1、统编版（2019）高中历史选择性必修3文化交流与传播第二单元 丰富多样的世界文化 测试卷一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)1.据考古发掘,汉谟拉比法典抄本的出土地点,从北方的亚述城市阿淑尔、尼尼微,到南部巴比伦尼亚的西帕尔、拉尔萨、巴比伦,甚至埃兰的苏萨,都有法典抄本出土。这反映出汉谟拉比法典()A.推动古巴比伦王国扩张B.成为世界上最早的法典C.影响后世两河流域国家D.是亚述帝国的法律标准2.一种源于底格里斯河和幼发拉底河流域的古老文字,约在公元前3200年左右产生,是世界上最早的文字之一。公元前500年左右,该类型的文字成了西亚大部分地区通用的商业交往媒介。古人用这种文字
2、()A.记载了马其顿帝国远征B.书写了迈锡尼文明的辉煌C.记录了种姓制度的缘起D.写出目前所知最早的史诗3.吉尔伽美什是目前所知世界上最早的史诗,它讲述了英雄事业、友情、执着和对生死的无奈,书中所记述的苏美尔的神有吵闹、贪杯、争风吃醋,跟常人没有不同。由此可知,吉尔伽美什()A.代表古代世界文明的最高成就B.体现人们崇尚英雄的社会风貌C.反映苏美尔人执着于宗教信仰D.兼具文学与历史学研究的价值4.亚述帝国时期人首飞牛石雕是王宫大门上常见的雕刻,由人的脑袋、鹰的翅膀和牛的身体构成,代表当时最强大物种的集合。这种风格体现出()A.亚述人对东方文化的崇拜B.亚述帝国专制统治的威严C.苏美尔人崇尚武力
3、的征伐D.亚述人对辉煌陵墓的追求5.据帕勒摩石碑的铭刻可知,古代埃及每年都有关于尼罗河洪水泛滥高度的记载。这一做法()A.推动了古代埃及文明的发展B.说明法老严格地控制国家经济C.决定了农业丰歉和社会兴衰D.表明国家实现了高度集权统一6.阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发于公元830年在巴格达创建的“智慧宫”是伊斯兰世界第一所国家级综合性学术机构及高等教育学府。智慧宫里不分国别、宗教,唯学术真知为尊。由此可见,阿拉伯帝国繁荣时期()A.文化兼容并蓄B.崇尚学术自由C.教育体系完备D.文明领先世界7.天方夜谭中有许多故事是以巴格达为中心,以阿拉伯帝国阿拔斯王朝前期的事件为原型来讲述的;书中大量来自印度、
4、波斯、埃及甚至希腊的传说,在讲述时也被融入了哈里发执政的相关情境。由此可知,天方夜谭()A.促进了西方文化的传承B.体现了鲜明的民族风情C.反映了帝国疆域的广阔D.启发了后世的文学创作8.西方古典历史学家们认为历史学能“开阔我们的想象世界,使我们在思想和感情上成为一个更大的宇宙公民,而不仅仅是一个日常生活的公民而已。它以这种方式,不仅有助于知识,而且有助于智慧”。据此可知()A.民主政治影响古典史学创作B.史学理论体现人文主义精神C.西方古典史学蕴含理性精神D.西方历史学家治史注重求真9.十二铜表法中规定,任何人未经审判,不得处以死刑。民法大全中亦记载了“在罪行的审理中不应该对缺席者进行判处”
5、“基于嫌疑,也不得判处,因为与其让无辜者被判处还不如让犯罪的行为不受处罚”等内容。上述内容表明罗马法()A.已经形成完整体系B.注重维护个人权益C.强调司法程序公正D.有效缓和社会矛盾10.9世纪至11世纪,西欧文化人并不热衷于在学理上和精神上理解古典文化,他们最强烈的自觉意识是进一步改造古典文化,把它变成封建教会进行宗教活动和封建国王治理国家的工具。上述信息折射出当时西欧()A.教会垄断文化教育B.宗教伦理具有教化功能C.注重传承古典文化D.文化教育沦为神学附庸11.中古时期欧洲出现了很多属于骑士文学的作品,它们所讲述的一般都是主人公通过自己的努力和朋友们的帮助,打败祸害一方的恶人的故事。且
6、在主人公的经历中,包含了大量非宗教因素。这说明中古时期的骑士文学()A.否定了古希腊罗马的人文精神B.冲破了封建教会的禁欲主义C.反映了骑士阶层的道德和理想D.抨击了贵族专横和教士贪婪12.在拜占庭文化中,荷马史诗的诗篇和寓意被基督教神学家改造,其故事失去了多神教的色彩,着重传达了基督教的信念,基督徒的价值观也被植入其中。这反映了()A.古希腊文化深刻地影响了基督教文化B.拜占庭帝国统治者重视本国文化发展C.古希腊文化为拜占庭文化提供了营养D.基督教的发展不利于希腊文化的传承13.古印度摩奴法典规定:“对于再生人之男,首先须与同种姓之女结婚。”佛教文献在形容某一婆罗门血统的纯正时,常常使用“七
7、世以来,父母真正”这一句惯用语。这就是说:七代不发生混血被认为是“美德”。这些规定旨在()A.为印度种姓制度提供理论基础B.维护高级种姓的特权地位C.以宗教手段逐步推进社会教化D.遏制不同种姓通婚的现象14.源氏物语以日本平安时代全盛时期为背景。据统计全书仅引用白居易一人的诗句就达108处之多,另外还涉及庄子史记昭明文选等。这些现象折射出()A.中华文化强大的辐射力B.大化改新的成效显著C.日本民族认同意识增强D.幕府开放的对外政策15.美洲的玛雅人、阿兹特克人和印加人创造了自己独特的文明,但与欧亚大陆的其他文明一样,他们都曾经建立起自己的国家,而且还拥有自己的宗教信仰。对此解释合理的是()A
8、.美洲各文明之间存在着密切的联系B.人类文明的发展具有共通性C.美洲文明深受欧亚大陆文明的影响D.人类文明的起源具有相似性16.下面是关于古代玛雅文明的相关考古材料。据此可推知,古代玛雅()材料内容一在山坡地区,玛雅人利用土地的层次变化,建造了一系列的梯田二在家庭农场里种植各种作物,如玉米、豆类、南瓜、辣椒和水果等,形成了一个小型的生态系统三玛雅人精通水利工程,他们建立了一套复杂的灌溉系统,有效地利用了雨水和河流水资源A.面临水资源较缺乏的严峻挑战B.农业生产的区域分工十分明确C.具备现代农业生产的科学方法D.重视农业技术和生产的可持续性二、非选择题(共52分)17.阅读材料,回答问题。(16
9、分)材料中古时期的欧洲传统文学(特指西欧文学,下同)是一种独立的文化现象。它所反映的问题是文学已经“开始思索自身”,这一情形下作者个体的作用就得到凸显:珍视艺术技巧,作家们渐次进入一种竞赛的环境中谁比谁写得更好,或者谁可以成为文学典范。有学者提出,同一时期的古罗斯文学还远未意识到自己有什么特征。它不属于独立的文化现象范畴,也不彰显自己的独立特征。这一时期的古罗斯文学很难被视为文艺作品,美学功能还不独立,主要是服务于教化或者是权威性的写作。这一切与东正教传播之初强调个人对于宗教意识的绝对服从有关联。天主教关于个人通过行动来完成自我拯救的教义,对于人的个性具有更多意义,为其提供更多可能性。相对于中
10、古西欧或者是拜占庭文学,古罗斯文学的作者缺乏自我投射性,从历史渊源的角度看,虽然拜占庭文学有自己的特征,但是所有从拜占庭文化进入到“俄罗斯心灵”(近代俄罗斯文学特有的精神内核)的文化因素恰好都是反个性化与反世俗生活的,其他斯拉夫国家比如保加利亚、塞尔维亚等国的文学在这一点上和古罗斯文学趋同。摘编自兰钦、田洪敏古罗斯文学的品性(1)根据材料,概括中古时期西欧文学与古罗斯文学的不同。(10分)(2)根据材料并结合所学知识,分析影响古罗斯文学产生和发展的因素。(6分)18.阅读材料,回答问题。(20分)材料一阿拉伯文化发轫于8世纪的阿拉伯半岛,在它的鼎盛时期,西方古典文化影响的印记随处可见;阿拔斯王
11、朝(7501258年)早期,阿拉伯文化臻于鼎盛。哈里发非常重视发展教育和知识普及,在巴格达设立了著名的智慧宫,将从君士坦丁堡和塞浦路斯搜求到的古籍运到巴格达的智慧宫中;教育大门向全民敞开,朝野上下,求知若渴。传递和保留知识的书本被视为巨大财富,私人藏书成为时尚;通过翻译活动了解和掌握外来文化是阿拉伯文化繁荣进程中富有特色的学术活动。这场历时百余年的翻译运动促使阿拉伯文化不断从古代东西方的文化中吸收营养,推动了阿拉伯文化的繁荣。摘编自陈宇阿拉伯文化繁荣的历史条件及其对欧洲的影响材料二美洲诸印第安文明与其他大陆诸文明相隔绝,而且诸印第安文明彼此之间基本上也相隔绝。在2 500年中,没有任何可靠的证
12、据可证明中美洲和秘鲁文明之间存在着相互影响。到1500年时,美洲大陆刚进入埃及和美索不达米亚早在约公元前2500年就已达到的文明阶段。在15201820年的300年间,西班牙人从美洲运回黄金250万千克、白银100万千克。而惨遭杀害的印第安人则有1 000余万。天花比所有的枪炮消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)根据材料一并结合所学知识,分析阿拉伯文化繁荣的原因。(6分)(2)根据材料二,概括印第安文明的特点,并结合所学知识分析其衰落的主要原因。(8分)(3)综合上述材料,谈谈你对文化交流的认识。(6分)19.阅读材料,回答问题。(16分)材
13、料由于不同民族所处的地理环境不同,各民族文化的长期积淀不同等因素,一个民族、地区或国家内部总是呈现出文化的差异性。这种差异性不仅体现在外在的文化样式方面,也体现在内在的文化价值方面。不同的民族文化都有各自的特色和精髓,如果某一民族的文化不能保持自己的特点与精华,这种文化就会因为与异质文化的日益趋同而逐渐消失,历史上不少文化的衰落和语言的消失就是明证。世界各民族、地区和国家在各自发展过程中所形成的文化均具有自己的特色,并为人类文化的发展作出了独有的贡献。摘编自裔昭印、徐善伟论世界文化的“多元一体”性围绕材料,选择一个观点或者自拟一个观点,并运用世界古代史具体史实,予以阐述。(要求:观点明确,论证
14、充分,史实准确,表述清晰)参考答案1.C汉谟拉比法典抄本出土地点广泛,说明这一法典在当时的两河流域地区广泛传播,一定程度上影响了后世两河流域国家,C项正确;法典本身不能推动巴比伦扩张,排除A项;材料不是强调法典的地位,排除B项;汉谟拉比法典是古巴比伦王国的法典,虽然在亚述有抄本,但是不能认定亚述帝国的法律标准就是汉谟拉比法典,排除D项。2.D根据材料及所学知识可知,材料中这种文字是楔形文字,楔形文字曾书写过目前所知世界上最早的史诗吉尔伽美什,D项正确。3.D据材料信息可知,吉尔伽美什中的英雄、神有着常人一样的情绪和问题,是古代西亚人文历史在历史人物中的体现,反映出该史诗兼具文学与历史学研究的价
15、值,D项正确;吉尔伽美什代表古代世界文明的最高成就的说法过于绝对,排除A项;体现人们崇尚英雄的社会风貌仅是材料的部分信息,排除B项;反映苏美尔人执着于宗教信仰与“神有吵闹、贪杯、争风吃醋”等不符,排除C项。4.B结合所学知识可知,亚述帝国用最强大物种的集合构成雕刻,反映的是亚述帝国专制统治的威严,B项正确;材料中并未体现亚述人对东方文化的崇拜,排除A项;材料未体现武力征伐的相关信息,排除C项;材料中的建筑不属于陵墓,排除D项。5.A根据材料可知,古代埃及每年都有关于尼罗河洪水泛滥高度的记载,这有利于古代埃及农业的发展,推动了古代埃及文明的发展,A项正确;材料没有涉及法老严格地控制国家经济的信息
16、,排除B项;农业丰歉和社会兴衰受多种因素影响,“决定了”说法绝对化,排除C项;据材料无法得出当时埃及实现了高度集权统一,排除D项。6.A智慧宫“不分国别、宗教,唯学术真知为尊”,可见阿拉伯帝国繁荣时期文化兼容并蓄,A项正确;材料不能反映阿拉伯帝国崇尚学术自由,排除B项;仅凭一家学府,不能得出教育体系完备的结论,排除C项;材料不涉及阿拉伯文明的发展水平,排除D项。7.B据材料并结合所学可知,天方夜谭的故事中有不少来源于阿拉伯帝国的社会生活,一些转述的故事也被附加上了阿拉伯帝国统治的相关情境,这使得该书呈现出鲜明的民族风情,B项正确;材料未体现该书对西方文化的“传承”及其对后世的影响,排除A、D两
17、项;天方夜谭的故事并不局限于阿拉伯帝国疆域内的文明,排除C项。8.C根据材料,西方古典历史学家们认为,历史学有助于人们更好地理解生活、社会乃至整个世界,得出史学蕴含理性精神,C项正确;材料体现了西方古典历史学家的史学观,未提及影响史学创作的因素,排除A项;材料未提及在历史研究中重视人,无法得出人文主义,排除B项;材料强调的是史学功能而非治史态度,排除D项。9.C根据材料信息可知,十二铜表法和民法大全都强调了在审理罪行时,不能未经审判就处以死刑,不能基于嫌疑就判处,也不能让无辜者被判处,表明罗马法对审判过程及证据的重视,体现了司法审判程序的公正,C项正确;材料强调司法程序公正,未体现罗马法形成完
18、整体系,也未体现罗马法维护个人的权益,排除A、B两项;材料未涉及社会矛盾,排除D项。10.D根据材料可知,这一时期的文化教育主要为神学与封建王权服务,沦为神学附庸,D项正确;材料无法判断教会垄断了文化教育,排除A项;材料主要强调的是古典文化,而非宗教伦理,排除B项;材料主旨强调的是改造而非传承,排除C项。11.C根据材料并结合所学知识可知,骑士文学的“情”与“义”属于中古时期骑士阶层的精神准则和处事标准,是他们的追求,故选C项;材料中的骑士形象丰满,体现了人文主义精神而非否定,排除A项;“冲破了”一词与史实不符,排除B项;材料仅涉及骑士阶层的个人经历,没有明确对于贵族专横和教士贪婪的抨击,排除
19、D项。12.C据材料可知,荷马史诗的诗篇和寓意被基督教神学家改造成为拜占庭文化的一部分,说明作为古希腊文化的代表之一,荷马史诗为拜占庭文化提供了营养,C项正确;材料不足以证明古希腊文化深刻地影响了基督教文化,排除A项;把荷马史诗的诗篇和寓意进行改造,不是统治者重视本国文化发展的表现,排除B项;荷马史诗被改造后保留在了拜占庭文化中,这也是对希腊文化的一种传承,排除D项。13.B据材料信息并结合所学可知,印度种姓制度下,不同等级的人不得通婚,这有利于维护高级种姓的特权地位,B项正确;为印度种姓制度提供理论基础不是主要目的,排除A项;材料不涉及“社会教化”,排除C项;D项重复题干,其目的仍是维护高级
20、种姓的特权地位,排除。14.A根据材料信息可知,日本古代文学作品受到中国古代文化的重大影响,反映出中华文化强大的辐射能力,A项正确;大化改新发生于646年,时间与材料不符,排除B项;材料说的是日本古代文学作品受到中国古代文化的影响,与日本民族认同意识无关,排除C项;幕府建立于12世纪末,时间与材料不符,排除D项。15.B据材料及所学知识可知,在新航路开辟之前,美洲文明独立发展,但与欧亚大陆的文明存在着共同的特点,这体现了人类文明发展具有共同的特点,即共通性,B项正确;A、C两项材料未体现,排除;材料反映的是文明发展的相似性,而非人类文明起源的相似性,排除D项。16.D材料可以印证古代玛雅人十分
21、重视农业技术和农业的可持续发展,D项正确;材料中虽然涉及玛雅人建立灌溉系统,但并不意味着他们面临水资源缺乏的严峻挑战,排除A项;材料中未涉及农业生产的区域分工,排除B项;现代农业生产主要依靠机器,排除C项。17.参考答案 (1)不同:西欧文学更多体现作者的个性,古罗斯文学则注重权威性;西欧文学推崇文艺技巧的使用,古罗斯文学更重视教化性;西欧文学已发展为独立的艺术门类(文化现象),古罗斯文学的美学功能尚未独立。(2)因素:基辅罗斯等国家的建立及封建化;东正教的教义;拜占庭文化的影响;古代斯拉夫人的文化传统。18.参考答案 (1)原因:统治者的重视和提倡;民众好学精神及知识创造;地处东西方的传统商
22、路中心;阿拉伯帝国的扩张及疆域的扩大。(2)特点:长期处于孤立发展状态;文化发展相对缓慢。原因:与外界文明缺乏交流;印第安文明内部之间孤立封闭,语言和社会发展水平等差异较大;欧洲殖民者的杀戮与掠夺和疫病的流行。(3)认识:在开放、交流,相互学习与借鉴的基础上创造新的文化是古代文化发展进步的必由之路;文明只有在交流中才能得到长足的发展;文明交流促进人类社会整体发展。19.参考答案 示例观点:世界各民族、地区和国家在各自发展过程中所形成的文化均具有自己的特色。阐述:古代埃及依据尼罗河流域的特点制定了世界上第一部太阳历;古代印度人民根据自己的历史形成摩诃婆罗多罗摩衍那等史诗,古代印度人创造了1至9的数字,还发明了“0”;古代希腊根据其独特的政治文明形成了人文主义思想,成为西方文明的起源;古代美洲印第安人独立培育出玉米、马铃薯等农作物;古代西亚巴比伦为维护君主统治与社会秩序,制定了世界上现存最早的较为完整的成文法典汉谟拉比法典。总之,古代世界各民族文化各具特色,均为人类文明发展作出了贡献。(“示例”仅作阅卷参考,其他答案言之有理亦可)第 9 页 共 9 页
