1、 阿西里西 教学设计 教学目标： 1、学习彝族民歌阿西里西 ， 激发学生热爱生活、 热爱劳动的 情感。 2、在学习歌曲的过程中， 采用自主学习的方法， 引导学生自主参 与各项学习活动并顺利完成学习任务， 同时培养学生良好的合作意 识和协调能力。 3、能用欢快的演唱歌曲，做到吐字清晰，并能背唱。 教学重点、 难点： 1、能用欢快的演唱歌曲，做到吐字清晰，并能背唱。 2、对歌曲演唱情绪及节奏、音高、音准的把握 教具： 多媒体课件、 钢琴、 教学过程： 一、 复习歌曲老牛和小羊 二、学习阿西里西 1、听一听，这首歌曲给你的感觉是怎样的？它的情绪是什么？ 2、介绍彝族 阿西里西一首彝族民歌，彝族是生活
2、在我国西南地区一个具有悠 久历史的民族，主要分布在云南、四川、贵州三省，彝族人民善良朴 实、热情好客、能歌善舞， 阿西里西这首歌曲就是贵州彝族的一 首民歌，是彝族小朋友们做游戏时唱的一首歌曲。 3、再来听一遍，听一听歌中都唱了什么？ 解释“阿西里西”是彝族语好朋友的意思； “丘都拉迪”是游戏时发 出的声音。 4、 “大家快来做游戏，人人快活笑嘻嘻”唱了几遍？旋律相同吗？ 你听到旋律相同的地方吗？ 5、按节奏有感情的读歌词 6、教师教唱歌谱 7、师生接龙，同学分组接龙演唱歌谱。 教师对于难点处，及时指导。 8、学生聆听伴奏分别演唱歌曲第一段和第二段。 9、完整演唱歌曲 10、教师引导学生设计不同力度演唱歌曲。 1）第一乐句用中强力度演唱，要唱的饱满。 2）第二乐句要唱的连贯，一字多音处准确演唱。 3）第三乐句唱的轻巧些，特别是第 3、第 4 小节要富有弹性。 4)第四乐句回到中强力度演唱。 11、加入声势表现歌曲 1)拍手的声势进行练习。 2）脚的声势练习。 3）同学们分为两个组，分组合作，边唱歌曲边做声势。 12、拓展聆听彝族乐曲阿细跳月 。 三、小结 同学们说说你们今天的收获吧。
