1、人教版语文二年级上册第一单元测试卷班级姓名分数一、用“”画去加点字不恰当的读音。（5分）仙人（xnxin） 每当（dngdng） 胳膊（bbo）层林尽染（cncng）重叠（didi）奇形怪状（xnxng）炸开（zzh） 就得告别妈妈（dedi）只（zhzh）要张开两只（zhzh）胳膊就行了。二、连线（4分）黄澄澄的枣 一座座树叶水灵灵的 禾苗一片片凉风绿油油的 稻子 一缕缕山峰红彤彤的 葡萄 一阵阵阳光三、按要求组字，再组词。（9分）1.加偏旁组字组词。（3分）例： 分 纷（纷飞）己_（）文_（）头_（）2换偏旁组字组词。（6分）例：洼 娃（娃娃）字_（ ）快_（ ）点_（ ）色_（ ）华_（
2、 ）娘_（ ）四、连线，组成新字写下来。（5分） 化 木 又 女 火支 见 子 十 丁 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）五、照样子，在括号里填入恰当的词话。（12分）1例：一（片）叶子一（ ）猴子 一（ ）巨石 一（ ）“人”字一（ ）花儿 一（ ）仙人 一（ ）歌2例：（洁白）的棉花（ ）的枫叶（ ）的知识 （ ）的景色（ ）的山峰（ ）的灯笼 （ ）的名字六、读句子，写出带点词语的近义词。（8分）1秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。（）2不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。（）3孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。（）4牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法?（）七
3、、看到下面的汉字，你会想到什么?（12分）例：金我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。绿我想到了_ _ 红我想到了_ _ _ 白我想到了_ _ 八、按课文内容填一填。（11分）1谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了_，它们排成一个大大的“人”字，好像在说_画出秋天的图画。2_寒山石径斜，_有人家。停车坐爱_，霜叶红于_。3学习了植物妈妈有办法后，我知道了植物传播种子的方法很多：蒲公英妈妈的办法是_，苍耳妈妈的办法是_，豌豆妈妈的办法是 _。我还知道_妈妈的办法是_。九、发挥想象写句子。（4分）黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮
4、子抢球”“仙女弹琴”那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!选一块黄山奇石（可以是课文中的，也可以不是课文中的），想象它的样子，再试着写下来。_ 十、排列错乱的句子。（5分）（ ）我没有带雨伞，怎么回家呢?（ ）今天放学时，突然下起了大雨。（ ）我听后非常高兴，就和他一起回家去。（ ）小刚走过来说：“王华，我有伞，送你回家吧!”（ ）小刚真是个乐于助人的好学生呀!十一、阅读短文，回答问题。（10分）凉爽（shung）的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞（w）的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加
5、苍（cng）翠（cu）。公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞（xi），白的像雪，美不胜收。秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。1 用“”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。（2分）2文中描写色彩的词语有哪些?请写出四个。（4分）_3全文围绕哪一句话写的?请抄写下来。（2分）_4照样子，写句子。（2分）秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。_多美啊!我_。十二、看图写话图上都有谁？他们在干什么？他们会说什么？想一想，写下来，注意加上标点啊。 基 础 积 累一、把苹果放进合适的盘子里。字音连线。（6分）二、看拼音，写词语。（8分） 三、比一比，再组词。（8分）钢（ ） 棋（ ） 观（ ） 计（ ）刚（ ） 其（
6、 ） 现（ ） 什（ ）四、我会查字典。（6分）五、叶子飘落下来。连线组字。（5分）六、花落谁家？选择恰当的动词填空。（6分）丢 打 踢 做 跳 拍体育课开始了，操场上真热闹，同学们有的_皮球，_毽子，_皮筋，有的_游戏，_篮球，_沙包七、选字或词填空。（4分）热爱 喜爱1.王宁说他要像李小青一样（ ）劳动，关心集体。2.我非常（ ）我家的小猫。在 再3.我（ ）放学路上碰见了李叔叔。4.老师（ ）一次叮嘱我们过马路时要注意安全。八、改写句子我最棒！（6分）例：小红是我们班的学习委员。我们班的学习委员是小红。1.雷锋是我们学习的榜样。 _2.芳芳是我的好朋友。 _九、找不同，在不是同类的词语下
7、面画“ ”。（8分）1.二胡 古筝 钢琴 书法2.枫叶 大雁 菊花 杨树3.围棋 象棋 唱戏 跳棋4.金鱼 鸽子 花草 雄鸡读 写 天 地十、课内阅读。（12分）离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。1.这一段共（ ）句话，主要讲“我”的心情很（ ）。（2分）2.写出下列词语的近义词。（3分）兴奋（ ） 格外（ ） 仿佛（ ）3.走在回家的路上，“我”很兴奋。兴奋的原因是（ ）（3分）A.“我”比邓爷爷先来到工业展览馆。B.“我”操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。C.“我”为邓爷爷做了电子计算机表演，邓爷爷表扬了
8、“我”。4.请想一想，“我”回到家里以后，会对爸爸妈妈说些什么？（4分） _十一、课外阅读。（11分）老师说：“我们班要选一名每天为同学们开门、拿钥匙（yo shi）的同学。这件事，看起来很容易，可天天要坚持早到校，晚回家，可不那么简单啦！谁愿意干？”突然，马清站起来说：“老师，我干！因为：一、我的家离学校近；二、我每天起得很早，我很勤快；三、最主要的一点是我很诚实，从不动别人的东西；四、我胆大敢管事。我要做到每天第一个到校，为大家开门，请相信我能干好。”1.把短文中老师说的话画上“ ”。（2分）2.马清为什么愿意为大家开门？用“ ”在文中画出来。（2分）3.在文中找出下面词语的反义词。（2分
9、）困难（ ） 早（ ）4.用“每天”这个词写一句话。（2分） _5.你喜欢文中的马清吗？说出你的理由。（3分） _十二、快乐习作。（20分）图片上展现的是放学后同学们和老师在教室里的情景，他们在干什么？展开想象，学会用“有的有的有的”写一段话。第二单元测试卷五、胡 戏 您 样 哈六、拍 踢 跳 做 打 丢七、1.热爱 2.喜爱 3.在 4.再八、1.我们学习的榜样是雷锋。2.我的好朋友是芳芳。九、1.书法 2.大雁 3.唱戏 4.花草十、1. 3高兴 2.激动特别好像 3.C十一、1.我们班要选一名每天为同学们开门、拿钥匙的同学。这件事，看起来很容易，可天天要坚持早到校，晚回家，可不那么简单啦
10、！谁愿意干？2.因为：一、我的家离学校近；二、我每天起得很早，我很勤快；三、最主要的一点是我很诚实，从不动别人的东西；四、我胆大敢管事。3.容易晚4.示例：我每天都帮妈妈扫地。基 础 积 累一、看拼音，写词语。（8分）1.今天是的生日，各都在这美好的日子。2. 成功奥运会的消息传来，人们 在一起，任激动的尽情流淌。二、照样子,拼字组词。（5分）三、写反义词。（6分）退（ ） 快（ ） 失败（ ） 危险（ ） 正（ ） 复杂（ ） 四、先补充词语，再选择合适的词语填在句中的括号里。（8分）（ ）胜（ ）迹 （ ）流不（ ）（ ）（ ）盛开 （ ）楼（ ）厦1.各种车辆在桥上桥下来来往往，（ ）。
11、2.北京有许多（ ）和风景优美的公园，还有许多新建的（ ）。3.公园里绿树成阴，（ ），真是美极了。五、读一读，连一连。（8分）盛开的 广场 飘着 乐曲宽阔的 鲜花 铺着 旗帜洁白的 果实 举着 雪花金黄的 鸽子 奏起 雪毯六、照样子，写句子。（6分）例：花园真漂亮啊！我想把它拍下来。1.北京真_啊！我想_。2. _真_啊！我想_。七、照样子，给句子添枝加叶。（9分）例：天上有一个太阳。高高的天上有一个圆圆的太阳。1.小鸟在唱歌。 _2.孩子们看雪景。 _3.云朵飘在天空中。 _八、根据课文内容填空。（9分）1.小伙伴们在雪地上（ ）、（ ），玩得可（ ）了。2.（ ）是我国的首都，是一座美丽
12、的（ ）。3.中华世纪坛人如（ ），（ ）如潮。4.人们（ ）地涌上街头，北京立刻变成了（ ）的海洋。读 写 天 地九、课内阅读。（9分）天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。1.这一段共有（ ）句话。（2分）2.写出下列词语的近义词。（4分）中央（ ） 宽阔（ ）3.这段话分别描写了_、_、_这几处景物。（3分）十、课外阅读。（12分）登长城我早就有去长城的愿望了，今天我去了长城，终于实现了心愿。到了长城脚下，远远看去，高山上卧着一条弯弯曲曲的巨龙。爸爸说：“不到长城非好汉。”我想：我要做一次好汉。我攒（zn）足力气向长城爬去
13、。长城真高啊！比我家住的六层楼还高出好多好多。它全是用大块大块的城砖砌成的。长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。长城真美啊！站在长城上往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。我多么想把它拍下来。爸爸说：“长城也叫万里长城，总长约六千七百公里，西起嘉峪关，东到山海关，气魄宏伟，是世界历史上最伟大的工程之一。”1.填空。（3分）长城西起（ ），东到（ ），总长约（ ）公里。2.照样子，写词语。（3分）弯弯曲曲（AABB式） _ _3.读句子，填空。（3分）站在长城上往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。（1）写枫叶颜色的词语是（ ）。（2）写枫叶数量的词语是（ ）
14、。（3）写远看许多枫叶的样子的词语是（ ）。4.“到了长城脚下，远远看去，高山上卧着一条弯弯曲曲的巨龙。”这句话是把长城比作_。（3分）十一、看图写话。（20分）提示：这是什么季节？小朋友们在干什么？他们玩得怎么样？试着编一个小故事写下来。第三单元测试卷二、示例：讲（讲话） 惊（吃惊） 优（优秀） 抱（拥抱） 故（故乡）三、进 慢 成功 安全 反 简单四、名 古 川 息 鲜 花 高 大 1.川流不息 2.名胜古迹 高楼大厦3.鲜花盛开六、1.示例：美去看看2.示例：公园美去公园玩七、1.示例：一群小鸟在树上快乐地唱歌。2.示例：可爱的孩子们趴在窗口看美丽的雪景。3.示例：洁白的云朵飘在蓝蓝的天
15、空中。八、1.堆雪人 打雪仗 高兴2.北京 城市3.海歌4.不约而同 欢乐九、1.3 2.中间广阔3.天安门广场人民英雄纪念碑十、1.嘉峪关 山海关 六千七百2.示例：曲曲折折 许许多多 漂漂亮亮3.（1）红红的 （2）一大片 （3）海洋4.一条弯弯曲曲的巨龙基 础 积 累一、看拼音,写词语。（10分）二、我会读，并在正确读音后面的括号里打“”。（6分）三、照样子，加偏旁变新字并组词。（6分）四、选词填空。（9分）棵 只 口 架 头 个 片 户 面一（ ）人家 一（ ）老人 一（ ）树林一（ ）毛驴 一（ ）大树 一（ ）小鸟一（ ）风车 一（ ）水井 一（ ）红旗五、在括号里填上合适的数量词
16、组成词语。（9分）（ ）颜（ ）色 （ ）嘴（ ）舌（ ）军（ ）马 （ ）心（ ）意（ ）湖（ ）海 （ ）牛（ ）毛（ ）面（ ）方 （ ）全（ ）美（ ）方（ ）计六、照样子，根据课文内容连一连。（8分） 七、我会根据课文选字填空。（5分）哪 呢 呀 吧 吗1.小枣树，你怎么不长叶子（ ）？2.狐狸为什么硬说葡萄是酸的（ ）？3.不信，你跳出井口来看一看（ ）。4.小猴子笑着问：“你吃过（ ）？”5.小枣树，你的树枝多难看（ ）！八、照样子，写句子。（8分）例：小猴子爬上葡萄架。（迫不及待地） 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。1.小柳树笑了。（不好意思地） _2.小葫芦变黄了，都落了。（慢慢
17、地一个一个） _例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。3.有几个虫子怕什么！ _4.这点困难怕什么？ _读 写 天 地九、课内阅读。（10分）从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。1.给带点的字选择正确的读音。（2分）zhng chng zhng zhng细长（ ） 种葫芦（ ）长满（ ） 植物的种子（ ）2.这段话中，描写葫芦藤形状的词是_，描写叶子和花的颜色的词分别是_、_。（3分）3.读了这段话后，我觉得葫芦开始长得_，我是从第_句和第_句知道的。（3分）4这段话主要讲_。（2
18、分）十、阅读直通车。（9分）_从前，有几个盲人摸一头大象。摸到象腿的人说：“大象像一根柱子。”摸到象身的人说：“大象像一堵墙。”摸到象尾巴的人说：“大象像一条蛇。”各人都说自己对，争得面红耳赤。1.这段话共有_句。(1分)2.这三个盲人分别摸到了大象的什么？一个人摸到了大象的_，一个人摸到了大象的_，还有个人摸到了大象的_。（3分）3.你认为他们说得对吗？说说你的理由吧！（3分） _4给这段话加个题目，写在文前横线上。（2分）十一、看图写话。（20分）下面三幅图画是发生在早晨上学路上的一件事。图上画的是谁？他们遇到了什么事，会说些什么？请按照顺序用几句话把图上表达的意思写清楚、连贯。第四单元测
19、试卷二、tng yng sun zo dng zhng四、户 个 片 头 棵 只 架 口 面七、1.呀 2.呢 3.吧 4.吗 5.哪八、1.小柳树不好意思地笑了。2.小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。3.有几个虫子不可怕。4.这点困难不用怕。九、1.chng zhng zhng zhng2.细长 绿 雪白3.小、可爱 4.那个人很爱这棵葫芦十、1.52.腿 身子 尾巴3.他们都没说对，因为他们都只摸到了大象的一部分。4.盲人摸象基 础 积 累一、快乐二选一。给加点字的正确读音打“”。（6分）您好（ln nn） 流淌（tng tn） 鸽子（gu g）大厦（sh xi） 海峡（ji xi） 展
20、览（ln lun）二、拼一拼，写一写。（8分）1.、和是好朋友， 它们都会一块儿做游。2.那位老人总是坐在。三、选字填空。（8分）以 已 想 响 成 城 棋 旗（ ）前 （ ）亮 （ ）功 （ ）帜（ ）经 （ ）声 （ ）市 象（ ）可（ ） （ ）念 京（ ） 下（ ）所（ ） 思（ ） （ ）为 升（ ）四、读句子，找出意思相反的一对词写下来。（8分）1.我们要保护环境，不要破坏它。（ ）（ ）2.出门一定要注意安全，以免发生危险。（ ）（ ）3.小明的学习进步很快，而小丽则比较慢。（ ）（ ）4.这道题很简单，一点儿也不复杂。（ ）（ ）五、照样子，写词语。（8分）弹钢琴 （ ）金鱼
21、（ ）京戏静悄悄 （ ）亮 （ ）（ ）（ ） 无影无踪 无（ ）无（ ） 自（ ）自（ ） 许许多多 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 六、把下面的词语分类写下来。（8分）蜜蜂 菊花 妈妈 画眉 乌鸦 蚂蚁麻雀 红梅 苍蝇 月季 奶奶 姐姐鸟类：_人类：_ 昆虫类：_花卉类：_七、照样子,写句子。（8分）1.纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。_一边_，一边_。2.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。只要_，_就_。3.杨树长得又高又粗。_又_又_。4.北京是我国的首都，是一座美丽的城市。_是_，是_。八、根据课文内容填空。（9分）1._寒山_斜，_。停_
22、，霜叶_。2.北京真美啊，我们爱_，我们爱祖国的_！3.老师，休息吧，让_飘进您的梦里，那梦啊，准是_。读 写 天 地九、课内阅读。（8分）田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日祖国妈妈的生日。1.诗中描写颜色的词语有：_。（2分）2.诗中描写动作的词语有：_。（2分）3.“十三亿孩子”指的是（ ）。（2分）A.全世界少年儿童 B.十三亿中国人民 C.全中国少年儿童4这首诗应读出（ ）之情。（2分）A.自豪（ho）、热爱 B.喜爱十、课外阅读。（9分）小热带鱼的样子可好看啦！它身子呈三角形，浑身金黄色，还带有黑斑纹。
23、尾巴是黑色的，也是一个三角形。头上长着一对圆眼睛，一个尖尖的嘴巴，嘴里吐着小泡泡。有趣的是，嘴巴下还长着两根又弯又长的胡须呢！1.这段话共有_句。（1分）2.这段话描写了小热带鱼的_、_、_等地方。（3分）3.这段话主要是围绕哪一句来写的？用“ ”画出来。（2分）4在括号里填上合适的词语。（3分）金黄的（ ） （ ）的眼睛 黑色的（ ）（ ）的嘴巴 （ ）的胡须 好看的（ ）十一、看图续编故事。（20分）一天放学后，李明走在回家的路上。这时提示：图片上的会是谁？他们在做什么？他们之间会发生怎样的故事呢？展开想象，用所给的开头写一段话吧！要求语句通顺、标点正确。期中综合测试卷四、1.保护破坏 2
24、.安全危险 3.快慢 4.简单复杂五、养 唱 晶晶 白茫茫 忧 虑 由 在千千万万 高高兴兴 说说笑笑六、鸟类：画眉 乌鸦 麻雀人类：妈妈 奶奶 姐姐昆虫类：蜜蜂 蚂蚁 苍蝇花卉类：菊花 红梅 月季七、1.示例：我走路唱歌2.示例：夏天来到我去游泳3.示例：黄瓜长得细长4.示例：丽江一座美丽的城市我向往的地方九、1.金黄、火红、蓝、洁白2.献上、举起、飞着、奏起3.B4.A十、1.52.身子 尾巴 头3.小热带鱼的样子可好看啦！4.身子 圆圆 尾巴 尖尖 又弯又长 样子基 础 积 累一、读拼音写词语、句子。（11分）二、根据下面的拼音写两个不同的汉字，并组词。（8分）三、用“”划去括号里不正确
25、的读音。（6分）傍晚（bng png） 绳子（sn shng）桌子（zhu zu） 板凳（dndng）轮流（ln ln） 老鹰（yn yng）四、选择恰当的量词填空。（6分）把 片 条 盘 块 只一（ ）落叶 一（ ）菜 一（ ）椅子一（ ）猴子 一（ ）布 一（ ）裙子五、我会连一连。（8分）绿绿的 苹果 折 风筝漂流的 空气 画 纸船香甜的 小草 放 果子清新的 纸船 采 风景六、把拼音宝宝送到该去的地方。（4分） 1.今天天气不错，我和爸爸妈妈一起去看了一处（ ）风景。2.新世纪的小主人就应该友好相处（ ）、团结合作。3.纸船漂（ ）呀漂，漂到小熊的家门口。4.天上的风筝五颜六色，漂（
26、）亮极了。七、选词填空。（6分）欢呼 欢快 欢迎1.溪水（ ）地从我家门前流过。2.我们全班热烈（ ）新同学的到来。3.听到北京申奥成功的消息，全国上下（ ）起来。同意 愿意 愿望4.如果你（ ）和好，就放一只风筝吧！5.他（ ）了我的请求。6.我有一个美好的（ ）。八、把下面的词语整理成通顺的句子，并加上标点。（9分）1.中国的 台湾 是 一个省 _2.冬天 好玩 真 下雪 啊 _3.为什么 想 你 礼物 得到 呢 _九、学习了本单元课文，你觉得哪些说法是对的，请打“”。（10分）1.我觉得受到别人的称赞，自己会更加自信。（ ）2.林园园主动把铅笔借给李丽，李丽连忙说：“谢谢！”（ ）3.朋
27、友之间发生小矛盾（mo dn）时，学会容忍和谅解，才能让友谊更长久。（ ）4.小猴子能当上“万兽之王”是因为他很聪明，其他动物都太笨了。（ ）5.“树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤”这句话说明团结合作很重要。（ ）读 写 天 地十、快乐阅读。（12分）宽（kun）容我正忙乱地做着课堂作业，坐在我前面的陈颖（yng）突然转过身来对我说：“小茵（yn），你有没有新的练习本，借我一本好吗？”我的思路被打断了，火气一下子冒（mo）了上来，我把笔一扔，瞪（dng）了她一眼，气呼呼地说：“我求你不要问这问那行不行？你好烦（fn）哪！”陈颖嘴唇嚅（r）动了一下，无可奈何地把身子扭了回去。我便继续做作业，忽然发现钢笔没墨（m）水了。向周围要好的同学借，可他们都没有多余的钢笔。我想向陈颖借，可是，刚才我对她的态度不好，她肯借给我吗？快下课了，我只好硬着头皮说：“小颖，借枝钢笔给我好吗？”陈颖听后，爽（shung）快地从笔盒里拿出一枝钢笔，微笑着递给我。接过她的笔，我为她能够宽容待人而钦(qn)佩她，同时也为自己对她粗暴的态度感到羞（xi）愧（ku）。1.写出下列词语的反义词。（4分）新（ ）
