我会读我会读汹涌澎湃汹涌澎湃 心惊肉跳心惊肉跳 自言自语自言自语 湿淋淋湿淋淋自作自受自作自受 忐忑不安忐忑不安课文中的课文中的“穷人穷人”指的是谁，指的是谁，他们的他们的“穷穷”体现在哪些地方？体现在哪些地方？桑娜桑娜渔夫渔夫西蒙从从“屋内装饰屋内装饰”看出穷看出穷从从“吃、穿吃、穿”看出穷看出穷从从“桑娜和渔夫的忙碌桑娜和渔夫的忙碌”看出穷看出穷从从“天气的恶劣天气的恶劣”看出穷看出穷从从“西蒙的悲惨境遇西蒙的悲惨境遇”看出穷看出穷 课文哪些地方可以看出“穷人”的“穷”1、桑娜为什么要把西蒙的孩子抱回来？勾画桑娜心理活动的句子，你认为桑娜是个什么样的人？2、渔夫听说西蒙死了是怎么想的，又是怎么做的？你从哪些语句体会出的，渔夫具有什么美好品质？因为：桑娜和渔夫有勤因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、富于同情心、宁劳、善良、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。美好品质。内容提示：内容提示：桑娜拉开帐子后，会看到怎样的情景？桑娜和渔夫会怎么说？怎么做？第二天，桑娜和渔夫会怎样跟孩子解释？两个孤儿的命运将会怎样？展开想象：续展开想象：续写写穷人穷人
