1、学校班级 学号 姓名.装 订线.服装设计会考试题一、 填空（30%）1、作为一名设计师，最基本也最重要的能力，就是想象力、创造力和（ ）。2、意向性思维的过程是：目标定位（ ）充实细节完善总体。3、服装是立体的，它不但具有长度和宽度这样的平面形态特征，还具有“（ ）”。4、色彩的和谐来自于色彩的统一和对比，二者缺一不可。统一，就是（ ）；对比，就是（ ）。 5、把平面形象转变成立体形象的过程和结果，称之为（ ）。6、童装设计，要以（ ）、方便、有趣、亮丽为基本原则。7、职业女装的（ ）变化较少，分割就受到了高度重视。8、系列时装构成的特征，也是系列感形成的基本要素，它们是数量、（ ）和个性。9
2、、系列时装的整体效果，关键在于如何协调各个单套时装之间的关系，使每套时装都处在（ ）的关系之中，使系列时装构成一个既有统一又有变化的有机整体。10、现代感较强的包，装饰应少而精，以（ ）图案为主。11、袖窿结构直接影响夹克衫的外观效果。常用的结构形式有上肩袖、落肩袖、插肩袖以及（ ）。12、如果裤子或裙子比较短小，鞋就既是服装风格的集中体现，又是（ ）的呼应和延续，更是服装设计思想的重要补充。13、服装的（ ）和（ ）常常是指一件服装的两个方面，两者合而为一，构成服装完整的形象。14、服装设计表现的方式有（ ）、（ ）和服装画。15、（ ）是服装造型中最重要的部件。16、设计师（ ）曾以荷兰画
3、家蒙得里安的现代绘画为灵感源设计出无领无袖连衣裙。17、主题系列时装设计中，若想加大某套时装与其它时装的差异，可以在形态、造型、色彩、（ ）上加强。18、在整体设计中，服装侧重于款式的配套和色彩的搭配；（ ）侧重于发型、化妆与服装情调的协调；（ ）侧重于主题、情调的需要，以及与服装的内在联系。19、结构缝主要包括（ ）、（ ）、袖窿、裤腰（裙腰）、立档等几个方面。20、（ ）的外观与立领很相象，但不存在横向接缝，常常使用纵向的省缝或开口辅助造型。21、时装具有时间性、（ ）、（ ）三方面特性。22、选择服装搭配主色的主要依据一是根据设计主题、情调、效果，二是根据所掌握的（ ）进行选择。23、（
4、 ）和（ ）是艺术创作的基本规律，也是系列时装创作的基本依据。二、 选择题（20%）1、著名设计师（ ）讲述过“面料披挂、植物灵感、动感设计、增量设计”四种设计构思方法。学校 班级 学号 姓名.装 订线.A 阿玛尼 B 圣洛朗 C 君岛一郎 D 迪奥2、就流行规律而言，每个季节的服装流行，都是几种最基本的（ ）在起主导作用。 A 服装款式 B 服装色彩 C 服装面料 D 服装造型3、（ ）型设计重在满足用户的多方面需要，要以美观、实用、合理为原则进行设计构思。 A 销售 B 展示 C 预测 D 投标4、在服装色彩构成中起到辅助作用的色彩是（ ）。A 主色 B 搭配色 C 点缀 D 次色5、在所
5、掌握的众多材料和各种信息的基础上，从一个最佳方案入手，朝着一个目标进行深入的构想。这种设计思维形式称为（ ）。A 发散思维 B 聚合思维 C 侧向思维 D 逆向思维6、符合“造型简洁、洗练，装饰素雅、清晰、富于情趣，色彩清淡、恬静、沉着，给人端庄秀丽或时尚感受”的服装风格形式是（ ）。A 女性化风格 B 都市风格 C 前卫风格 D 幽雅风格7、系列设计的（ ）原则具体表现在形态的形状的组织、款式的构成和状态、比例的长短和形式等方面。A 整体性 B 相似性 C 变化性 D 关系论8、（ ）主题的设计，实际上就是借景抒情、借物达意。A 具体 B 宽泛 C 抽象 D 具象9、（ ），也称“打散构成”
6、，就是把原型原有的形象打乱、分解，按新的构想重新创造和组合。A 局部分解 B 特征提炼 C 形象转化 D 形象提炼10、行业信息收集就是在（ ）近期的时装发布会和流行趋势预报中收集信息。A 国内外 B 社会 C 国内 D 国外三、 是非题（10%）1、中国服装研究设计中心自1987年起也开始发布中国服装流行趋势，所发布的服装作品，其设计均属于展示型设计。 （ ）2、服装造型常常以它的外观总体轮廓代表其特征，这个“外轮廓”简称“廓型”。 （ ）3、色彩之间差异小，色彩的对比就强，效果就响亮，色彩之间的关系就疏远；色彩之间差异大，色彩就容易统一，效果就柔和，色彩之间的关系就亲近。 （ ）4、创新，
7、是服装设计的本质。 （ ）5、在裁剪制作过程中，用人台或真人试穿是很重要的环节，便于即使发现问题，修改完善。 （ ）6、我们可以把童装看作是成人装的缩小，这样，成人装的好设计就可以利用到童装上，取得较好效果。 （ ）7、追求发展进步的男性都十分重视服装的修饰作用，这使男性对服装美的需求有了更多的社会色彩。 （ ）8、现代服装企业的目标营销即企业在市场粗分的基础上，选择一个或若干个子市场作为目标市场，并制定相应的营销策略。 （ ）9、在比例的长短和形式方面，如果比较相同，就容易获得相互统一的视觉感受，同时，也能极大地丰富系列整体的内容。 （ ）10、系列时装设计中的创意时装的构思，不能把自己的思
8、维局限在穿着功能上，而要把思想放开，深层次挖掘意念，把设计的中心转移到自己的思想、感情上来。（ ）学校班级 学号 姓名.装 订线.四、看图填空：1、写出下列服装廓型的名称： （ ） （ ） （ ）2、写出空缺圆圈里的服装风格名称：3、图形想象练习：直接在下图上添加图形，画1种。不能改变图形的基本形状。四、 设计画图题。1、设计连衣领、趴领、蓬蓬袖、肩袖各1款。（10%）要求：（1）画平面款式图（正面）。（2）写出名称、特点。（3）款式新颖，有独特个性。学校 班级 学号 姓名.装 订线.2、设计女职业装1套。（20%）要求：（1）画平面款式图（正面）。（2）写设计说明，包括面料、色彩、设计构思、
9、工艺特点等。（3）设计实用兼具创意，款式新颖。学校班级 学号 姓名.装 订线.服装设计会考试题（答案）五、 填空（30%）1、作为一名设计师，最基本也最重要的能力，就是想象力、创造力和（ 对事物的感悟能力 ）。2、意向性思维的过程是：目标定位（寻找切入点 ）充实细节完善总体。3、服装是立体的，它不但具有长度和宽度这样的平面形态特征，还具有“（厚度 ）”。4、色彩的和谐来自于色彩的统一和对比，二者缺一不可。统一，就是（色彩的一致和类似 ）；对比，就是（ 色彩的不一致和差异 ）。 5、把平面形象转变成立体形象的过程和结果，称之为（造型 ）。6、童装设计，要以（舒适 ）、方便、有趣、亮丽为基本原则。
10、7、职业女装的（结构 ）变化较少，分割就受到了高度重视。8、系列时装构成的特征，也是系列感形成的基本要素，它们是数量、（ 共性 ）和个性。9、系列时装的整体效果，关键在于如何协调各个单套时装之间的关系，使每套时装都处在（既相互联系又相互制约 ）的关系之中，使系列时装构成一个既有统一又有变化的有机整体。10、现代感较强的包，装饰应少而精，以（ 几何形）图案为主。11、袖窿结构直接影响夹克衫的外观效果。常用的结构形式有上肩袖、落肩袖、插肩袖以及（前上肩后插肩 ）。12、如果裤子或裙子比较短小，鞋就既是服装风格的集中体现，又是（ 服装色彩 ）的呼应和延续，更是服装设计思想的重要补充。13、服装的（
11、款式 ）和（造型 ）常常是指一件服装的两个方面，两者合而为一，构成服装完整的形象。14、服装设计表现的方式有（款式图 ）、（ 效果图）和服装画。15、（衣领 ）是服装造型中最重要的部件。16、设计师（圣洛朗 ）曾以荷兰画家蒙得里安的现代绘画为灵感源设计出无领无袖连衣裙。17、主题系列时装设计中，若想加大某套时装与其它时装的差异，可以在形态、造型、色彩、（ 服饰 ）上加强。18、在整体设计中，服装侧重于款式的配套和色彩的搭配；（ 形象 ）侧重于发型、化妆与服装情调的协调；（ 服饰品 ）侧重于主题、情调的需要，以及与服装的内在联系。19、结构缝主要包括（ 侧缝 ）、（ 领口 ）、袖窿、裤腰（裙腰）
12、、立档等几个方面。20、（ 连衣领 ）的外观与立领很相象，但不存在横向接缝，常常使用纵向的省缝或开口辅助造型。21、时装具有时间性、（ 流行性 ）、（ 新颖性 ）三方面特性。22、选择服装搭配主色的主要依据一是根据设计主题、情调、效果，二是根据所掌握的（面料色彩 ）进行选择。23、（ 统一 ）和（变化 ）是艺术创作的基本规律，也是系列时装创作的基本依据。六、 选择题（20%）1、著名设计师（ C ）讲述过“面料披挂、植物灵感、动感设计、增量设计”四种设计构思方法。学校 班级 学号 姓名.装 订线. A 阿玛尼 B 圣洛朗 C 君岛一郎 D 迪奥2、就流行规律而言，每个季节的服装流行，都是几种最
13、基本的（ D ）在起主导作用。 A 服装款式 B 服装色彩 C 服装面料 D 服装造型3、（ D ）型设计重在满足用户的多方面需要，要以美观、实用、合理为原则进行设计构思。 A 销售 B 展示 C 预测 D 投标4、在服装色彩构成中起到辅助作用的色彩是（ B ）。A 主色 B 搭配色 C 点缀 D 次色5、在所掌握的众多材料和各种信息的基础上，从一个最佳方案入手，朝着一个目标进行深入的构想。这种设计思维形式称为（ B ）。A 发散思维 B 聚合思维 C 侧向思维 D 逆向思维6、符合“造型简洁、洗练，装饰素雅、清晰、富于情趣，色彩清淡、恬静、沉着，给人端庄秀丽或时尚感受”的服装风格形式是（ B
14、 ）。A 女性化风格 B 都市风格 C 前卫风格 D 幽雅风格7、系列设计的（ D ）原则具体表现在形态的形状的组织、款式的构成和状态、比例的长短和形式等方面。A 整体性 B 相似性 C 变化性 D 关系论8、（ C ）主题的设计，实际上就是借景抒情、借物达意。A 具体 B 宽泛 C 抽象 D 具象9、（ A ），也称“打散构成”，就是把原型原有的形象打乱、分解，按新的构想重新创造和组合。A 局部分解 B 特征提炼 C 形象转化 D 形象提炼10、行业信息收集就是在（ A ）近期的时装发布会和流行趋势预报中收集信息。A 国内外 B 社会 C 国内 D 国外七、 是非题（10%）1、中国服装研究
15、设计中心自1987年起也开始发布中国服装流行趋势，所发布的服装作品，其设计均属于展示型设计。 （ ）2、服装造型常常以它的外观总体轮廓代表其特征，这个“外轮廓”简称“廓型”。 （ ）3、色彩之间差异小，色彩的对比就强，效果就响亮，色彩之间的关系就疏远；色彩之间差异大，色彩就容易统一，效果就柔和，色彩之间的关系就亲近。 （ ）4、创新，是服装设计的本质。 （ ）5、在裁剪制作过程中，用人台或真人试穿是很重要的环节，便于即使发现问题，修改完善。 （ ）6、我们可以把童装看作是成人装的缩小，这样，成人装的好设计就可以利用到童装上，取得较好效果。 （ ）7、追求发展进步的男性都十分重视服装的修饰作用，
16、这使男性对服装美的需求有了更多的社会色彩。 （ ）8、现代服装企业的目标营销即企业在市场粗分的基础上，选择一个或若干个子市场作为目标市场，并制定相应的营销策略。 （ ）9、在比例的长短和形式方面，如果比较相同，就容易获得相互统一的视觉感受，同时，也能极大地丰富系列整体的内容。 （ ）10、系列时装设计中的创意时装的构思，不能把自己的思维局限在穿着功能上，而要把思想放开，深层次挖掘意念，把设计的中心转移到自己的思想、感情上来。（ ）学校班级 学号 姓名.装 订线.八、 看图填空：1、写出下列服装廓型的名称： （上贴下散型） （ 花冠型 ） （ 长身型 ）2、写出空缺圆圈里的服装风格名称：3、图形想象练习：直接在下图上添加图形，画1种。不能改变图形的基本形状。九、 设计画图题。1、设计连衣领、趴领、蓬蓬袖、肩袖各1款。（10%）要求：（1）画平面款式图（正面）。（2）写出名称、特点。（3）款式新颖，有独特个性。学校 班级 学号 姓名.装 订线.2、设计女职业装1套。（20%）要求：（1）画平面款式图（正面）。（2）写设计说明，包括面料、色彩、设计构思、工艺特点等。（3）设计实用兼具创意，款式新颖。
