和马其顿人逐渐融合（促进民族融合）征服者：希腊人和马其顿人逐渐融合，成为统治阶级，垄断高级官职、占有土地、税收优惠，生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人的生活方式。所以这个人强调自己是希腊人，对方是埃及人，意在强调自己是统治者，对方是被统治者。被征服者：被征服地区原有的上层人士也不同程度地接受了希腊文化，说希腊语，模仿希腊人的生活方式，部分人跻身统治阶级行列，成为国王的顾问和官员。思考：上述现象反映了什么问题思考：上述现象反映了什么问题?一、亚历山大远征与“希腊化时代”（2 2
7、）表现）表现3.“希腊化时代”下的融合与冲突亚历山大及其继承者在东方的土地上亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了建立了300300多座希腊城市，在每一座城市多座希腊城市，在每一座城市中都建有希腊式的剧场和体育场，而希中都建有希腊式的剧场和体育场，而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。赵林赵林西方文化概论西方文化概论思考：材料反映了思考：材料反映了“希腊化时代希腊化时代”的何种表现？的何种表现？亚历山大城亚历山大城、安条克安条克、帕加马帕加马等成为新的希新的希腊腊文化中心。文化中心。托勒密占据埃及后，亚历
8、山大城成为埃及都城，托勒密埃及鼓励文化发展托勒密埃及鼓励文化发展，城内的缪斯宫缪斯宫收藏了大量文化典籍大量文化典籍，吸引学者前往研究。希腊文化中心逐渐东移希腊文化中心逐渐东移一、亚历山大远征与“希腊化时代”（2 2）表现）表现3.“希腊化时代”下的融合与冲突 公元前4世纪后期，亚历山大率军东征波斯，将希腊文明带到巴克特里亚境内的阿伊哈努姆（在今阿富汗）。它是希腊化时代最东边的一座希腊化城市：城市设施十分完善，有体育馆、剧场、神庙、王宫等。左图的神像图案鎏金银饰板，天空中是希腊太阳神赫利俄斯，车上头戴皇冠的是自然女神西布莉，背生双翅、手持长棍和缰绳驾车的是希腊胜利女神妮可，还有穿着东方服饰的人物
9、，而人物乘坐的狮子战车，又是波斯样式。思考：材料反映了“希腊化时代”在文化上存在什么联系？被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进促进文学、科学等许多领域的发展。文学、科学等许多领域的发展。一、亚历山大远征与“希腊化时代”（2 2）表现）表现3.“希腊化时代”下的融合与冲突被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进促进文学、科学等许多领域的发展。文学、科学等许多领域的发展。文学文学数学物理地理医学学者系统整理研究荷马史诗和古希腊悲剧、史学、地理学作品，基本形成当今版本欧几里得几何原本流传后世埃拉托
10、斯提尼精确计算地球周长医生解剖尸体，对人体神经系统、消化系统做基础研究阿基米德提出物理学定理一、亚历山大远征与“希腊化时代”（2 2）表现）表现3.“希腊化时代”下的融合与冲突思考：【历史纵横】、【史料阅读】反映了什么现象？文化文化差异引发反抗，差异引发反抗，甚至武装甚至武装冲突。冲突。下层下层民众对征服者的民众对征服者的厌烦和抵制，两者未厌烦和抵制，两者未能完全实现融合，处能完全实现融合，处在并立但分割的在并立但分割的状态。状态。西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。在广大的乡村地区，农民仍说着他们祖先的语言，保持他们原有的宗教和风俗。思考：
11、思考：同样是通过战争，被征服同样是通过战争，被征服的波斯和埃及等地区在一定程度上接的波斯和埃及等地区在一定程度上接受了希腊文化，罗马人本来是胜利者，受了希腊文化，罗马人本来是胜利者，为什么也甘愿学习希腊文化？查找资为什么也甘愿学习希腊文化？查找资料，看看罗马人如何借鉴希腊文化，料，看看罗马人如何借鉴希腊文化，并谈谈你对贺拉斯这句话的理解。并谈谈你对贺拉斯这句话的理解。一、亚历山大远征与“希腊化时代”学习原因：当罗马征服希腊时，希腊人已经创造了非常辉煌的文化，文学、艺术、科学和哲学，无不领先于罗马人。罗马人意识到,要真正统治希腊,需要学习希腊的文化。如何借鉴：从公元前3世纪起，罗马人广泛学习希腊
12、语，并且学习希腊人的哲学、艺术和辩论术，连他们的历史最初都是用希腊文书写的。罗马的雕塑、美术、神话、史诗都有对希腊文化的模仿痕迹。理解：贺拉斯在强调罗马文化继承和发展了希腊文化的基础上，肯定了罗马文化的崛起，正是罗马人对希腊文化的有选择性地吸收才成就了辉煌灿烂的罗马文明。马克思：“野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服”。一、亚历山大远征与“希腊化时代”练习：“希腊化时代”是近代史学创造的一个概念，指从亚历山大帝国分裂到罗马征服东地中海地区之间希腊世界的历史（有时也从亚历山大东侵算起），这是一个希腊文化不断向东方传播即东方在希腊人统治下不断希腊化的过程。今天看来，这个理解不免简
13、单化，是因为（）A希腊文明是西方文明的源头但不是东方文明源头B东方希腊化的过程实质上也是东方罗马化的过程C野蛮的征服者总要被所征服地区先进文明所征服D希腊文化向东传播过程也是希腊文化东方化过程D二、蒙古西征与东西方交流1.蒙古西征（13世纪）第一次（1219-1225）：成吉思汗西征，灭花刺子模，蒙古军直抵黑海北岸。思考：指出蒙古三次西征的时间、目标和范围。1206120612711271蒙古建立元建立12761276南宋灭亡元统一127912791227122712341234蒙古灭西夏蒙古灭金兴建大都13世纪中叶第三次（12521260）：旭烈兀西征，以西亚地区为目标，攻占巴格达。伊利汗国
14、建立。灭金后第二次（1235-1242）：拔都西征，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。金帐汗国（钦察汗国）建立。元朝建立前后，蒙古在其他统治区形成四大汗国：元朝建立前后，蒙古在其他统治区形成四大汗国：钦察汗国、察合台汗国、窝阔太韩国、伊利汗国，钦察汗国、察合台汗国、窝阔太韩国、伊利汗国，名义上尊元朝为名义上尊元朝为宗主国。宗主国。12601260二、蒙古西征与东西方交流2.西征的影响来自亚洲腹地的原始游牧民族蒙古人，对世界史产生了巨大的影响。他们所征服的地区无比广大这是文明社会所经受的最后一次，也是最激烈的游牧民族的野蛮攻击，其后果十分严重。亚洲全部、欧
15、洲大部分和非洲北部的政治组织都被改变了。许多地区的人民被灭绝或四散，永远改变了其种族特性，世界主要宗教的分布和力量也发生了改变。横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得安全了。在中断了一千年之后，欧洲人又能进入中东和东亚了。英杰弗里巴勒克拉夫泰晤士世界历史地图集蒙古西征引发了较大规模的民族迁徙对世界：给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了东西方的交流。对蒙古：发展为横跨欧亚大陆的世界性帝国对蒙古：发展为横跨欧亚大陆的世界性帝国思考：思考：“无比广大无比广大”指什么范围？指什么范围？“严重后果严重后果”指什么？指什么？许多地区的种族特性为什么改变？许多地区的种族特性为什么改变？举
16、出两个例子说明举出两个例子说明“旅行变得安全了旅行变得安全了”。传教士+旅行家（马可波罗、列班扫马）由东向西（蒙古军队）由西向东（“色目人”、回回）【思考点】：蒙古西征对【思考点】：蒙古西征对不同地域不同地域的文化产生了哪些影响？的文化产生了哪些影响？横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得安全安全了。在中断了一千年之后，欧了。在中断了一千年之后，欧洲人又能进入中东和东亚了。洲人又能进入中东和东亚了。泰晤士世界历史地图集泰晤士世界历史地图集对中亚和西亚对中亚和西亚:伊斯兰文明受到战争的沉重打击，不过后来又逐渐恢复了。伊斯兰文明受到战争的沉重打击，
17、不过后来又逐渐恢复了。一批蒙古人一批蒙古人(主要是军队主要是军队)移居至此，使该地区受到了蒙古文化的影响，但他们的后移居至此，使该地区受到了蒙古文化的影响，但他们的后裔逐渐被当地的文化和民族同化。裔逐渐被当地的文化和民族同化。对中国对中国:大批中西亚移民来华，大批中西亚移民来华，色目人形成，其后裔与汉人融合，促进民族交融色目人形成，其后裔与汉人融合，促进民族交融。基督教、伊斯兰教在中国广泛传播，基督教、伊斯兰教在中国广泛传播，元朝灭亡后，基督教的影响基本消失，但伊斯元朝灭亡后，基督教的影响基本消失，但伊斯兰教的影响得到部分延续；兰教的影响得到部分延续；中外文化交流更加活跃。中外文化交流更加活跃
18、。中国人对外部世界，特别是对西方的了解有明显进步。中国人对外部世界，特别是对西方的了解有明显进步。合作探究：亚历山大远征与成吉思汗西征的相同特点、影响，谈谈自己的认识。材料二材料二 成吉思汗西征过程中显示了他极其残酷的一面，在战争过程中有极其野蛮的屠杀屠成吉思汗西征过程中显示了他极其残酷的一面，在战争过程中有极其野蛮的屠杀屠城行为，但在宗教政策上极为宽容，城行为，但在宗教政策上极为宽容，“在成吉思汗统治下，我们见到了在整个亚洲大陆上建立在成吉思汗统治下，我们见到了在整个亚洲大陆上建立的最为彻底的宗教宽容的最为彻底的宗教宽容”。成吉思汗每攻占一城一池总是搜索当地的工匠、科学家、天文家等。成吉思汗
19、每攻占一城一池总是搜索当地的工匠、科学家、天文家等并将其带回蒙古帝国，与中原文化相互融合，取长补短。更重要的是中国的先进文化技术尤其并将其带回蒙古帝国，与中原文化相互融合，取长补短。更重要的是中国的先进文化技术尤其是火药、罗盘、印刷术、造纸术先后传入欧洲，打破了汉唐以来欧亚各国封闭壁垒，对中国和是火药、罗盘、印刷术、造纸术先后传入欧洲，打破了汉唐以来欧亚各国封闭壁垒，对中国和世界历史进程产生很大影响。他建立了庞大的驿站传递系统，成为东西方文化交流的联络线、世界历史进程产生很大影响。他建立了庞大的驿站传递系统，成为东西方文化交流的联络线、运输线。海上丝绸之路也在宋元时期继续发展，泉州成为当时重要
20、的对外贸易港口，成为东西运输线。海上丝绸之路也在宋元时期继续发展，泉州成为当时重要的对外贸易港口，成为东西方文化交流的海上窗口。方文化交流的海上窗口。摘编自王雪娜历史的跨越摘编自王雪娜历史的跨越亚历山大远征与成吉思汗西征亚历山大远征与成吉思汗西征 材料一材料一 在远征过程中，亚历山大坚决镇压了那些顽强抵抗地区的人。在远征过程中，亚历山大坚决镇压了那些顽强抵抗地区的人。这种政策起到震这种政策起到震慑的作用。而在一些民族意识浓厚的地区，他则不以征服者和称霸者的姿态出现，而是采取温慑的作用。而在一些民族意识浓厚的地区，他则不以征服者和称霸者的姿态出现，而是采取温和的政策，尤其是对宗教采取宽容和利用政
21、策。他鼓励东西方民族通婚，并且按照当地传统习和的政策，尤其是对宗教采取宽容和利用政策。他鼓励东西方民族通婚，并且按照当地传统习俗举行婚礼。他远征时俗举行婚礼。他远征时“随行的人员很完备，包括自然科学家、测量学家、历史艺术家等随行的人员很完备，包括自然科学家、测量学家、历史艺术家等”。亚历山大在远征过程中，在一些战略要地和交通要道上建立了许多以亚历山大命名的新城，这亚历山大在远征过程中，在一些战略要地和交通要道上建立了许多以亚历山大命名的新城，这些新城不但是他的军事要塞，同时也是经济和文化中心，成为东西方经济文化交流的桥梁。些新城不但是他的军事要塞，同时也是经济和文化中心，成为东西方经济文化交流
22、的桥梁。摘编自苏振兴论亚历山大远征摘编自苏振兴论亚历山大远征合作探究：亚历山大远征与成吉思汗西征的相同特点、影响，谈谈自己的认识。（1 1）相同特点：）相同特点：武力侵略，手段残暴武力侵略，手段残暴 政策灵活政策灵活 宗教政策宽容宗教政策宽容 重视科技重视科技 传播先进文化传播先进文化（2 2）相同影响：）相同影响：促进了不同民族间的交融促进了不同民族间的交融 引发较大规模的民族迁徙引发较大规模的民族迁徙 产生新的民族产生新的民族 推动了东西文化交流推动了东西文化交流 促进了人类文明的发展促进了人类文明的发展 带动了丝绸之路的繁荣带动了丝绸之路的繁荣 促进东西商业的交流与发展促进东西商业的交流
23、与发展 对被征服地区的社会发展造成严重破坏对被征服地区的社会发展造成严重破坏 一定程度上阻断了当地文明的延续一定程度上阻断了当地文明的延续（3 3）认识：）认识：文化的征服才是最持久的征服文化的征服才是最持久的征服 在文化竞争中落后文化要被先进文化淘汰在文化竞争中落后文化要被先进文化淘汰 文化的交流互鉴是文化发展的动力文化的交流互鉴是文化发展的动力课堂小结 人类创造的各种文明都是劳动和智慧的结晶。每一种文明都是独特的。在文明问题上，生搬硬套、削足适履不仅是不可能的，而且是十分有害的。一切文明成果都值得尊重，一切文明成果都要珍惜。历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐。习近平文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力
