1、 1 歌曲红星歌教学设计 教学内容教学内容：学唱歌曲红星歌 。 教学目标：教学目标： 1.学唱歌曲红星歌 ，感受歌曲中进行曲的雄壮风格。 2.体会重音记号的作用。 3.用队列行进的方式进行表演。 教学重难点：教学重难点： 1.学唱歌曲红星歌并进行表演。 2.认真体会重音记号在歌曲中的作用。 教学准备：教学准备：电子琴、课件、竖笛。 教学过程：教学过程： 一、组织教学 1.师弹奏歌曲美丽的鲜花在开放 ，学生在底下拍手律动。 2.师生问好。 3.带领学生发声训练。 二、导入： 同学们我们每一节音乐课大家都会学到很多知识，同时有很大的收 获。看老师今天给你们带来了什么？播放闪闪的红星课件，大家一 起
2、说出来。生：闪闪的红星。 一颗闪闪的红星，它引领着一代代全国人民艰苦奋斗，奋发向前的 这种精神，同时在这闪闪的红星里隐藏着一个动人的故事。请看，师播 放电影闪闪的红星视频。师问：老师考考大家，你知道这部电影叫 什么名字吗？生：闪闪的红星。 2 师问：那你知道这部影片的主人公是谁吗？生：潘冬子。 师问：那么潘冬子给你留下什么印象？生：坚强、勇敢。 这部影片里有一首非常动听的歌曲，它就是闪闪的红星主题歌红星 歌 。 师板书红星歌 。 三、教学过程： 1.教师范唱歌曲红星歌 。 2.这部影片给你带来怎样感受?生：雄壮有力，有点像走步。 3.师那么这就是进行曲的特点。调整步伐、壮军威、鼓士气的音乐。
3、那么你们想不想体验这种感情?好让我们跟着音乐大步走起来，感受进 行曲的特点。同时请同学们思考这首乐曲分为几段? 4.全体起立，同音乐原位踏步。 5.师问：这首歌曲分几段?生：两段。 6.下面先学第一段。看看同学们是否长了一双智慧的眼睛，有哪些知识 需要掌握?你想学到哪些知识? 7.小组讨论，师巡视。 8、各小组汇报发现问题和想学到的知识。 （1）前面党的光辉照万代的代比后面的党的光辉照万代的代音高。师 重点教唱。 （2）工农的心。第一个音低，第二个音高。师重点教唱。 （3）在每一句歌词开头都有一个重音记号。师在黑板上贴图片。让学 生找到并提问重音记号的唱法。生;加重语气，重点唱。师：坚定、果断
4、、 有力。让学生用拍手表示，并根据歌曲的节奏师生一起读歌词、后师生 一起轻声演唱旋律、 然后让学生填词演唱歌曲。 师弹琴： 最后再用拍手、 3 拍腿来演唱。 （4）让学生说出还有哪些记号。生：渐强记号。怎样演唱?生：一点点 的声音强起来。让生找出并重点教唱。同时用手势表示。 （5）学生指出强音记号并找出在什么地方，师强调红字要唱的强而有 力。 9、那么重点、难点学习完了，下面大家带着重音记号和渐强记号一起 拍手拍腿来演唱一遍。 10、通过第一段学习发现同学们非常聪明，请同学们自己来学习第二段 可以吗?师提出：充分发挥你们的聪明才智，以小组为单位设计不同的 演唱形式。现在开始。 11、小组学习，
5、师巡视并在黑板上贴好坚强记号图片。 12、小组汇报、把意见反馈给老师。 （1） 、第一句男生唱、第二句女生 唱，剩下大家一起唱。 （2） 、想请老师领唱一二句、后面大家唱。 13、在结尾出现了延长音记号。师拿出图片，贴在黑板上，要延长尾音 一倍。 （师指出中强记号及在哪，红字要唱的稍强而有力比第一段开头 的红字稍稍弱点） 。 14、有一个小组方案很好和大家不同，可能有点紧张，没说出来，你们 小组大胆说出来。 （1） 、第一段第一乐句男生唱，二乐句女生唱，后面 大家一起唱。 （2） 、第二段。一、二乐句师唱，后面大家包括评委老师 一起唱。 15、结尾象红星歌离我们远去一样，但它们的精神永远留在我
6、们心中。 16、那么、咱们除了会唱这首歌曲外，老师想请大家加入一些表演。以 小组形式展开。现在开始，师巡视。 17、小组汇报。 （1） 、边走边唱。 （2） 、边走边唱再拍手。 （3） 、踏步走 4 最后敬礼。 （各小组在原位展示） 。 18、请小组代表到前面来表演。学生评价：不紧张、最后敬礼挺好，更 能表现歌曲庄严的情绪。 19、下面带着敬礼、体会庄严的心情，去感受歌曲。把雄纠纠、气昂昂 的精神唱出来，师弹琴。 20、同学们红星歌我们不仅会唱了，而且会用各种形式来表演。下面请 大家拿出竖笛练习吹奏歌曲红星歌。师先强调难点：开头第一句红星带 有附点要用双吐法， （舌尖要灵活，发出的声音要轻快而
7、有弹性） 。师示 范。 党的光辉照万代的代字音要拖到四拍、 气息要稳发出的声音不要颤。 第二段中闪闪的这是前八后两个十六分音师强调。 师找学生吹奏， 点评。 大家齐奏。最后师弹琴、女生唱第一段，男生吹，第二段调换过来。师 生一起展现歌曲。 21、师：红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀、如今革命的星火已经传承 到我们这一代，生活在和平时代的我们，应该怎样学习潘东子的这种精 神？结合生活中的实际。生： （1）爱祖国。 （2） 、助人为乐。 （3） 、为祖 国争光。我认为首先应该好好学习。希望同学们把这种精神融入到生活 中的点点滴滴。正是由于潘冬子的这种英雄，为我们奋勇前进，为我们 创造了今天的幸福生活
8、，建立了新中国。如今祖国已经走过了 68 个春 秋，那么在这 68 年里祖国都发生了哪些变化呢？生：在 68 年前中国只 有一架飞机，现在有成亲上万的飞机。 （师：国防力量加强了） 。生：68 年前的祖国没有许多高楼大厦，现在有许许多多的高楼大厦。 （师：说 明祖国在发展、在变化） 。 22、那么老师为了让同学们更加了解祖国 68 年的发展变化，课前收集 了一些咱们祖国发展图片，请大家欣赏。 5 23、师放音乐我的中国心 ，同时图片展示。 （课件） 四、小结。 同学们，今天大家有哪些收获？ 1、学会了歌曲红星歌 。 2、认识了潘冬子。 3、学会了吹奏红星歌。 同学们，通过今天的学习，我们还应该知道我们现在的幸福生活是 来之不易的、和许许多多的英勇奋战的英雄们是分不开的，所以我们要 更加珍惜现在的生活，好好学习，为建设我们更加美好的明天而努力奋 斗。出示（好好学习、天天向上）课件。 最后让我们再次高唱红星歌 ，跟我们的朋友潘冬子说再见吧， 用歌声告诉他，我们一定会把红星继续传承下去。 （出示潘冬子课件） 。 播放歌曲红星歌音乐课件，同学们听音乐边唱歌曲边走出教室。
