1、第八章 运动和力 单元测试卷完成时间：45分钟 分值：100分 g=10N/kg一、选择题（每题3分，共36分）1.（2019福建）为了防止惯性带来的危害，要求人们（ ）A.乘车时系好安全带B.候车时站在安全线外C.市区行车禁鸣喇叭D.夜间行车车内不开灯2（2019内江）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）A因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力D摩擦力的方向定与物体运动的方向相反3(2019龙东)超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（
2、 ）A购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力B购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力C购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力D购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力4（2019益阳）如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力( )A大小等于GB大小大于GC方向竖直向下D随着手握棒的力增大而增大5.下列关于运动和力的说法正确的是（ ）A.物体不受力时，一定保持静止状态B.牛顿第一定律是通过实验直接总结出来的C.运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性D.静止在地面上的“歼-20”战机，受平衡力的作用6（20
3、19德阳）我市部分学校在开展“足球进校园”活动中，关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析中错误的是（ ）A足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力B足球能在空中飞行，是因为运动员的脚对它有力的作用C用头顶足球攻门时，头感到痛，说明物体间力的作用是相互的D守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态7.（2019临沂）第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行。关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是( D )A被推出的冰壶在水平冰面上滑行时受力平衡B短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变C滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作
4、用D冰球运动员向后蹬冰面就会前进说明物体间力的作用是相互的8（2019娄底）现在各学校都在开展“足球进校园”活动，关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识，下列分析正确的是（ ）足球鞋底凹凸不平，是为了减小与地面的接触面积，从而减小摩擦力用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的足球能在空中飞行，是因为运动员对飞行的足球仍有力的作用守门员及时截住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态A B C D9（2019邵阳）一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的是（ ）A物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力B物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力C
5、物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力D物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力10.（2019铜仁） 关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ）A. 牛顿第一定律是通过凭空想象出来的B. 物体只要运动，就一定受到力的作用C. 不受力的物体，只能保持静止状态D. 如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动11(2019眉山)如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是（ ）A如果小车突然停止运动，木块将向左倾倒B由于木块向右运动，木块受到向左的摩擦力C小车对木块的支持力与木
6、块受到的重力是一对平衡力D木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力12.（2019成都）如图所示，“和谐号”动车满成旅客从成都东站缓缓驶出前往西安。下列说法正确的是（ ）A.坐在列车上的乘客相对于车站是静止的B.列车由静止变为运动.列车的惯性减小了C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力D.列车加速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻力二、填空题（每空2分，共36分）13.2018俄罗斯世界杯法国夺冠。在决赛中，球员争顶后顶出的球在上升过程中受到 （填“平衡力”或“非平衡力”)作用，足球最后会落回地面是因为受 的作用。14（2019枣庄）如图，在拉力F10N的作用下，物体沿水
7、平面向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是 N；当撤去拉力F时，物体将 ，此时，假设重力突然消失，在不计空气阻力的情况下，物体将 （以上两空选填“保持静止状态”、“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”）。15.（2019吉林）在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。弹簧测力计的示数是 N；如果在木块上再放一个钩码，则木块在木板上运动时受到的滑动摩擦力将 。16（2019贵港）个重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力_（选填“大于”、“等于”或“小于”）10N；当水平推力增大到18N时，箱子所受合力
8、的大小为_N。17(2019无锡)劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是由于物体接触面越光滑，摩擦力_的缘故。小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过_压力来（选填“增大”或“减小”）橡皮与纸间的摩擦。18（2019荆门）如图所示，重为5N的铁块紧紧吸附在磁性平板的下表面，若用2N的水平力向右拉铁块时，铁块匀速运动，此时平板对铁块的摩擦力大小为 N，方向向 ；若用3N的水平力拉铁块前进了0.5m，铁块受到的摩擦力大小为 N。19（2019攀枝花）2018年10月歼20以编队飞行亮相珠海航展，完成各种高难度战术机动，体现优越气动特性。在飞行中，飞行员相对于他驾驶的
9、飞机是 _（填“运动”或“静止”）的。完成表演，飞机返场，着陆后由于 飞机还要向前滑行一段距离才能停下。20（2019安顺）如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F150N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 N；若将F280N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做直线运动，则桌面对A物块的摩擦力为 N。三、作图题（每图3分，共9分）21(2019黄石)用力踢出的足球，在草地上运动，如图所示，请画出运动足球受到的弹力和摩擦力的示意图。 21题图 22题图 23题图22（2019乐山）如图所示，小翔站在滑板车上水平向左运动，不再蹬地后
10、，最终会停止下来。将小翔和滑板车看作一个物体，请画出此过程中该物体所受力的示意图（力的作用点画在重心O点上）。23（2019东营）如图所示，在平直的地面上，沿着水平方向用力使物体匀速向右运动，请以 O为作用点画出物体所受拉力 F 和滑动摩擦力 f 的示意图。四、实验探究题（每空1分，共15分）24（2019内江）如图所示，是探究“二力平衡条件”的实验装置图。（1）实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面间的 更小，从而减小对实验结果的影响。（2）当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力的大小 。25（2019达州）小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力
11、大小的因素”的实验：a如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。b如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。c如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。（1）该实验主要采用的探究方法是 。（2）由图1中 两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。（3）由图1中甲乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越 （选填“大”
12、或“小”）。（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是 长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为 N。（5）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，Ft和vt图象分别如图3图4所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为 N。26（2019乐山）小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车
13、在水平面上滑行的距离。（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的 滑下，这种研究问题的方法是 法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 （选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越 （选填“快”或“慢”）。（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上 。说明运动的物体 力来维持（选填“需要”、“不需要”）。（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律 。A能用实验直接验证B不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律
14、是否正确C是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的五、综合计算题（4分）27.质量为50kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2ms的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是它本身受到重力的0.2倍，求：(g取10N/kg)（1）物体受到的拉力大小；（2）若物体速度增大为0.4m/s并匀速运动，求物体受到的摩擦力；（3）若水平拉力增大为120N，物体受到的摩擦力的大小是多少?第八章 运动和力 单元测试卷（教师用卷）完成时间：45分钟 分值：100分 g=10N/kg一、选择题（每题3分，共36分）1.（2019福建）为了防止惯性带来的危害，要求人们（ A ）A
15、.乘车时系好安全带B.候车时站在安全线外C.市区行车禁鸣喇叭D.夜间行车车内不开灯2（2019内江）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（B）A因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力D摩擦力的方向定与物体运动的方向相反3(2019龙东)超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（B）A购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力B购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力C购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力D购物车
16、对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力4（2019益阳）如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力( A )A大小等于GB大小大于GC方向竖直向下D随着手握棒的力增大而增大5.下列关于运动和力的说法正确的是（ D ）A.物体不受力时，一定保持静止状态B.牛顿第一定律是通过实验直接总结出来的C.运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性D.静止在地面上的“歼-20”战机，受平衡力的作用6（2019德阳）我市部分学校在开展“足球进校园”活动中，关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析中错误的是（ B ）A足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力B
17、足球能在空中飞行，是因为运动员的脚对它有力的作用C用头顶足球攻门时，头感到痛，说明物体间力的作用是相互的D守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态7.（2019临沂）第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行。关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是( D )A被推出的冰壶在水平冰面上滑行时受力平衡B短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变C滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用D冰球运动员向后蹬冰面就会前进说明物体间力的作用是相互的8（2019娄底）现在各学校都在开展“足球进校园”活动，关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识，下列分析
18、正确的是（C）足球鞋底凹凸不平，是为了减小与地面的接触面积，从而减小摩擦力用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的足球能在空中飞行，是因为运动员对飞行的足球仍有力的作用守门员及时截住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态A B C D9（2019邵阳）一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的是（D）A物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力B物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力C物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力D物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力10.（2019铜仁） 关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是
19、（ D ）A. 牛顿第一定律是通过凭空想象出来的B. 物体只要运动，就一定受到力的作用C. 不受力的物体，只能保持静止状态D. 如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动11(2019眉山)如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是（C ）A如果小车突然停止运动，木块将向左倾倒B由于木块向右运动，木块受到向左的摩擦力C小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力12.（2019成都）如图所示，“和谐号”动车满成旅客从成都东站缓缓驶出前往
20、西安。下列说法正确的是（ D ）A.坐在列车上的乘客相对于车站是静止的B.列车由静止变为运动.列车的惯性减小了C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力D.列车加速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻力二、填空题（每空2分，共36分）13.2018俄罗斯世界杯法国夺冠。在决赛中，球员争顶后顶出的球在上升过程中受到 （填“平衡力”或“非平衡力”)作用，足球最后会落回地面是因为受 的作用。【答案】非平衡力 重力14（2019枣庄）如图，在拉力F10N的作用下，物体沿水平面向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是 N；当撤去拉力F时，物体将 ，此时，假设重力突然消失，在不计空气阻力的情况下，物体将
21、 （以上两空选填“保持静止状态”、“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”）。【答案】10 做减速运动 做匀速直线运动15.（2019吉林）在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。弹簧测力计的示数是 N；如果在木块上再放一个钩码，则木块在木板上运动时受到的滑动摩擦力将 。【答案】2 变大 16（2019贵港）个重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力_（选填“大于”、“等于”或“小于”）10N；当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为_N。【答案】等于 817(2019无锡)劣质橡皮较硬，擦字时
22、易打滑，导致字擦不干净，这是由于物体接触面越光滑，摩擦力_的缘故。小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过_压力来（选填“增大”或“减小”）橡皮与纸间的摩擦。【答案】越小 增大18（2019荆门）如图所示，重为5N的铁块紧紧吸附在磁性平板的下表面，若用2N的水平力向右拉铁块时，铁块匀速运动，此时平板对铁块的摩擦力大小为 N，方向向 ；若用3N的水平力拉铁块前进了0.5m，铁块受到的摩擦力大小为 N。【答案】2 左 219（2019攀枝花）2018年10月歼20以编队飞行亮相珠海航展，完成各种高难度战术机动，体现优越气动特性。在飞行中，飞行员相对于他驾驶的飞机是 _（填“运
23、动”或“静止”）的。完成表演，飞机返场，着陆后由于 飞机还要向前滑行一段距离才能停下。【答案】静止 惯性20（2019安顺）如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F150N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 N；若将F280N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做直线运动，则桌面对A物块的摩擦力为 N。【答案】50 50 三、作图题（每图3分，共9分）21(2019黄石)用力踢出的足球，在草地上运动，如图所示，请画出运动足球受到的弹力和摩擦力的示意图。 21题图 22题图 23题图22（2019乐山）如图所示，小翔站在滑板车上水平
24、向左运动，不再蹬地后，最终会停止下来。将小翔和滑板车看作一个物体，请画出此过程中该物体所受力的示意图（力的作用点画在重心O点上）。23（2019东营）如图所示，在平直的地面上，沿着水平方向用力使物体匀速向右运动，请以 O为作用点画出物体所受拉力 F 和滑动摩擦力 f 的示意图。 21题答案 22题答案 23题答案四、实验探究题（每空1分，共15分）24（2019内江）如图所示，是探究“二力平衡条件”的实验装置图。（1）实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面间的 更小，从而减小对实验结果的影响。（2）当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力的大小 。【
25、答案】（1）摩擦力； （2）相等 25（2019达州）小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：a如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。b如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。c如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。（1）该实验主要采用的探究方法是 。（2）由图1中 两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
26、（3）由图1中甲乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越 （选填“大”或“小”）。（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是 长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为 N。（5）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，Ft和vt图象分别如图3图4所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为 N。【答案】（1）控制变量法； （2）甲丙； （3
27、）大； （4）不需要 3； （5）4 26（2019乐山）小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的 滑下，这种研究问题的方法是 法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 （选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越 （选填“快”或“慢”）。（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上 。说明
28、运动的物体 力来维持（选填“需要”、“不需要”）。（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律 。A能用实验直接验证B不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确C是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的【答案】（1）同一位置（或“同一高度”） 控制变量 （2）远 慢 （3）匀速直线运动 不需要 （4）C五、综合计算题（4分）27.质量为50kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2ms的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是它本身受到重力的0.2倍，求：(g取10N/kg)（1）物体受到的拉力大小；（2）若物体速度增大为0.4m/s并匀速运动，求物体受到的摩擦力；（3）若水平拉力增大为120N，物体受到的摩擦力的大小是多少?【解析】：（1）物体受到的摩擦力f1=0.2G=0.2mg=0.250kg10N/kg=100N,物体水平方向做匀速直线运动，拉力与摩擦力是一对平衡力，则F=f1=100N。（2）速度为0.4m/s时，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度都不变，则物体受到的摩擦力不变，摩擦力f2=100N。（3）若水平拉力增大为120N，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度仍不变，物体受到的摩擦力仍不变，摩擦力f3=100N。
