1、（物理）初中物理声现象试题经典及解析一、初中物理声现象1关于声的叙述，下列说法正确的是（ ） A.利用超声波击碎人体内结石是利用声能够传递能量B.声音在15空气中的传播速度是3108m/sC.声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音调D.乐音是由于物体振动产生的，噪声不是由于物体振动产生的【答案】A 【解析】【解答】解：A、利用超声波击碎人体内结石，利用了声具有能量并且能够传递能量，故A正确； B、声音在15空气中的传播速度是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3108m/s，故B错误；C、声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音色，故C错误；D、乐
2、音是由于物体有规则振动产生的，噪声是由于物体无规则振动而产生的，故D错误故选：A【分析】（1）声音的利用：利用声音传递信息、利用声音传递能量；（2）15时声音在空气中的传播速度是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3108m/s；（3）音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；（4）声音是由物体振动产生的，噪声也是声音2超声波是一种频率超出人类听觉范围上限20kHz以上的声波超声波的传播要依靠弹性介质，其传播时，使弹性介质中的粒子振荡，并通过介质按超声波的传播方向传递能量，这种波可分为纵向波和横向波，下列理解错误的是（ ） A.超声波不在人的听觉频率范围内B.超声波能传递能
3、量C.超声波的音调很高，所以人听不到D.超声波不是由物体振动产生的【答案】D 【解析】【解答】解：AC、超声波的频率高于20000Hz，频率太高，不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波是因为超声波的音调很高，故AC正确； B、超声波可传递能量，故B正确；D、超声波是由物体振动产生的，故D错误故选D【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；频率高于20000Hz的声波叫超声波，超声波可传递能量3下列关于声音的说法正确的是（ ） A.声音是由物体的振动产生的B.声音的音调越高，响度就越大C.声音在真空中传播速度最
4、大D.用声呐探测鱼群说明声音能传递能量【答案】A 【解析】【解答】解： A、声音是由物体的振动产生的，故A正确；B、物体的振动频率越高，我们听到声音的音调越高；物体的振幅越大，声音的响度越大，故B错误；C、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误；D、用声呐探测鱼群说明声音能传递信息，故D错误故选A【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动的频率有关；声音的强弱叫响度，响度的大小与物体的振幅有关；（3）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；（4）声音可以传递信息和能量4生活中存在多种形式的波，下列说法正确的是（ ） A.声波和电磁波
5、的传播速度相同B.遥控器发出的红外线不能在真空中传播C.电磁波可以传递信息，声波不能传递信息D.手机在通话时既有声波又有电磁波【答案】D 【解析】【解答】解：A、电磁波在真空中的传播速度为3108m/s，声波在15空气中的传播速度为340m/s，故A错误； B、遥控器发出的红外线波实际上是电磁波，能在真空中传播，故B错误；C、电磁波可以传递信息，如电视信号，声波也可以传递信息，如人通过说话交流，故C错误；D、手机用电磁波传递信息，人用说话时发出声波，故D正确故选D【分析】电磁波是电磁场的一种运动形态，可以传递信息和能量；声波是机械波，也可以传递信息和能量5关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
6、A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声C.超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传递信息D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同【答案】A 【解析】【解答】解：A、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断不同的发声体，故A正确； B、公路旁安装隔音墙，属于在传播过程中减弱噪声，故B错误；C、超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传递能量，故C错误；D、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同，故D错误故选A【分析】（1）音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定
7、的一个特性（2）防止噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱（3）声音可以传递信息和能量6考试时，少数同学将笔放在手指上不停转圈，笔经常会掉在桌上发出噪声，下列说法正确的是（ ） A.发出声音时，只有桌子在振动B.笔静止在手指上时受到平衡力作用C.停止拨动后，笔还会继续转动，说明笔与手指间没有摩擦力D.在手指上不停地拨动笔，笔才会持续转圈，说明力是物体运动的原因【答案】B 【解析】【解答】解：A、发出声音时，笔和桌子都在振动，故A错误； B、笔静止在手指上时受到平衡力作用，合力为0，故B正确；C、停止拨动后，笔还会继续转动，是因为笔具有惯性，故C错误；D、在手指上不停地拨动笔，
8、笔受到了力的作用，笔的运动状态发生了变化，这说明力是改变为物体运动状态的原因，故D错误故选：B【分析】（1）物体振动产生声音；（2）物体处于静止状态时，受到了合力为0；（3）任何物体都有惯性；（4）力是改变物体运动状态的原因7关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.一切发声的物体都在振动B.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C.人耳听不到次声波是因为响度太小D.用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递能量【答案】A 【解析】【解答】解：A、声音是物体振动产生的，所以发声的物体都在振动故A正确； B、城市路旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声，并不能防止噪声的产生故B错误；C、人耳正常的听觉范围是20
9、赫兹到20000赫兹，因为次声波的声音频率小于20赫兹，所以人耳听不到故C错误；D、声音可以传递信息，也能传递能量用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递信息故D错误故选A【分析】（1）声音是物体振动产生的，一切振动的物体都在发声；（2）防治噪声的途径，从三方面考虑：在声源处；在传播过程中；在人耳处；（3）次声波是振动频率小于20赫兹的声波，人耳的听觉范围是20赫兹到20000赫兹；（4）声音在生活中有很多应用，比如：声音可以传递信息与能量，超声波可以还可以测距或者定位等，声音还可以影响人的情绪8声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关以下有关声现象的说法中正确的是（ ） A.市区内某些路段“禁鸣
10、喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音B.有些高科技产品，不振动也可以发出声音C.用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的【答案】C 【解析】【解答】解：A、市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声源处减弱噪音，故A错误 B、物体不振动，是无法发出声音的，故B错误C、用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量，故C正确D、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故D错误故选C【分析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；声音是由物体的振动产生的，音色反映了声音的品质与特色；声音的传播过程也是能量
11、的传播过程9手机是利用电磁波来传递信息的，在研究电磁波和声音能否在真空中传播时，按以下步骤做试验：将A手机悬挂在密封瓶内，如图所示，用B手机拨打A手机的号码，可以看到A手机来电显示出B手机的号码，并且听到了A手机发出的响铃信号音。接着将密封瓶内的空气抽出，如果这时用B手机拨打A手机的号码，你认为可能出现的情况时（ ）A.听不到A手机发出的铃声，在A手机上看不到B手机的号码B.听不到A手机发出的铃声，在A手机上能看到B手机的号码C.能听到A手机发出的铃声，在A手机上看不到B手机的号码D.能听到A手机发出的铃声，在A手机上能看到B手机的号码【答案】B 【解析】【解答】将A手机悬挂在密封瓶内，将密封
12、瓶内的空气抽出，因为真空不能传声，如果这时用B手机拨打A手机的号码，听不到A手机发出的铃声；但是电磁波可以在真空中传播，因此可以看到A手机来电显示出B手机的号码，A、C、D不符合题意，B符合题意.故答案为：B。【分析】因为真空不能传声，如果这时用B手机拨打A手机的号码，听不到A手机发出的铃声；但是电磁波可以在真空中传播，因此可以看到A手机来电显示出B手机的号码.10噪声严重影响人们的生活和工作。下列控制噪声的方法中，可行的是（ ） A.通过科学研究使噪声声源不发生振动B.将所有的噪声声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C.高架道路两侧建起透明板墙D.每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪
13、声的干扰【答案】 C 【解析】【解答】A. 在噪声的产生处可以减弱噪声，物体只要振动就会发出声音，不振动就不能工作，A不符合题意；B. 所有的噪声源都隔离在真空容器里不现实，B不符合题意；C. 高架道路两侧建起透明板墙，可以在声音的传播途中减弱噪声，办法可行，C符合题意；D. 每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰，也听不到讲课了，D不符合题意；故答案为：C.【分析】声音是由物体振动产生的，物体不振动就不会发出声音；将所有的噪声声源隔离在真空容器中，是不现实的 . 高架道路两侧建起透明板墙是在声音的传播途径中减弱了噪声；戴防噪声耳罩可以减弱噪声，但同时会减弱有用的声音 . 11下
14、列关于声现象的说法中，正确的是（ ） A.声音是由物体振动产生的B.物体振动得越快，产生声音的响度越大C.街头设置的噪声监测仪可以减弱噪声D.利用“B超”进行体检，说明声波可以传递能量【答案】 A 【解析】【解答】A.声音是由于物体的振动而产生的,A符合题意；B. 物体振动得越快，产生声音的音调越高。B不符合题意；C. 噪声监测仪可以监控噪声污染，但不能控制噪声污染。C不符合题意；D. 超声波具有很强的穿透性，所以B型超声波诊断仪可以用于医疗观察，利用的是声音传递信息。D不符合题意。故答案为：A.【分析】本题综合考查了声学的相关知识，声音是由物体振动产生的，声音的响度取决于振幅大小和距发声体的
15、距离；理解各知识点的概念是解题的关键。12一位在北京的剧场里看演出的观众，坐在离演奏者不太远的地方，另一位在上海的居民，坐在家里的电视机前看同一演出，上海与北京相距1460km，他们两人若想同时听到演奏声，北京观众必须坐在离演奏者（）A.30m远B.17m远C.约1.655m远D.无法知道【答案】 C 【解析】【解答】北京春节联欢晚会现场观看演出的观众听到现场的演奏声是通过空气这种介质传播的，它需要传播的时间是：t1=；上海的观众在自己家里电视机前看该联欢会的实况电视转播是通过光传播的，它的传播时间是：t2=0.0049s；当他们同时听到时，光和声音传播的时间相同；即：t2=t1=；所以北京观
16、众必须距离离演奏者S1=V1t2=340m/s0.0049s=1.666m故选C【分析】在现场观看的观众听到演奏声是通过空气这种介质传播的，而在电视机前观看节目是通过光传播的，它们的传播速度不同，所用的时间相同；根据公式t=先求出所用的时间，再利用公式S=vt求出距离13暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是 A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B.把瓶胆放在近处和远处进行比较C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较【答案】 C 【解析
17、】【解答】A、不塞瓶塞时声音通过空气向外传播，塞上瓶塞时声音通过瓶塞向外传播，探究的是固体传声和气体传声，A选项设计不合理；B、把瓶胆放在近处和远处进行比较，没有控制距离的大小，不符合控制变量法的思想，无法比较，B选项设计不合理；C、完好的瓶胆夹壁中都是真空的，漏气的瓶胆不是真空的，可以验证真空能否传声，C选项设计合理；D、将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中，没有控制声音响度大小，不符合控制变量法的思想，无法比较，D选项设计不合理；故答案为：C.【分析】目的是验证真空能否传声，所以我们需要比较的是真空和非真空条件下，物体发出的声音，我们是否能听到，需要选取的器材应该一个是真空条件下的，另一个是
18、非真空条件下的14下面四句话中正确的是（ ） A.用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量B.医生使用的听诊器减小了声音的分散，使传入人耳的音调更高C.声音在真空中的传播速度为340m/sD.摩托车发动机的排气管上附加消声器是在传播过程中减弱噪声【答案】A 【解析】【解答】解：A、因为声波能传递能量，超声波是高频率高能量，所以可以用超声波清洗钟表等精密仪器，故A正确； B、听诊器可以减小声音的分散，使传入人耳的响声更大，故B错误；C、声音在真空中不能传播，故C错误；D、排气管上附加消声器是在声源处减弱噪声，故D错误故选A【分析】解决此题要掌握：（1）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅
19、度越大，响度越大；（2）声音在不同介质中传播速度不同，固体传声最快，液体次之，气体最慢（3）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；（4）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治15“又进球啦！”足球场上传来了震耳欲聋的欢呼声，这里的“震耳欲聋”形容的是声音（ ） A.响度大B.音调高C.音色好D.传播快【答案】A 【解析】【解答】震耳欲聋是指声音的响度很大，与其他选项内容无关，A符合题意故答案为：A【分析】响度表示声音的大小.16如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有如图所示，“辽宁”戴有耳罩的头盔，目的是（ ） A.减弱飞机
20、发动机噪声的传播B.在人耳处减弱噪声C.防止次声波对人耳的伤害D.减弱飞机发动机噪声的产生【答案】 B 【解析】【解答】解：“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声，B符合题意，ACD不符合题意。 故答案为：B。 【分析】减弱噪声的途径：（1）在声源处减弱；（2）在传播过程中减弱；（3）在人耳处减弱.17如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ） A.甲、乙的音调和响度相同B.甲、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同【答案】A 【解析】【解答】解：A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同的是甲和乙故A正确； B、
21、甲、丙的振动的频率不同，故音调不同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同，故B错误；C、乙、丁的振动的频率相同，故音调相同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同，故C错误；D、丙、丁的振幅不相同，故丙、丁响度不相同，音色也不一定相同，故D错误；故选A【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大音色跟发声体的材料、品质有关相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大18依据你所学的声现象知识，下列说法正确的是（ ） A.物体只要振动，人们就能听到声音B.声音越洪亮，在空气中的传播就越快C.人们能辨别不同乐器发出的声音，是因
22、为它们的音色不同D.利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递能量【答案】C 【解析】【解答】解：A、人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz20000Hz范围内，在此范围以外的声波（超声波和次声波），人耳听不到，该选项说法不正确； B、声音越洪亮，声音的响度越大，但在空气中的传播的快慢不变，该选项说法不正确；C、人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同，该选项说法正确；D、利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递信息，该选项说法不正确故选C【分析】（1）人耳听到声音的条件：物体发生振动；介质向外传声；良好的听觉器官；频率在人的听觉范围之内；有足够的响度（2）声音传播的速度与介质种类和温度有
23、关，与声音的音调、响度和音色无关（3）声音的三个特性：音调、响度和音色，音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别不同的发声体（4）声音既能够传递信息，又能够传递能量19下列四句谚语、俗语中对应的物理知识不正确的是（ ） A.“孤掌难鸣”一个物体也可以产生力的作用B.“隔墙有耳”固体能传声C.“真金不怕火炼”金的熔点高于一般炉火火焰的温度D.“秤砣虽小压千斤”杠杆的平衡条件【答案】A 【解析】【解答】解：A、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；“孤掌难鸣”说明一个物体不能产生力的作用；故A的说法不正确； B、声音的传播靠介质，“隔墙有耳”说明固体能传声；故B的说法正
24、确；C、“真金不怕火炼”说明金的熔点高于一般炉火火焰的温度；故C的说法正确；D、“秤砣虽小压千斤”是利用了杠杆的平衡条件；故D的说法正确；故选A【分析】（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体（2）声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；（3）金属都属于晶体，晶体都有熔点；（4）杠杆平衡条件是：F1L1=F2L2 20请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（ ） A.足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B.居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C.歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声D.车站里
25、，提醒旅客检票上车的广播声【答案】B 【解析】【解答】解： A足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声，是球迷们激动之举，不是噪声，此项不符合题意；B居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声，由于是震耳欲聋的，这种声音对人们的生活和工作造成影响，所以是噪声，此项符合题意；C歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声，在歌舞厅里人们愿意去欣赏，不是噪声，此项不符合题意；D车站里，提醒旅客检票上车的广播声是为了方便人们，不是噪声，此项不符合题意；故选B【分析】从物理学角度噪声是由物体做无规则振动产生的，从生活的角度考虑，不管声音是优美动听，还是杂乱刺耳的，只要对人们的生活和工作造成影响的，都可以称为噪声21我们播放音
26、响欣赏美妙的音乐，在此过程中（ ） A.只有音箱在振动B.只有音箱周围的空气在振动C.音箱和它周围的空气都在振动D.音箱和它周围的空气都没振动【答案】C 【解析】【解答】音箱发声时，音箱在振动，但声音在向外传播时，周围的空气也是振动的，C符合题意.故答案为：C.【分析】声音是由物体振动产生的，在传播过程中，以声波的形式传播.22如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同比较角度的大小是为了探究（ ）A.声音产生的原因B.响度和振幅的关系C.音调和频率的关系D.声音的传播是否需要时间【答案】 B 【解析】【解答】解：由题意可知，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球
27、弹开的角度不同这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大，响度越大，因此比较角度的大小是为了探究响度和振幅的关系B符合题意.故答案为：B【分析】小球弹开的角度不同这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大，响度越大.23下列与声现象有关的说法中不正确的是（ ） A.声音在水中的传播速度为340msB.高速公路旁边的隔音扳是从阻断噪声传播的方面来控制噪声的C.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色D.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的【答案】 A 【解析】【解答】A.声音在15的空气中传播速度约340m/s，A符合题意； B.高速公路旁的隔音板阻断了噪声的
28、传播，B不符合题意； C.声纹锁利用音色辨别发声体，才能打开，C不符合题意； D.汽车上的倒车雷达利用了超声波工作，D不符合题意。 故答案为：A. 【分析】声音在不同介质中速度不同，在空气中较慢，隔声是在传播途径中阻止噪声，利用音色辨别声音的不同。24调节手机的音量按键是为了改变声音的（ ） A.频率B.响度C.音调D.音色【答案】 B 【解析】【解答】调节手机的音量是改变响度，B符合题意。 故答案为：B. 【分析】响度反应声音的大小，又指音量。25下列说法中错误的是（ ） A.声音是由物体的振动产生的B.声音的传播需要介质，真空中不能传声C.超声波和次声波都是有害的D.声音可以传递信息，也可
29、以传递能量【答案】 C 【解析】【解答】解：A一切声音的产生都是由物体振动产生的，A不符合题意； B声音的传播需要介质，但不能在真空中传播，B不符合题意；C超声波和次声波在一定的条件下是有害的，但不是所有的都有害，C错误，符合题意；D声音即能够传递信息，如医生给病人做B超检查身体的病变等，声音能够传递能量，如超声波粉碎体内结石等，D不符合题意。故答案为：C。 【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止. 声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的. 声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量
30、是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.26声乐中的高音和低音，是指声音的（ ） A.响度B.音调C.音色D.振幅【答案】 B 【解析】【解答】声乐中的高音和低音，这里的“高”“低”指声音的音调不同，是物体振动快慢不同所致。 故答案为：B。 【分析】（1）音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.（2）响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.27声音从声源发出，在空气中传播过程中与实际情况符合的是：（ ）（假设空气是均匀的） A.声音的传播速度不断减小B.声音的频率不断减小C.声音的振幅不断减小D.声音的音调不断减小【答案】C
31、【解析】【解答】当空气均匀时，声音传播的速度不变，A不符合题意；声音的频率与声源的振动快慢有关，在传播过程中频率不会减小，B不符合题意；声音在传播过程中能量越来越小，响度越来越小，所以振幅不断减小，C符合题意；音调与频率有关，频率不变，所以音调也不变，D不符合题意；故答案为：C.【分析】声音在传播时，速度不变，振动的频率不变，由于能量的损失，振幅会减小.28击鼓表演时，时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（ ） A.响度B.音调C.音色D.速度【答案】A 【解析】【解答】轻敲和重敲，鼓面的振幅不同，发出声音的响度也就不一样 . 由于是敲击的同一个鼓，发出声音的音调是相同的 .故答案为：A
32、 .【分析】响度与南声体的振幅有关，轻敲和重敲，鼓面的振幅不同；音调与地声体振动的频率有关，敲同一面鼓时，振动频度是相同的；音色与发声体的结构和材料有关，轻敲和重敲不可能改变鼓的结构与材料；声音的速度与声音借以传播的介质、温度有关 .29李老师希望同学回答问题的声音“大”一点 . “大”是指声音的（ ） A.响度B.音调C.音色D.声速【答案】 A 【解析】【解答】李老师希望同学回答问题的声音“大”一点 . 生活中我们所说的声音的大与小指的是声音的响度强弱，由振幅决定及距离声源的距离决定 . 故答案为：A .【分析】声音的大小是指响度的大小 . 30请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变
33、为0.1m/s”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“我来也。”此时发生的情况是（） A.和正常时一样B.小华先追上小李，然后听到“也来我”C.小李什么也听不到D.小华先追上小李，然后听到“我来也”【答案】B 【解析】【解答】由于声速小于小华追小李的速度，在小华追小李的过程中，他会听到自己的声音，但先听到的是后发出的声音，后听到的是先发出的声音，因此他听到的声音是“也来我”；小华追上小李后，小李停止前进，声音传到小李位置处，小李可以听到小华的声音，是“也来我”，故B符合，ACD不符合题意。故答案为：B。【分析】根据人步行的速度约是1.1m/s大于声音的传播速度0.1m/s，运动相同的的路程，人步行需要的时间小于声音的传播时间，进行分析即可。
