1、人教版九年级化学第七单元燃料及其利用 (时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意)12012年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”。下列图标不适合在加油站使用的是()2下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的天然能源是()A氢气 B太阳能 C天然气 D石油3维持人体生命活动所需的热量，主要由哪种能量直接转化而来()A太阳能 B化学能 C动能 D电能4下列能源开发利用过程中，由化学能转变成电能的是()A水力发电 B风力发电 C太阳能发电 D燃料电池发电5环境空气质量标准新增PM2.
2、5指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。为实现空气质量达标，合理的做法是()A煤炭直接燃烧 B秸秆焚烧还田 C开发清洁能源 D提倡多开车6下列有关灭火器原理的说法中，错误的是()A清除可燃物 B使可燃物与其他物品隔离C隔绝空气 D降低可燃物的着火点7同时进行以下实验，蜡烛火焰最先熄灭的是()8下列有关图标或实验操作正确的是()9认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是()A物质与氧气反应时都会发生燃烧 B只有燃烧反应可将化学能转化为热能C增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧D煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点10当你受到来自不良环境的威胁对，必须
3、保护好自己的身体。如被困在火灾现场时，可采取的措施是()打119火警电话求救烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进立即打开所有门窗A B C D11一种新型绿色电池燃料电池，是把H2、CO、CH4气体和空气不断输入直接氧化，使化学能转变为电能，它被称为21世纪的绿色发电站，这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的理由是()A都是无毒无害气体 B在自然界都大量存在C都可以燃烧并放出大量的热 D燃烧产物均为CO2和H2O12近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是()A加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别人B禁
4、止向燃着的酒精灯内添加酒精C油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火D夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查并打开门窗通风13为确保生命安全，处理事故的正确方法是()A进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前行B厨房内管道煤气(主要成分为CO)泄漏，马上点火燃尽C桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿布扑灭D炒菜时油锅着火，立刻浇水灭火14世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是()A油锅着火用锅盖盖灭 B用明火检查液化气罐是否漏气C电器着火用水扑灭 D室内起火时打开门窗通风15汽车尾气中的CO在四氧化三钴(Co
5、3O4)纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中，不正确的是()A反应类型为化合反应 B可降低汽车尾气对大气的污染C反应前后Co3O4质量改变 D反应前后碳元素的化合价改变二、填空题(每空1分，共35分)16能源与人类生产、生活息息相关，请回答下列问题：(1)氢气是清洁燃料，氢气在氧气中燃烧的化学方程式为_。(2)煤不充分燃烧时会产生大量的有毒气体，该气体是_。(3)从“低碳经济”的角度分析，在氢能、化石燃料、太阳能、风能等能源中，应尽量减少_的使用。17利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。(1)下列物质：天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油，其中
6、属于最清洁的燃料是_。(2)海底埋藏着大量的“可燃冰”，可成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷燃烧的化学方程式为_。(3)煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生反应：SO2NO2=SO3X，其中X的化学式为_。182010年4月初，一辆装载氢气的汽车在龙岩高速路口发生严重事故。事故现场，一个氢气罐发生泄漏并剧烈燃烧。面对这种情况，消防官兵用高压水枪向气罐喷水，同时组织氢气罐转移。经过几小时的奋战，险情成功被排除。回答下列问题：(1)实验室制取氢气，使用的金属是_。A铝 B铜 C铁 D锌(2)氢气燃烧的化学方程式为_。(3)氢气被誉为“绿色能
7、源”“未来最理想的燃料”，这是因为_。(4)消防官兵用高压水枪向气罐喷水从而使燃着的氢气熄灭。该灭火方法的原理是_。19下图为日本福岛核电站工作流程图。(1)地震发生后因断电海水冷却系统停止工作，反应堆温度过高使水蒸气与钢壳反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式是_。(2)高温条件下氢气和空气混合爆炸，这一爆炸过程属于_(填“物理”或“化学”)变化。爆炸引起核泄漏，造成铯137散逸到空气中。铯的核电荷数是55，则铯的质子数是_。(3)下列说法错误的是_。A科学、安全地利用核能B充分利用风能、地热能和太阳能C尽可能多使用石油、煤等化石能源D寻找可循环利用的生物能源20某研究性学习小组欲利用
8、下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。(1)写出图中标有仪器的名称：_，_。(2)若实验室选用B装置制氧气，则所用的药品是_。(3)实验室用锌和稀硫酸制氢气，发生装置可选择_，收集装置可选择_或F，若选用F装置收集氢气，则氢气应从_口通入(填“a”或“b”)。(4)该小组成员查阅资料知道：氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体；常温下1体积水约能溶解2体积氯气，其水溶液叫氯水(具有挥发性)；常温下，Cl2能和NaOH溶液反应。实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取Cl2。根据上述信息判断实验室制取Cl2的最佳装置组合是下列()()中的_。()AD ()AE()AF
9、G ()AFH21目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。(1)常见的三种化石燃料包括石油、天然气和_。美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸，大量石油泄漏燃烧造成严重的污染，开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火，其中喷水灭火的原理是_。(2)利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、_等(请举1例)。(3)海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采和贮存方法得到突破，可以成为未来的新能源。“可燃冰”燃烧的化学方程式为_。(4)在新能源汽车未普及时，下图所示为一种“节能减排”的有效措施。以下对乙醇作汽车燃料的描述错
10、误的是_；A原料来源丰富B是可再生能源C燃烧没有污染在催化剂作用下，乙醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：CH3CH2OH3O2_5H2O。222012年地球日主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式”。为减少化石燃料的使用，降低污染，各国都在积极进行技术创新。(1)美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求。整个过程中都发生了哪些形式的能量转化？_。“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为_。(2)我国积极改进风电技术，扩大风电使
11、用，并配套大型储能设备“全钒液流”储能电池，以保证稳定供电。与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是_。“全钒液流”储能电池在充电时，电池中的VO2会变成VO，这个过程中钒元素(V)的化合价由_价变为_价。(3)为了降低汽车排放的尾气对空气的污染，现在的大部分汽车都安装了催化式排气净化器。下图列举的是几种气体在净化器中转换前后的变化。催化式排气净化器根据下图所提供的信息，举例说明催化式排气净化器是如何降低汽车尾气污染的。_。气体在催化式排气净化器里面发生了化学变化。请用原子、分子的知识概括化学变化的实质_。三、实验探究题(每空1分，共6分)23某兴趣小组活动中，同学们按下图1装置对“可燃物燃烧的条
12、件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。【查阅资料】白磷的着火点是40 ，红磷的着火点是240 燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。请你帮助他们将下表补充完整。现象解释a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧。b试管中红磷没有燃烧。b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是_；_。【反思与评价】(1)改进后的图2装置与图1装置比较，优点是_。(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装
13、置，其中气球的作用是_。【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)。并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测。甲：接近试管容积的1/5；乙：不一定接近试管容积的1/5。你赞同的预测是_(填“甲”或“乙”)，理由是_。四、计算题(共14分)24秸秆是一种相对清洁的可再生能源，平均含硫量只有3.8，而煤的平均含硫量约为1%。某地燃烧秸秆的发电厂一年燃烧秸秆约2.0105 t，可节约煤1.0105 t。假设燃料中的硫元素经燃烧后全部转化
14、为SO2，试计算该发电厂燃烧秸秆比燃烧煤每年少排放SO2多少吨？参考答案1答案：D点拨：有毒品标志一般贴在化学药品包装箱或集装箱等地方，加油站中的油类不属于有毒物品，而属于易燃易爆物品，A、B、C都属于与燃烧和爆炸有关的图标。2答案：B点拨：天然气、石油燃烧会对空气造成污染，氢气不是天然能源。3答案：B点拨：人体从食物中汲取的营养物质，如蛋白质、脂肪、糖类等在体内发生氧化反应，产生化学能，释放能量，维持人体生命活动的需要。4答案：D点拨：燃料电池工作时通过化学变化，将化学能转化成电能。5答案：C点拨：煤炭、秸秆、汽油燃烧时均会产生大气污染物。6答案：D点拨：着火点是物质固有的属性，即着火点是不
15、变的；灭火方法之一是温度降至可燃物的着火点以下，而不是降低可燃物的着火点。7答案：B点拨：B中蜡烛所处的空间最小，里面的氧气最少，故最先缺氧而熄灭。8答案：A点拨：在化学实验操作中，闻气味应该用手扇动让少量气体进入鼻孔中，以防发生危险；点燃酒精灯要用火柴点燃，不能借助其他的酒精灯点燃，以防酒精漏出发生火灾。9答案：C点拨：铁生锈、食物腐烂等是物质与氧气缓慢氧化的结果，不属于燃烧；氧化钙与水反应也放热，将化学能转化为热能反应的不一定是燃烧；增大可燃物与空气的接触面，可促进燃烧，C正确；用木材引燃煤是提高温度，达到煤的着火点，而不是提高煤的着火点。10答案：C点拨：可以使救援人员及时赶到；可以防止
16、有毒气体中毒，以上都是可以采取的；但立即打开所有门窗可能会使空气流通，使燃烧更剧烈，因而不宜采取。11答案：C点拨：能作为燃料的前提条件是该物质必须能够燃烧，且放热。12答案：D点拨：煤气泄漏时，应严禁明火。开灯检查会产生电火花，引发爆炸。13答案：C点拨：A中火把熄灭说明洞内二氧化碳的浓度很高，人若进入会有危险；B中CO泄漏马上点火可能会引起爆炸；D中油会浮在水面继续燃烧，应该立即盖上锅盖。因此只有C正确。14答案：A点拨：用锅盖盖灭是为了隔绝空气，所以能达到灭火的目的，A对，用明火检查会引起泄漏的液化气燃烧而出现危险，B错，水能导电，电器着火会因水的导电出现危险，C错；开窗会加速空气的流动
17、使火燃烧更旺，D错。15答案：C点拨：该反应的化学方程式为2COO22CO2，可以看出属于化合反应，A对；CO转化为无毒的CO2可降低汽车尾气对大气的污染，B对；Co3O4是催化剂，反应前后质量不变，C错；反应前后碳元素的化合价由2价变为4价。16答案：(1)2H2O22H2O(2)一氧化碳(或CO)(3)化石燃料17答案：(1)氢气(2)CH42O2CO2 2H2O(3)NO点拨：氢气燃烧产物是水，无污染，属于最清洁的燃料。解第(3)小题要根据反应前后各元素的种类、个数不变。18答案：(1)D(2)2H2O22H2O(3)产物是水，无污染(4)使温度降低到着火点以下点拨：(1)实验室常用锌与
18、稀硫酸反应制取氢气；(3)氢气燃烧产物是水，没有污染，被称为“绿色能源”“未来最理想的燃料”；(4)水蒸发时吸热，降低温度到着火点以下，可将燃着的氢气熄灭。19答案：(1)4H2O3Fe4H2Fe3O4(2)化学55(3)C20答案：(1)酒精灯集气瓶(2)高锰酸钾(3)ACb(4)点拨：(2)B有加热装置，且试管口塞有棉花，故所用药品是高锰酸钾。(3)实验室制氢气的药品是固体和液体常温下反应，故发生装置用A。氢气密度比空气小，且难溶于水，故收集装置用C或F。用F时，氢气密度比空气小，从短管进气，才能把瓶内空气排尽。(4)制取氯气的药品是固体和液体，反应条件是常温，选择发生装置是A；氯气能溶于
19、水，不能用排水法收集；氯气有毒，不能将其扩散到空气中，多余的氯气要回收，故收集装置选F，吸收装置选H。21答案：(1)煤使温度降低到可燃物(或石油)的着火点以下(合理叙述均可)(2)风能发电、太阳能或核能发电等等(合理均可)(3)CH42O2CO22H2O或CH4nH2O2O2CO2(n2)H2O(4)C4NaOH2Na2CO3点拨：(1)三大化石燃料指的是煤、石油和天然气，喷水灭火是利用水蒸发吸收热量，使温度降低到可燃物(或石油)的着火点以下；(2)新能源区别于传统能源，可包括风能、太阳能、核能、地热能、潮汐能等；(3)可燃冰的主要成分是甲烷，它在点燃的条件下与氧气反应生成水和二氧化碳，据此
20、可写出化学方程式；(4)用乙醇作汽车燃料，燃烧时并非完全没有污染，如它如果燃烧不充分，就会产生CO污染空气。22答案：(1)太阳能化学能电能2H2O2H2O2(2)风能是可再生能源(或使用风能不会产生污染空气的有害气体等其他合理答案也可)45(3)CO经过净化器后有90%的CO转化成CO2(其他合理答案也可)化学变化中分子分成原子，原子重新组合23答案：【改进与实验】温度未达到红磷的着火点热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触【反思与评价】(1)能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康(2)避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动(合理答案均可)【拓展与迁移】甲氧气约占空气体积的1/5。且上述
21、实验白磷足量、气密性良好，所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的1/5 (或乙装置漏气等)(其他合理答案均可)点拨：根据资料提供的信息，白磷和红磷燃烧后的产物五氧化二磷会刺激呼吸道，故实验的改进就是为了避免生成物扩散到空气中，图2避免了这一问题。但是白磷燃烧放热，试管内温度升高、压强增大容易将塞子弹开，图3绑上气球解决了这一问题。由于白磷燃烧消耗了试管内的氧气，故压强减小，水进入试管内的体积就是原来氧气占空气的体积，即约1/5体积。24答案：解：每年减少排放的总硫量为1.0105t1%2.0105t3.8240 t设240 t硫燃烧可转化成二氧化硫的质量为x。SO2SO232 64240 t x32 64240 t xx480 t答：燃烧秸秆比燃烧煤每年少排放480 t SO2。
