大钟和小钟 执教者： 教学目标： 1、知识与技能：学会演唱歌曲，了解二拍子。 2、过程与方法：运用聆听、教唱方法教会歌曲。 3、情感与态度：培养学生基本节奏感，了解大钟、小钟不同的声音。 教学重、难点： 1、重点：学会歌曲，并用动作表现。 2、难点：能了解二声部演唱，培养律动感。 教学准备教学准备：钢琴、多媒体课件、三角铁、沙锤、响板等。 教学过程： 师生问好！ 1、课前发声练习：56 54 3 4 5 5 5 - 5 5 5 - 火车 火车 来 啦 呜 呜 呜 呜 呜 呜 2、节奏练习： 嗒嗒 当当 嘀嗒嘀嗒 谜语导入： 孩子们，学新歌之前，老师有一个谜语想考考大家，仔细听： 嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒。会走没有腿，会说没有嘴。它会告诉我们什么时候睡， 什么时候起。（打一日用品） 对了，我们今天就一起来学习大钟和小钟这首歌曲。 初听歌曲：说说歌曲中是谁在唱歌？ 学唱歌曲：出示节奏（老师教唱歌曲） 3 3 1 1 3 3 1 1 熟悉旋律：熟悉旋律： 5 5 3 3 5 5 3 3 1 接龙唱：接龙唱：同学们唱的太好听了，分大钟组，小钟组演唱。 双声部处理：双声部处理：注意附点节奏 完整聆听：大钟和小钟配合得默契，它们也想听听你们唱了，我们完整演唱歌曲 吧! 巩固练习：巩固练习：乐器表演 板书： 大钟和小钟 当 嘀嗒 强 弱
