1、歌声与微笑 一 教学目标 1能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和 谐、声音优美。 2. 能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。 二教学重点 能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。 三教学难点 学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优 美。 四教学过程 1. 谈话导入 2. 学唱歌曲 （1）听一遍范唱录音。 （2）讨论歌曲的歌词表现的是什么内容？（师生共同讨论）第一部 分实际上只有两句歌词： “请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留 下” ，歌声与微笑架起了友谊的桥梁。第二部分是引申，描绘了“友 谊花开遍地香”的情景。这首歌虽然短小，意义却不小。
2、 (3)随教师的琴声学唱第一部的歌谱，随后全体学生共同学唱歌唱部 分的第二声部歌谱，应特别注意应“3-#5”处#5 的音准。 (4)学唱第一乐段的歌词，教学的重点在对声音的要求上，注意低音 不要压着唱， 四拍的长音要唱够时值。 (5)学唱第二乐段的歌词， 重点放在第二声部（特别是最后两小节） 。 (6)二声部合唱，最好是男女声各有一半唱第一声部，另一半唱第二 声部。 3. 欣赏歌曲 （1）初听爱星满天的录音。 （2）师生共同讨论歌词的含义，重点是“世界就是美丽的天空” “我 们就是美丽的天空，颗颗爱心像满天的星星” 。 （3）复听。 （4）划分段落，并找出段落内相同或相似的乐句。 （5）再次欣赏，鼓励学生轻声地跟着录音哼唱。 五小结 愿欢快的歌声永远伴随同学们身边。 六教学反思 整节课下来，我觉得非常地轻松，而且学生对歌曲的掌握也非常好， 达到了事半功倍的效果， 估计和对这首歌曲的熟悉程度有很大的关系， 希望以后的每一节课都能像这节课一样。
