人教部编版六年级下册语文《古诗词诵读-泊船瓜洲》课件 (共26张PPT).pptx

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1、第六单元第六单元 古诗词诵读古诗词诵读 泊船瓜洲 谈话导入谈话导入 “露从今夜白,月是故乡明。” 离开故土的人,总会思念自已的家乡, 这是人世间最美好的情感之一。古住 今来,远离故土的游子为了排解心中 的思念之苦,往往把浓浓的乡思融入 一首首短小精悍的诗歌中今天,我们 一起品读王安石的泊船瓜洲体会 诗人深深的思乡情怀。 谈话导入谈话导入 泊泊:这里是动词,停泊; 瓜瓜洲洲:在今江苏扬州一带, 位于长江北岸。 题意:把船停在瓜洲把船停在瓜洲。 作者简介作者简介 王安石王安石:字介甫,晚年号半山,谥号 “文”,抚州临川人。北宋著名思想家、政 治家、文学家、改革家。其诗“学杜得其瘦 硬”,擅长说理与

2、修辞,善用典故,风格遒 劲有力,警辟精绝,有情韵深婉之作,也有 不少揭露时弊、反映社会矛盾之作。他的散 文雄健峭拔,为“唐宋八大家”之一。今存 王临川集临川集拾遗。 散文散文伤仲永答司马谏议书游褒禅山记 诗歌诗歌书湖阴先生壁登飞来峰梅花元日 示长安君 词词渔家傲灯火已收正月半菩萨蛮数家茅屋闲临水 清平乐留春不住浣溪沙百亩中庭半是苔 作者简介作者简介 背景介绍背景介绍 公元1042年王安石曾入朝做官,后升任为一人之下,万人之上的宰相, 他一心想为天下苍生、黎民百姓谋福,他大刀阔斧地推行改革变法,可因 触犯了大地主大官僚的利益,所以遭到了朝廷内外保守势力的极力反对, 他们千方百计地排斥他、打击他,

3、而当时的宋神宗也缺乏杀罚果断的能力, 摇摆不定,最后皇帝对王安石失去了信任,万般无奈之下,王安石只能辞 官隐退,回到南京的家中寄情山水,一年后的春天,摇摆不定的皇帝又召 他回京赴任,公元1075年,55岁的王安石又背上了沉重的行囊,拖着早已 疲惫的身子从钟山出发去京赴任。 初读古诗初读古诗 泊船瓜洲泊船瓜洲 【宋宋】王安石王安石 京口京口/ /瓜洲瓜洲/ /一水间,钟山一水间,钟山/ /只隔只隔/ /数重山。数重山。 春风春风/ /又绿又绿/ /江南岸,明月江南岸,明月/ /何时何时/ /照我还?照我还? 初读古诗初读古诗 泊泊 数数 bb 重重 还还 shsh chnchng g hunhu

4、n 初读古诗初读古诗 京口京口: :今江苏镇江今江苏镇江。 一一水水间间: :指指一水相隔之间一水相隔之间。 还还: :回到家乡回到家乡。 钟山钟山: :今江苏南京市紫金山今江苏南京市紫金山。 绿绿: :这里用作动词这里用作动词,“吹绿吹绿”的意思的意思。 初读古诗初读古诗 站在瓜洲渡口,放眼南望,京 口和瓜洲之间只隔着一条长江,我 所居住的钟山隐没在几座山峦的后 面。暖和的春风又一次吹绿了江南 的田野,明月什么时候才能照着我 回到钟山下的家里? 感悟古诗感悟古诗 (一)京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 1.读古诗一二句, 思考:京口、瓜洲、钟 山分别在什么地方? 感悟古诗感悟古诗 “瓜洲”是

5、诗人所处的位置,在长江北岸;“京口”在长江 南岸,与“瓜洲”隔着一条江遥遥相对;“钟山”是诗人的家乡, 在长江南岸、“京口”西面。 资料拓展:王安石出生于江西临川,小时候跟在南京做地方 官的父亲长大,因此在钟山他度过了天真浪漫的童年时代和风华 正茂的青年时代,被诗人看作是魂牵梦萦的第二故乡。 感悟古诗感悟古诗 2.这两句诗哪一句是写诗人所见?诗人看见了什么? 京口瓜洲一水间;写的是远眺所见,诗人站在瓜洲 渡口,放眼江南,看到“京口”与“瓜洲”这么近,中 间只隔一条江。 感悟古诗感悟古诗 3.诗人由眼前所见之景想到了什么? 钟山钟山只隔数只隔数重重山山,写的是诗 人由眼前所见的京口与瓜洲只隔 一

6、条江想到家乡所在的钟山只不 过隔了几座大山,也不远。 感悟古诗感悟古诗 4.你从“一水间”“只隔”中体会到了什么? 京口、瓜洲、钟山三地的实际距离并不如诗人所说的非常 近,但是在诗人的心中,京口与瓜洲只有“一水间”,钟山与瓜 洲也“只隔数重山”,这就缩短了三地之间的心理距离,仿佛近 在咫尺。从中能体会到诗人对故乡的深切思念及归心似箭的心情。 感悟古诗感悟古诗 (二)春风又绿江南岸,明月何时照我还。 1.读第三、四句诗,思考:这两句诗哪句写景?哪 个字写出了景物的特点?“绿”是什么意思? 春风又绿江春风又绿江南岸南岸 绿绿 吹绿吹绿 感悟古诗感悟古诗 2.怎么理解“绿”这个字? 资料资料拓展拓展

7、:传说王安石为用好这个字改动了十多次,从 “到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。 “绿”是“吹绿吹绿”的意思,是使动用法使动用法,把春风给江南披 上绿装这一变化生动而又形象地写了出来,给人以动的感觉,用 的绝妙。 感悟古诗感悟古诗 “春风”一词,既是写实,又有政治寓意。“春风”实 指皇恩。宋神宗下诏恢复王安石的相位,表明他决心要把新法推 行下去。对此,诗人感到欣喜。他希望凭借这股温暖的春风驱散 政治上的寒流,开创变法的新局面。这种心情,用“绿”字表达, 最微妙,最含蓄。 感悟古诗感悟古诗 3.家乡近在迟尺,但由于种种原 因,诗人却不能回到家乡,这是多么 难耐的情感呀!诗人远

8、望天边的一轮 明月不由地感慨“明月何时照我 还”,表达了诗人怎样的情感? 对故乡的深切思念之情。对故乡 的深切思念之情。 课堂总结,拓展延伸课堂总结,拓展延伸 1.小结:人是故乡的美,水是故乡的甜,思乡之情像一首 委婉而动人的诗,令人百读不厌;又像一个甜蜜而美好的梦, 让人回味无穷。随着年龄的增长,同学们也会离开家乡,也会 有乡愁,到那时,一定能理解王安石的那种“钟山只数重山” 的无可崇何的心境。 拓展阅读拓展阅读 枫桥夜泊枫桥夜泊 【唐唐】张继张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 拓展阅读拓展

9、阅读 春春望望 【唐唐】杜甫杜甫 国破山河在,城春草木深。国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。白头搔更短,浑欲不胜簪。 拓展阅读拓展阅读 春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛 【唐唐】李白李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 拓展阅读拓展阅读 商山早行商山早行 【唐唐】温庭筠温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡。晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花照驿墙。槲叶落山路,枳花照驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。因思杜陵梦,凫雁满回塘。 拓展阅读拓展阅读 背诵古诗背诵古诗 再见再见

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