1、第四章牛顿运动定律单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1人类的文明进程离不开科学家的研究，对以下科学家所作贡献的叙述，下列说法正确的是（）A牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点B胡克认为在一定的条件下，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比C亚里士多德认为从同一高度自由落下的两个质量不同的物体，重物体与轻物体下落一样快D在自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证2如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系，使用的科学方法是（）A.理想模型法B.控制变量法C.微元法D.对称法3下列各组力按同一方式命名的是（ ）A重力、支
2、持力、摩擦力 B拉力、压力、支持力C弹力、动力、阻力 D重力、弹力、阻力4下列说法中正确的是（ ）A以卵击石，蛋破而石头没损伤，是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力B物体只有相互接触才会产生力的作用C速度大的物体很难停下来，是因为它的惯性大D只要运动状态发生变化的物体，必然受到外力的作用5一质量为m的木块静止在光滑的水平面上从t=0开始，将一个大小为F的水平恒力作用在该木块上，在t=t1时刻，力F的功率是（）A B C D6水平路面上质量30kg的手推车，在受到60N的水平推力时做加速度为1.5m/s2的匀加速运动如果撤去推力，车的加速度的大小是（）A2.0 m/s2 B1.5m/s
3、2 C1.0m/s2 D0.5m/s27如图所示，物体A和B叠放在光滑水平面上，在水平拉力F1=10N，F2=12N的作用下一起加速运动，物体A和B保持相对静止若MA=4kg，MB=6kg，则A与B所受的摩擦力f1和f2的大小和方向为( )Af1向左，f2向右，大小都等于1.2NBf1向右，f2向左，大小都等于1.2NCf1向左，大小为2N，f2为零Df1向右，大小为3N，f2为零8在下列力学单位中，属于国际单位制中基本单位的是（）A毫米 B厘米 C千克 D克9如图所示，吊篮A、物体B、物体C的质量均为，B和C分别固定在竖直弹簧两端，弹簧的质量不计整个系统在轻绳悬挂下处于静止状态现将悬挂吊篮的
4、轻绳剪断，在轻绳刚断的瞬间（）A物体B的加速度大小为 B物体C的加速度大小为C吊篮A的加速度大小为 DA、C间的弹力大小为10质量为M的光滑半球形凹槽放在光滑水平面上，现用水平向右的恒力F拉动凹槽，使槽内质量为m的小球相对槽静止在图中所示位置，则下面结论不正确的是（ ）A小球的加速度为B小球对凹槽的压力为C小球在槽中静止的位置满足D水平恒力F变大后，如果小球仍相对静止在凹槽内，小球对凹槽的压力增加11如图所示，长为12m绷紧的传送带以v=4m/s的速度匀速运行，现将一质量m =1kg的小物块轻轻放在传送带左端，经过4s小物块运动到传送带的右端，已知小物块与传送带之间的动摩擦因数=0.2，取 g
5、=10m/s2。下列判断正确的是（ ） A此过程小物块始终做匀加速运动 B此过程摩擦力对小物块做功24JC此过程中因摩擦产生的热量为24J D此过程中因摩擦产生的热量为8J12如图所示，两轻质弹簧a、b悬挂一质量为m的小球，整体处于平衡状态，a弹簧与竖直方向成30角，b弹簧与竖直方向成60角，a、b两弹簧的形变量相等，重力加速度为g，则（）A弹簧a、b的劲度系数之比为3:2B弹簧a、b的劲度系数之比为3:1C若弹簧a下端与小球松脱，则松脱瞬间小球的加速度大小为3gD若弹簧b下端与小球松脱，则松脱瞬间小球的加速度大小为3g13光滑水平面上倾角为、质量为m的光滑斜面上，放置一质量为m0的物块，如图
6、所示，现用一水平恒力F推斜面，物块和斜面一起运动，则斜面对物块的支持力大小为()Amgcos B C D14下列说法正确的是（）A牛顿认为力是维持物体运动的原因B牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通过实验来验证C国际单位制中，kg、m、N是三个基本单位D根据速度定义式v=xt，当t0时，xt就可以表示物体在t时刻的瞬时速度。15如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块，其中质量为2m和3m的木块间用一根不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为F0；质量为m和2m的木块间的最大静摩擦力为F0现用水平拉力F拉质量为3m的木块，使三个木块一起加速运动，下列说法正确的是（ ）A质量
7、为2m的木块受到四个力的作用B当F逐渐增大到F0时，轻绳刚好被拉断C在轻绳未被拉断前，当F逐渐增大时，轻绳上的拉力也随之增大，并且大小总等于F大小的一半D在轻绳被拉断之前，质量为m和2m的木块间已经发生相对滑动二、多选题（每小题至少有两个正确答案）16如图所示，小敏正在做双脚跳台阶的健身运动。若忽略空气阻力，小敏起跳后，下列说法正确的是（）A上升过程处于超重状态 B下降过程处于超重状态C上升过程处于失重状态 D下降过程处于失重状态17如图，一辆有动力在驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于伸长状态，若忽略小球与小车间的
8、摩擦力，则在此时间内小车的运动可能是（）A向右加速 B向右减速 C向左加速 D向左减速18一物体被吊车用钢索竖直向上提升过程的v-t图像如图所示。下列判断正确的是（）A物体在加速过程中被吊起的高度为10mB010 s内的平均速度大于30 s35 s内的平均速度C30s-35s内物体处于超重状态D前10s内钢索最容易发生断裂19静止在水平地面上的物块，受到水平推力F的作用，F与时间t的关系如图甲所示，物块的加速度a与时间t的关系如图乙所示，g取10 m/s2。设滑动摩擦力等于最大静摩擦力，根据图像信息可得（）A地面对物块的最大静摩擦力为1NB4s末推力F的瞬时功率为36WC物块与地面间的滑动摩擦
9、因数为0.2D物块的质量为2kg20如图所示，水平地面上固定一个光滑绝缘斜面，斜面与水平面的夹角为。一根轻质绝缘细线的一端固定在斜面顶端，另一端系有一个带电小球A，细线与斜面平行。小球A的质量为m、电量为q。小球A的右侧固定放置带等量同种电荷的小球B，两球心的高度相同、间距为d。静电力常量为k，重力加速度为g，两带电小球可视为点电荷。小球A静止在斜面上，则（ ）A小球A与B之间库仑力的大小为B当时，细线上的拉力为0C当时，细线上的拉力为0D当时，斜面对小球A的支持力为0三、实验题21在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中（1）下述操作步骤中描述正确的是（_）A保持小桶里沙子的质量不变，在小车
10、里加砝码，测出加速度，重复几次，研究a-m关系B为了使实验数据准确，必须满足小桶及桶内沙子的质量远小于小车质量C为了准确平衡摩擦力，在操作时必须挂上沙桶D根据测量的数据，为了便于分析，分别画出a-F和a-1m的图线（2）该实验中得到下列一段纸带, 如图所示,舍去前面点迹过于密集的部分，从 O开始每5个点取一个计数点，依次为A、B、C, 若测得小车的质量为300g, 不计摩擦对实验结果的影响。若量得OA = 5.54cm, AB = 6.79cm, BC = 8.04cm, 从而可以确定: 小车的加速度_m /s2, 此时细绳对小车拉力为_N22“验证牛顿运动定律”实验装置如图甲所示。（1）如图
11、甲所示，用砝码盘和砝码所受的总重力作为小车所受的合外力，在保持小车总质量不变的情况下，改变所放砝码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线如图乙所示，此图线AB段基本是一条直线，而BC段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 _。(填选项前的字母)A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大（2）如图丙所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出，计时器打点的时间间隔为0.02s。由此可求得小车的加速度a=_m/s2。（结果保留二位有效数字）四、解答题23在电梯中，把一重
12、物置于秤上，台种与力的传感器相连，当电梯从静止加速上升，然后又匀速运动一段时间，最后停止运动；传感器的屏幕上显示出其受的用力与时间的关系(FN-t)图象，如图所示，则(1)电梯在哪段时间内加速上升，此过程中重物处于超重状态还是失重状态? 为什么?(2)电梯的最大加速度是多大? (取g=10m/s)24如图，长为L=2m、质量mA4kg的木板A放在光滑水平面上，质量mB1kg的小物块（可视为质点）位于A的中点，水平力F作用于A.AB间的动摩擦因素=0.2(AB间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2)。求：(1)为使AB保持相对静止，F不能超过多大？(2)若拉力F12N，物块B从A板左端滑落时木板A的速度为多大？参考答案1B 2B 3B 4D 5B 6D 7A 8C 9D 10A 11D 12B 13D 14D 15.C 16CD 17BC 18AD 19BD 20AC 21 ABD 1.25 0.37522C 0.50 23（1）电梯在04s内加速上升，重物在04s内处于超重状态，因为在04s内，重物对台秤的压力大于重力；（2）电梯的最大加速度是203m/s2。24（1），(2)
