1、包龙图打坐开封府包龙图打坐开封府 教学目标： 1 通过对本课的学习，培养他们对京剧 的兴趣和热爱祖国优秀传统 文化的情感。 2 在教师指导下,随音乐轻声学唱唱段开头的”西皮导板”. 3 简单了解京剧行当. 教学重点、难点 1、学生学习的兴趣培养。如何体会理解京剧艺术特征 2、学习京剧唱段”西皮导板” 教学用具： 多媒体 教学过程： 一、组织教学： 导入： 教师:上课之前我们做一个简单的连线游.(听说唱脸谱片段，连线)刚 刚我们听到的是脸谱，那么脸谱是中国的哪个剧中呢？（京剧） 那么这节课我们；来学习一首京剧选段包龙图打坐在开封府 教师：同学们，我们通过图片和课题能看出这个选段的主角是谁？选 自
2、哪个京剧？ 学生：包拯 铡美案。 教师：那么他铡的是谁啊？ 学生：包青天铡陈世美。 教师：看来在家都非常熟悉电视剧包青天中的片段：书生陈世美 在妻子秦香莲的支持下赴京赶考，得中状元，但是，他贪图富贵，被 招为驸马。秦香莲携同儿女进京寻夫，几次相见，陈世美联社都拒不 相认，香莲母子只好暂居在一破庙，陈世美派家将韩琪去追杀她们母 子，但韩琪知道真相后，放走了秦氏母子后自杀。香莲无奈，于是到 开封府包拯（也就是包青天）那儿状告陈世美杀妻灭子，陈世美倚仗 自己是皇亲国戚，强词夺理，包拯拒绝了皇后和公主的说情，处死了 陈世美。这是铡美案讲述的大致故事情节，而我们今天欣赏的是 铡美案选段-包龙图打坐在开封
3、府 ，这是包拯在审陈世美 时的一段西皮唱段。 二、授新课 1.请同学们认真欣赏，思考： 1）找出让你印象最深的一句话 2）包拯在审陈世美时采用不同的语言，在音乐中表现了什么？播放 包龙图打坐在开封府 3）包拯是哪个行当？ 行当分为生旦净丑，简单了解净（正净，副净，武净） 2.教师：大家刚才仔细聆听了这段铡美案请同学们回答，亿拯在 审陈世美时，有几种语言变化？ 学生：四种 教师：都是怎样的语言呢？ 学生： 1）包拯先是好言相劝，音乐比较缓和，节奏平稳。 2）随后，陈世美态度恶劣，以势欺人，包拯便在劝导中带有了训斥 责问的口吻。 3）由于陈世美联社的诡辩，激怒了包拯，包拯历数他的罪状。 4）包拯愤怒，不顾公主和皇后的说情，最后处死了陈世美。 3.学唱西皮导板 三巩固提高： 了解秦香莲（青衣）陈世美（小生）以及生（老生，小生，武生）旦 （老旦，青衣，花旦，刀马旦）丑（文丑，武丑，丑婆） 四、 小结： 今天这节课就上到这儿， 通过对这节课的学习， 告戒我们： 千万不要学陈世美忘恩负义、贪图名利，最后落得如此下场，希望同 学们发奋读书，做一个有才识、有抱负的新青年。
