1、1 1、己所不欲，勿施于人、己所不欲，勿施于人 2 2、活动进行，积极活跃、活动进行，积极活跃 3 3、课中分享，严格保密、课中分享，严格保密 心理辅导课 课堂规范L/O/G/O油竹实验小学油竹实验小学 胡文龙胡文龙谢谢你，谢谢你，我的朋友我的朋友暖身游戏：暖身游戏：小人、老虎、枪小人、老虎、枪“小人”胜“枪”，“枪”胜“老虎”，“老虎”胜“小人”。小人：竖大拇指老虎：蜷曲五指成爪形枪：伸出大拇指和食指转换阶段：小品曾经的友情转换阶段：小品曾经的友情曾经他们是很好的朋友，无话不谈的那种，在经历许了多的种种，他们的友情会怎样呢？主演：潘欣燕，王睿涵，熊欣慧背景：开学后几天第四幕后：你认为她们的友
2、情还能持续吗？如果你是其中一个朋友，你会怎么做呢？结束后，你有什么感想呢？你有类似的经历吗？1、友情秘籍：、友情秘籍：什么样的人会受到你喜爱呢？什么样的人会受到你喜爱呢？朋友做什么事会让你们的关系更好？朋友做什么事会让你们的关系更好？2、友情禁忌：、友情禁忌：什么是朋友交往中不能做的禁忌呢？什么是朋友交往中不能做的禁忌呢？请大家以小组为单位，交流讨论，并将讨论结果分别写在笑脸的和哭脸上。小组长将意见贴在黑板。工作阶段：朋友特质大搜索工作阶段：朋友特质大搜索 全班分享，为什么你觉得这是交友秘籍或禁忌？结合具体的事例来说。朋友做错了事时，会真诚地帮助其改正朋友做错了事时，会真诚地帮助其改正 朋友取
3、得进步或受到表扬时，朋友取得进步或受到表扬时，真诚地向对方表示祝贺真诚地向对方表示祝贺 朋友做了对不起你的事情，能够宽容对方朋友做了对不起你的事情，能够宽容对方 做了对不起朋友的事情时，能意识到错做了对不起朋友的事情时，能意识到错误并真诚道歉误并真诚道歉 两个朋友在沙漠中旅行。他们吵架了，一个人两个朋友在沙漠中旅行。他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打的在沙子上写道：还打了另外一个一记耳光。被打的在沙子上写道：今天好朋友打我一巴掌。今天好朋友打我一巴掌。他们到了一条大河边，过河时被打耳光的差点他们到了一条大河边，过河时被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀淹死。幸
4、好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下：今天好朋友救了我一命。在石头上刻下：今天好朋友救了我一命。朋友问：朋友问：“为什么我打了你之后，你写在沙子为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？上，而现在要刻在石头上呢？”他说：他说：“当被一个当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会抹去它；但朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会抹去它；但如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里，任如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里，任何风都不能抹灭它。何风都不能抹灭它。”没有不闹矛盾的朋友，感情就是通过分没有不闹矛盾的朋友，感情就是通过分歧和争论一点一点堆积得更深厚歧和争论一点一点堆积得更深厚 总结阶段：分享总结阶段：分享 谢谢你，我的朋友！谢谢你，我的朋友！谢谢自己，拥有这么好的朋友！谢谢自己，拥有这么好的朋友！
