1、 山歌好比春江水教学设计山歌好比春江水教学设计 一一教材分析教材分析 辽海出版社音乐五年级下册第二单元演唱歌曲山歌好比春江水 ，这首歌根据广西 柳州山歌石榴青改编而来 生充分体验广西山美、 水美、 歌美的特色 观向上的精神。 二、教学目标及难重点二、教学目标及难重点 1教学目标教学目标 以美丽的家乡、美丽的传说、美丽的山歌感染学生，激起他们热爱家乡之情，学 会歌唱山歌好比春江水 ，通过学习对广西山歌文化有初步了解。 2. 教学重点教学重点 以学唱山歌好比春江水为主，感受广西的美。注意节奏的强弱特点及情感处理。 3教学难点教学难点 以学唱山歌好比春江水为主，运用方言进行演唱。 三、教学策略选择与
2、设计三、教学策略选择与设计 刘三姐的美丽传说不仅在广西家喻户晓， 还流传在全中国乃至世界。 本课以刘三姐传说为 切入点，将同学们带进广西民族音乐的殿堂，激起他们学习、喜爱、欣赏民族音乐的兴趣。 同时， 让学生通过刘三姐这一广西人民心中美好的歌仙形象， 了解壮族人民爱唱歌的风俗习 惯，从中获得淳朴、自然的美的陶冶。 四、教学过程四、教学过程 1,.组织教学 2.发声练习 哼鸣：mu 母音：mi 3.导入过程 引入课题，向学生提问，我国的诗仙是谁？学生回答（李白） 。那同学们知道我国广西桂林 地区曾经有一位被称为“歌仙”的人是谁吗？学生回答（刘三姐） 。向学生介绍刘三姐背景 及广西地方特色活动“歌
3、圩” ，通过提出问题的方式来激起学生的好奇心，导入本节课的学 习内容。 4,.歌曲学习 运用多媒体播放歌曲，并向学生进行范唱，请同学们在欣赏过程中加深对歌曲的理解。向学 生介绍对歌的演唱形式，方言读音单独讲解。 如：唱 cang 山 san 歌 guo 等。朗读熟练后分句学唱。 学唱过程中注意学生的音准问题，进行纠正。帮助学生更加准确的演唱这首歌曲。 5.小结 回顾本节课知识点，进行分组演唱，并请同学们模仿刘三姐的演唱风格进行表演唱。对学习 内容进行总结。 五五、教学评价教学评价 这一节课的学习学生对山歌有了初步的认识，在了解广西美，了解刘三姐的背景之后， 学生对山歌有了更多的热情。大部分学生都积极参与了学习，也掌握了解了相关知识，大部 分学生能够独立唱好整首歌曲。 六六、课后反思课后反思 这节课基本完成了教学目标 了初步的了解。课堂通过听、看、说、练提高了学生主动学习的积极性。
