教学目标：教学目标： 1、培养学生自豪的“中国情感”，激发热爱祖国，歌唱祖国的激情。 2、能用抒情的歌声表现好同一首歌，能参与设计演唱形式的处理。 3、通过欣赏，熟悉声乐作品我的祖国和大中国的音乐主题，能辨 别两首歌曲的不同风格。 教学重点：教学重点： 用充满深情的歌声，投入的状态演唱好同一首歌。 教学过程：教学过程： 第一课时 一：激情导入 师：同一首歌，就是深藏在千万人心中的一首共同的歌，那它究竟是首什么 歌？它是关于什么的？（通过学习，再作结论） 二：学习歌曲 1、清楚反复记号标示的演唱顺序。 （完整聆听歌曲，学会按演唱顺序看谱，记不住的同学可以在乐谱上用笔注 明。） 2、学生习惯用轻柔的方式演唱歌曲，解决词曲正确搭配的问题。 （跟录音轻声哼唱歌词。个别地方停下来纠正词曲搭配方式。） 3、把握作品结构。 （学生划分乐段划分乐句“找第一乐段中最令你激动的一个乐句” 学生用激动的心情唱一唱找全曲最高潮的乐句唱一唱自己在 谱上做情绪变化的标记） 三、深入理解作品 1、谈话中心：歌曲中的“你”可以理解为是？千万人心中的一首歌是？ 2、用包含深情的歌声唱出全曲的情绪起伏。 3、完成书上的练习。 四、课后反思: 同学们对歌曲有极大的兴趣,尤其是对歌曲的旋律.所以本课突出了对唱歌 的教学训练,只是同学们对唱歌的技巧掌握还不是很好,以后要加强训练.
