1、学校班别姓名座号2019 年广东省初中学业水平考试 语文模拟卷（一）说明：1. 本学科试题从第 1 页至第 8 页，共 8 页。满分 120 分，考试时间 120 分钟。2. 答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应 位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。3本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全 卷最后得分不得超过 120 分。4考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，只交回答题卷，本卷自行保管。密一、基础（24 分）1. 根据课文默写古诗文。（10
2、 分）（1），水中藻、荇交横。（苏轼记承天寺夜游）（1 分）（2），。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐夜 雨寄北）（2 分）（3）杜牧在赤壁中以小见大，暗含“时无英雄，使竖子成名”的慨叹的诗句是：封，。（2 分）（4）无言独上西楼，月如钩。（李煜相见欢）（1 分）（5）请把孟浩然的望洞庭湖赠张丞相默写完整。（4 分） 八月湖水平，涵虚混太清。，！？。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。线2.根据拼音写出相应的词语。(4 分)（1）他 chuch（）了一会，终于决定还是自己送我去。（2）像一只猎鹰从高空朝一只 dn qi（）的耗子俯冲下来。（3）如梦初醒的观众用 zhn r y lng()的掌声和
3、欢呼声，来向他们喜爱的 运动员表达由衷的赞赏。（4）她对穷苦农民的同情和对 wi f b rn（）者的反感却更强烈了。3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3 分） A这辆轿车并不像销售商所吹嘘的那样好。 B蝉的一生中会产很多的卵，主要是为了防御某种特别的危险。C他们感情特别要好，常常摩肩接踵地一起走回家。D苏州园林里那巧妙绝伦的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都令我豁然开朗。4.下列对病句修改不正确的一项是（）（3 分）A在海外侨胞和侨团的努力下，各国民众虽然乐于参与春节习俗，也逐渐了解热闹活动和可 口美食背后所蕴含的文化意义。（将“虽然”改为“不仅”） B今年正月十五和正月十六，故宫博物院
4、建院 94 年来第一次举办“灯会”， 首次紫禁城古 建筑群在晚间被较大规模点亮。（把“首次”调到“在晚间”前面） C国家卫生健康委宣布建立全国罕见病诊疗协作网，以加强我国罕见病管理，增强罕见病诊 疗水平。（把“建立”改为“建设”） D夏普山位于盖尔陨石坑上方，是被侵蚀的沉积物多层堆积形成的巨大土堆，高度大约 5000 米左右，沉积层可能超过 10 亿年。（删去“大约”或“左右”）5. 阅读下面材料，按要求作答。（4 分） 茂名市总工会联合高州市南塘镇政府在该镇镇圩开展 2019 年禁毒宣传活动，向群众发放禁毒宣传资料，宣传禁毒知识，目的是增强群众的禁毒防范意识。活动现场悬挂起禁毒宣传 横幅，摆
5、放了宣传展板，吸引不少群众前来观看；活动还设置了禁毒咨询台，给前来咨询的 群众释疑解惑。（1）请用一句话概括以上内容，不超过 25 字。（2 分）（2）根据对联常识，将下面短语组合成一副对联，为禁毒做宣传。（2 分）毁家庭宜把青春远离毒品追梦想莫因白粉珍爱人生二、阅读（46 分）（一）（10 分） 陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3 分)（1）有仙则名()（2）可以调素琴（）（3）无
6、案牍之劳形()7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分)（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。8.下列对选文的分析理解，不正确的一项是（）(3 分) A陋室铭是一篇托物言志的铭文，表现了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道 的隐逸情趣，它单纯、简练、清新像一首精粹的诗，充满了哲理和情韵。 B文章开头用类比的手法引出陋室，“山”、“水”比喻陋室主人，“仙”、“龙”则 比喻陋室。 C“苔痕上阶绿，草色入帘青”精切地传出陋室的佳处，化静为动，而一“绿”一“青”， 色彩鲜明，映衬出陋室的闲雅、清幽与别致。 D文章写陋室之陋是为了衬托室中主人之贤，而写室中主人之贤，正好说明陋室不
7、陋，这是一种相反相成的关系。(二)（9 分） 狄梁公性闲医药，尤妙针术。显庆中，应制入关，稠人广众，聚观如堵。狄梁公引辔遥望，有巨牌大字云：“能疗此儿，酬绢千匹。”即就观之。有富室儿，年约十四五，卧 牌下。鼻端生赘大如拳石根蒂缀鼻才如食箸。或触之，酸痛刺骨，于是两眼为赘所缒， 目睛翻白，痛楚危亟，顷刻将绝。恻然久之，乃曰：“吾能为也”。其父母洎亲属，叩 颡祈请，即辇千绢置于坐侧。公因令扶起，即于脑后下针寸许，乃询病者曰：“针气已 达病处乎”？病人颔之。公遽抽针，而瘤赘应手而落，双目登亦如初，曾无病痛。其父母 亲眷且泣且拜，则以缣物奉焉。公笑曰：“吾哀尔子命之危逼，吾盖急病行志耳，非鬻技 者也”
8、。不顾而去焉。【注释】缒：牵连洎：及。颡：额，脑门子。9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）(3 分)A. 即就观之/自是指物作诗立就B. 顷刻将绝/哀转久绝（薛用弱集异记）C. 不顾而去/ 元方入门不顾D. 公因令扶起/便扶向路10.请用三条“/ ”给文中画线的句子断句。(3 分)鼻 端 生 赘 大 如 拳 石 根 蒂 缀 鼻 才 如 食 箸11.结合选文，说说狄梁公有哪些优秀品质？ (3 分)（三）（10 分）细品寂寞 王晓河人生在世，既不甘寂寞，更要耐得住寂寞。既“不甘”又“耐得”，似乎冰炭不同 炉，实则辩证统一。耐得寂寞是专心求一，厚实的底蕴在寂寞中沉淀，深邃的思想在寂寞 中
9、孕育，坚韧的意志在寂寞中磨炼；不甘寂寞是奋发向上，如火的激情在不甘中燃烧，惊 人的创造在不甘中迸发，追求的目标在不甘中接近。“耐得”常夯实，“不甘”促飞跃，“不甘”须“耐得”垫底，“耐得”须“不甘”引领，“不甘”与“耐得”两相交织，两 者兼备，登得上乘境界。“巴蜀鬼才”魏明伦甘于寂寞，7 岁学戏，9 岁成为四川自贡市川剧团的“九龄童”， 工龄四十多年，居然没有换过供职单位。他干巴的履历只有一行:自贡川剧团。他不甘寂寞， 以“九部大戏、几卷杂文、两打碑赋”名扬天下，他幽默地说:“我的成功秘诀是喜新厌 旧、得寸进尺、见利忘义、无法无天。”袁隆平甘于寂寞，风里来雨里去研究杂交水稻；不甘寂寞，时刻瞄准
10、更高的目标。 耐得寂寞使无数才俊梦想成真，不甘寂寞使无数英雄再攀高峰。真正不甘寂寞的人，最能 耐得住寂寞，耐住寂寞的人最不甘寂寞。耐得寂寞，非是隐形遁迹，枯槁心灵；不甘寂寞，也非好高骛远，四面出击，而是 专攻与博取同存，冷静与激情共聚，埋头与抬头互辅。受得清冷，但不清贫，有自己广阔 的心灵世界；追求卓越，但不浮躁，保持默默耕耘的精神境界；心中有主，心地轻松，满 怀理想的绿洲和希冀的花朵。反差大，实相通，功夫深，境界高，“耐得”而中气充足， “不甘”而神采飞扬，是一种上乘内功的修炼。二月河有一座右铭:“拿起笔来老子天下第一，放下笔来夹着尾巴做人。”所以，他 有无波无浪的“静静地流淌”，也有“我来
11、写”的惊人一呼，成为写帝王的作家第一人。 著名作家叶永烈，长期从事“寂寞之道”，先以儿童文学、科幻文学、科普文学及纪实文 学为主要创作内容，创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物 700 多万字。后来转 向从事当代重大政治题材纪实文学的创作，追寻探访中国现当代重要历史事件和重要人物， 独家涉及高度敏感题材和高度敏感人物，长期占领纪实文学制高点。耐得寂寞，非是百无 聊赖，而是沉酣吸纳，激情四射；不甘寂寞，也不是“拼命赶热闹，往热闹当中挤进去。 从前白相大世界，越是乱哄哄、闹稠稠的地方，好像越有趣”（刘海粟语）。而是瞄准正 道，追求卓越。两者浑然一体，互相砥砺，方有大成，方成大家。对寂寞“耐得
12、”和“不甘”，是人生的清醒之为，境界之为，积极之为，有为之为。 好些事，存“耐得”，正是因为“不甘”，由于环境、能力、机遇等的限制，耐得住才有 时机和可能，不甘心才有进取和提高。勾践卧薪尝胆，报仇雪耻；刘备韬晦蓄锐，天下三分。天下之事，相反相成，“板凳要坐十年冷”，当沉淀积蓄时则沉淀积蓄，“文章不写一句空”，当卓越爆发时则卓越爆发。入世中有淡定，淡定中有追求。淡定不与世隔绝， 不颓唐沮丧，追求不心浮气躁，不急功近利，总是充实、修养、打造自己，总是在搏击、 前进。“腹有诗书气自华”，境界到了，功夫到了，“耐得”和“不甘”，便成了腾飞之 两翼，左右相助，得心应手，有志竟成，获得事业的成功和人生的辉
13、煌。12.下列说法与不符合原文意思的一项是 （）(3 分)A. “不甘寂寞”是奋发向上，追求的目标在不甘中接近，而“耐得寂寞”是要专心求一，沉淀底蕴，孕育思想，磨炼意志。B. 耐得寂寞是要坐得了冷板凳，即使环境、能力、机遇等受限也坚持不放弃。C. 耐得寂寞是要沉下心来，不断吸收，充实提升。D. “耐得寂寞”与“不甘寂寞”这两者是互相对立，冰炭不同炉的。13.下列对课文内容的分析，不正确的一项是（）(3 分) A.选文的论述结构为:提出问题（）分析问题（）解决问题（）。 B. 本文的中心论点是“人生在世，既不甘寂寞，更要耐得住寂寞。”C. 本文用了举例论证的方法，通过社会科学和自然界科学中的名人
14、并举，全面而典型地论 证了本文的论点，更具有说服力。D. 第段中的加点词语“韬晦”意即韬光养晦，指隐藏才能，不使外露；“蓄锐”意为养 足精神，积蓄力量。14、谈谈你对第段“真正不甘寂寞的人，最能耐得住寂寞，耐住寂寞的人最不甘寂寞。” 这句话的理解。作为一名初三学生，请结合文本及实际谈谈如何才“耐得住寂寞”。（4 分）（四）（17 分）鹰志 王族一只小鹰出生六七天后，母鹰为了防止它学会爬行，就会对它进行残酷的训练，让 它生命的第一反应就是飞翔。因为爬行对鹰来说是耻辱，而飞翔则是高贵和勇敢的象征。 等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去。 小鹰虽然因折断了翅
15、膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会摔死。挣扎 使它们的翅膀得到了供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量。有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷 中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。还有的小鹰长到了可以爬行的时候，母鹰就把它推到巢边，让它向悬崖下张望。崖 下的冷风和暗淡的光线使它浑身发抖，想缩回身子进入母鹰的怀抱。这时候母鹰突然从巢 中飞出，在崖边上下起伏，让身躯画出漂亮的弧线。母鹰是为了让小鹰看看飞翔是怎样的。 作为一只鹰，是不应该恐惧悬崖和黑暗的。母鹰盘旋一会儿后，回到巢中，用身体将小鹰一点一点向巢外推去。小鹰吓得缩紧 了身
16、子，岩壁布满荆棘，有棱角尖利的岩石，还有深不见底的河流和尖叫着跑来跑去的土拨鼠。母鹰长鸣一声，用力将小鹰推了出去，小鹰哀叫着，身体在空中飘来飘去。天气虽 未入秋，小鹰却像一片飘零的叶片，要过早地落到崖底去。母鹰将小鹰推向崖谷的同时， 振翅而起，飞向山后面去了。小鹰在坠落中想攀住树枝和藤蔓，但都没有成功。眼看就要 落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一条漂亮的弧线，向上飞起。它缓缓地向上飞行，最后落在山顶的一块石头上。崖谷依然幽暗而无声，小鹰看着 深崖，好像刚刚才认识它似的，久久没有转动一下头颅。后来，小鹰发出一声鸣叫，从石 头上向远处飞去。天空高远，阳光炽烈，它慢慢变成了一个小黑点。鹰的生
17、存中充满很多游戏规则。鹰时常会对捕获的猎物抓而又放，放而又抓，一直 到将它们折腾得筋疲力尽。鹰有时会毫无惧色地扑向比它大数倍的动物，追逐和吓唬它们， 以此验证自己的胆量；有时还会从巢中兴奋地飞到空中追逐飞行的昆虫，学习这些飞行小 动物进攻和逃避进攻的方法，以增强自己的捕食技巧。天气好的时候，鹰会在天空中翱翔、 翻飞，速度疾如箭矢，令人惊叹。大多数鸟儿都喜欢阳光、草地、鲜花和河流，喜欢从中 寻找快乐，享受幸福。鹰却不，它们总是待在光线昏暗的山林里，或隐身于洞穴中，不管 外面怎样热闹，它们从来都不会张望。鹰不会等死，它感到自己快不行了的时候，就飞到悬崖中，在岩壁上把自己撞死。 悬崖深不见底，所以谁
18、也不会见到鹰的尸骨。鹰的寿命与其他鸟类相比可谓最长，它可以活到七十岁。而要维持如此长的寿命， 它就必须在四十岁时为自己的生命做出一个重要的决定。这个决定是无比痛苦的，却可以 让它的生命获得新生。原来，在高空飞翔、在荒野中抓捕猎物的鹰到四十岁左右时，它那 尖利的双爪便开始老化，不能再像以前那样伸展自如地抓捕猎物；它的喙上也已经结上一 层又长又弯的茧，一动便可碰到胸膛，对进食阻碍很大；最让它痛心的是，双翅上的羽毛 也厚厚地堆积在一起，使它不能再像以往一样在天空中轻盈地飞翔。这时候，它面临着一个艰难的选择：要么等死，要么经过一个非常痛苦的过程，让 生命获得新生。鹰都会选择让生命新生。首先，它会在飞翔
19、中突然撞向悬崖，把结茧的喙狠狠地磕 在岩石上。它会用很大的力气，一下子便把老化的喙和嘴巴连皮带肉磕掉。它满嘴流着血 飞回洞穴，忍着剧痛等待新喙长出。新喙终于长了出来，它立刻进行第二道工序，用新喙把双爪上的老趾甲一个个拔掉。那同样又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲长出来了，它紧接着进行第三道工序，用新的趾甲把旧的羽毛扯掉，再等五个月，新的羽毛又长出来了。只有经过这一系列残酷的 更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔，并收获三十年的生命。它的这一系列生命更新充满了危险，极有可能使自己疼死或饿死，但它依旧勇于向自己挑战，勇于让自己在死亡的边缘获得再生。（摘自散文,有删改）15、文章第段写了大多数鸟儿喜欢寻
20、找欢乐，享受幸福。这样写有什么好处？（4 分）16、文章第段画线的句子写：“母鹰长鸣一声，用力将小鹰推了出去，小鹰哀叫着，身体在空中飘来飘去”，请揣摩母鹰此时的心理活动，并用第一人称写出来。（4 分）17、品味下面句子中加点的词语，分析其表达效果。（4 分）（1）崖下的冷风和暗淡的光线使它浑身发抖，想缩回身子进入母鹰的怀抱。（2）有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。18、第段写：“只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔。”“这一系列”的“更新”具体指哪些？并谈谈你从中得到的感悟。（5 分）三、作文（50 分）19
21、.阅读下面的材料，按要求作文。 孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。 请以“孝”为题目，写一篇文章。 要求：（1）自选文体；（2）不少于 500 字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。附加题（10 分） 阅读下列名著选段，完成 13 题。（A） 这孩子长着一对黑眼睛，穿着灰衬衣和膝盖打补丁的蓝裤子。 “你怎么像个木头人，站着不动弹？”保尔压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸 缝死了的袋口。“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道那件事是你干的了吗？你以为这回你 还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝
22、贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不 行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。（B） 青春的生命终于战胜了，保尔从死亡线上又活过来了。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙 壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的 阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。“怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧？”保尔用指头敲着窗户，低声说。 母亲吃惊地看了他一眼。“你在那儿跟谁说话？” “跟麻雀它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了笑。1、(A)文中的“我就不知道那件事是你干的了吗”中的“那件事”是指什么？（2 分）2、结合选文（B）说说保尔是个什么样的人。（4 分）3. 选文（B）中说保尔“第四次死里逃生”，请联系原著简要概括保尔四次死里逃生的经历。（4 分）
